B Différences Entre Le Personnage Principal Et Secondaires

dans ses écrits. En Angleterre, il travaille au Procès-verbal. L'extase matérielle est fermentée à Bangkok. Sa fascination pour la vie des Indiens culmine après un séjour prolongé au Mexique en 1967, et le fait demeurer au Panamá par intermittence entre les années 1969 et 1973, région qu'il visite encore fréquemment. Les îles Maurice et Rodrigues seront ses prochains grands buts: le voyage de nostalgie en 1981 aboutit à deux livres: Le chercheur d'or (1985), les aventures de son grand-père paternel

rail 3.B. La Carrello Cabirien 3.C. Un dispositif de plus en plus léger 3.D. Un cas à part entière : le travelling "travesti" 4. Naissance du zoom 4.A. Évolutions techniques 4.B. La zoomite II. Approche stylistique des travellings 1. Proposition de catégorisation 2. La question de la fluidité et de l’humanité III. Le discours sur les mouvements de caméras 1. Le discours bazinien sur le panoramique 2. Approches stylistiques du travelling 2.A. Le travelling arrière 2.B. Le travelling avant 2.B.1. Le

 République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l’Education Nationale Français 1ère année secondaire Projet : I Réaliser une campagne d’information à l’intention des élèves du lycée Intention communicative : Exposer pour donner des informations sur divers sujets. Objet d’étude : La vulgarisation scientifiques Séquence 1 : Contracter des textes. 1/ Compréhension de l’écrit : Objectifs :

caractéristique d’agir, de ressentir, de penser. Elle renvoie à l’organisation dynamique des aspects intellectuels, affectifs, volitionnels, physiologiques (exemple : rougir en public) et morphologique de l’individu. Il existe des points communs entre toutes ces définitions : Totalité : il y a une cohérence au sein des conduites qui peuvent être néanmoins très différentes pour une même personnalité. L’unité : il existe une cohérence au sein des conduites de même nature, et elle est une unité fonctionnelle

cigale) ; - il y a une alternance entre récit et dialogue - il y a une même chute ultime fondée sur l’opposition « chanter »/ »danser ». En revanche, La Fontaine a aussi inséré quelques différences : - il a mis le titre au singulier (au lieu de : « La cigale et les fourmis » chez Esope) : il individualise donc plus les personnages au lieu, comme Esope, d’évoquer une collectivité de fourmis ; cela donne une allure plus personnelle et plus vive au duel des deux personnages. - en outre, il amplifie la fable

Commenter un texte, c’est approfondir les impressions ressenties à la lecture de celui-ci, en apprécier l’originalité. Le commentaire est un bilan de lecture ; il a pour but de mettre en évidence la singularité du texte : dans son sujet (situation, personnages, idées…) dans les intentions, les objectifs, les buts de l’auteur dans les moyens et les choix que l’auteur a retenus pour atteindre son/ses but/s : genre littéraire, registre, procédés de style Le BO du 26 juin 2001 précise : « le candidat compose

B. 1912, l’année capitaleLorsque, en novembre 1912, il se lance dans la rédaction de La Métamorphose, Franz Kafka est un jeune écrivain peu connu du grand public pragois. Certes depuis ses années de lycée, ce jeune homme, qui discerne en lui-même « une concentration au profit de la littérature », selon les termes de son Journal, ne cesse d’écrire en allemand – sa langue maternelle – de courts récits. En 1904 ou 1905, Kafka rédige Description d’un combat, le premier texte qui nous soit parvenu de

1 – Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours CHAPITRE 1 – Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Repères littéraires p. 42 (ES/S et Techno) p. 44 (L/ES/S) Les pages « Repères littéraires » retracent l’évolution qu’a subie la construction du personnage de roman au fil des transformations de la société et de la succession des mouvements littéraires. Chacun des textes qui apparaissent dans les séquences de ce chapitre peut être rattaché à une grande période

aux données psychométriques permet généralement de définir les contours de son image et se considérer sous un angle positif. Elle peut aussi faciliter les contacts et la communication entre les différents acteurs qui travaillent sur un même patient. Les méthodes psychométriques permettent d'établir un pont entre les interlocuteurs qui peuvent échanger un réseau d'information, les confronter, les infirmer ou les préciser. Ceci n'est possible que si l'on considère les outils psychométriques non

b) L’œuvre dans son contexte littéraire II. Revue de presse : page 4-9 a) Articles critiques b) Un entretien avec l’auteur III. Intérêts esthétiques : page 11-16 a) L’œuvre dans son genre romanesque b) Le ou les registres littéraires utilisés