Bac Chimie

environnement * Ministère(s) de Tutelle : Ministère de l'Éducation nationale * Nature du diplôme : Diplôme national ou diplôme d'Etat * Niveau d'admission requis : 3eme * Durée de la formation : 3 ans * Niveau terminal d'études : Bac ou équivalent * Temps de formation en entreprise : 22 semaines Le Baccalauréat professionnel se déroule en 3 ans Le titulaire du Baccalauréat Professionnel Hygiène et Environnement est responsable de chantiers d’assainissement, de nettoiement

70 52 97 Site Internet : http://www.univ-rouen.fr/iutrouen Implantation : ELBEUF Spécialité de DUT : RESEAUX ET TELECOMMUNICATIONS SERVICES ET RESEAUX DE COMMUNICATION Implantation : ROUEN Spécialité de DUT : CARRIERES JURIDIQUES CHIMIE GENIE CHIMIQUE-GENIE DES PROCEDES GENIE ELECTRIQUE ET INFORMATIQUE INDUSTRIELLE GENIE THERMIQUE ET ENERGIE MESURES PHYSIQUES TECHNIQUES DE COMMERCIALISATION ROUEN U LE HAVRE N°demande Dénomination nationale Spécialisation(s) 20001241

RENTRÉE 2015 TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS APRES LE BAC CHOISIR SES ETUDES SUPERIEURES www.onisep.fr/lalibrairie ministère de l’Éducation nationale de l’Enseignement supérieur et de la Recherche À ! R I R V U O C É D Sommaire Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions 12 mail Barthélemy Thimonnier, CS 10450 Lognes 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Tél. : 01 64 80

TPE 2014-2015 Lycée Léon GONTRAN-DAMAS Thème : Santé et bien-être Sujet : La Malbouffe Disciplines concernées : Physique Chimie / SVT Problématique : En quoi les excès alimentaires nuisent-ils a la santé ? Je m’appelle Maël ADENET, cette année en première S, au Lycée Léon GONTRAN-DAMAS j’ai fais la découverte des TPE, discipline dont j’avais vaguement entendu parler. La première chose que nous avons du faire a été de former les groupes. Je voulais pouvoir travailler dans un groupe dans lequel

chiffre d'affaires depuis 2005, prin-cipal centre européen du traitement des produits de la mer - de l’agriculture et ses dérivés (brasserie) : pomme de terre, betteraves, endives - de l’industrie du textile, de la métallurgie, de la sidérurgie, de la chimie, papeterie et de l’automobile - des activités ferroviaires grâce au transmanche ferry tunnel. Le Nord Pas-de-Calais compte 4 018 644 habitants (6,5% de la population nationale) dont 1 045 000 salariés (5,8 % des effectifs nationaux). Le taux d’activité

Révisons BAC 2014 sciences La représentation visuelle Chapitre 1 Fonctionnement optique de l’œil Chapitre 2 De la rétine au cerveau Chapitre 3 La chimie de la perception Chapitre 4 Couleurs et arts Nourrir l’humanité Vers une agriculture durable Qualité des sols et de l’eau Les aliments dans notre assiette Féminin-Masculin Prendre en charge sa vie sexuelle Devenir homme ou femme Le défi énergétique L’énergie, besoins et ressources Utiliser les ressources : les enjeux énergétiques

des étudiants qui réussissent le concours sont titulaires d'un bac S. Parcoure scolaire et formation initial : a/INTERVEW Le parcoure scolaire d'une préparatrice : Soheila Bac (n'importe lequel). Faire ensuite un BEP sanitaire et social. Guillaume : Bac littéraire, deux ans de CAP en Pharmacie avec un ans de mansion complémentaire et pour finir deux ans de BEP. Le parcoure scolaire d'une pharmaciennes : Virginie : Bac, sélection dans les concours, avec six ans d'étude (dans trois

1ere S Devoir n°1 Objectif Bac : entraînement à la composition d’histoire Sujet : LA CROISSANCE ECONOMIQUE DEPUIS 1850 : UN PHENOMENE IRREVERSIBLE MAIS PONCTUEE DE CRISES. Consignes : vous rédigerez un plan détaillé c'est-à-dire que l’introduction et la conclusion doivent être intégralement rédigées ; les parties et sous-parties de votre composition seront limitées à des questionnements, étapes de résolution de la problématique formulée dans l’introduction. Depuis le milieu du XIX e

BAC 2004 Polynésie Exercice 1 Chimie "Aïe j'ai une crampe" Calculatrice autorisée Correction © http://labolycee.org 1. pH du sang et maintien de sa valeur 1.1.a) CO2 , H2O (aq) + H2O (l) = HCO3–(aq) + H3O+(aq) KA1 = [pic] pKa1 = – log Ka1 = – log [pic] pKa1 = – log [pic]– log [H3O+(aq)]éq pKa1 = – log [pic] + pH pH = pKa1 + log [pic] 1.1.b) log [pic] = pH – pKa1 [pic]= 10pH–pKa1 = 107,4 – 6,1 = 101,3 [pic]= 20 1.1.c) Si [CO2 , H2O (aq) ] augmente alors le rapport [pic] diminue. On a

l'année précédente nous étions dans la même classe. La première séance de TPE fut un moment de découverte, les professeurs nous ont expliqué ce en quoi consistaient les TPE : leur but, les modalités de fonctionnement, le carnet de bord, l’évaluation au bac... Lors de la première séance de TPE, nos deux professeurs (Mr Hercouet et Mr Lemaire) ont énoncés quelques thèmes. Cependant le choix de notre sujet a été vite trouvé : la contraception. Mais au bout de cette première séance nous avons découvert qu'un