Bac Francais Question Prealable

Messieurs les I.P.R. de lettres ainsi que de professeurs formateurs de l'académie. Il s'appuie sur un questionnaire proposé lors de stages sur l'enseignement du français au lycée par Madame Anne Valois, formatrice de l'académie de NancyMetz, pour interroger notre pratique de la lecture analytique. Il conserve ainsi la forme première de dix questions fréquemment soulevées par la lecture analytique, définie ainsi dans les documents d'accompagnement de lycée : " Elle a pour but l'examen méthodique des textes

l’optimisation du fonctionnement du système d’injection. Elle est basée sur : • • • • • • l’analyse de la spécification, la validation sur table et sur véhicule prototype, l’adaptation des logiciels développés en Allemagne aux spécificités des clients français, la définition en schémas blocs de l’architecture du logiciel pour notre client, la transmission de ce schéma à l’ingénieur développement en charge du codage du logiciel software, la réalisation du test système pour valider le fonctionnement du logiciel

technologiques p. 9 Studio La voie professionnelle en lycée professionnel (LP) ou par l'apprentissage p. 12 Le bac professionnel / le bac professionnel agricole p. 13 Le certificat d'aptitude professionnelle (CAP) / le certificat d'aptitude professionnelle agricole (CAPA) p. 14 Un diplôme professionnel et après ? p. 14 Liste des bacs pro p. 16 Vos questions, nos réponses… p. 18 Les formations après la 3e p. 20 Situation de handicap et scolarité p. 22 37

ThèmE 1 Qu’est-ce que la Gestion des Ressources Humaines ? E XERCICE 1 Questions à choix multiple 1 – Parmi ces différents postes, quels sont ceux qui sont rattachés à la fonction RH (plusieurs réponses possibles) ? ❐❐a. Responsable Développement RH ❐❐b. Directeur Administratif et Financier ❐❐c. Assistant de Direction ❐❐d. Responsable Formation ❐❐e. Contrôleur de Gestion Sociale ❐❐f. Responsable Compensation & Benefits ❐❐g. Assistant juridique RH ❐❐h. Consultant en recrutement

contexte du Stage .................................................................................................. 10 II. Deuxième partie : le processus de recrutement ........................................................ 14 Etape 0 : Les préalables au recrutement ............................................................................... 16 Etape 1 : Identification, définition et analyse du besoin en recrutement .............................. 16 Etape 2 : La description du poste ...

terminale dans le cadre d'un contrôle continu; ils représentent 40% de la note globale. Les résultats obtenus pendant le cycle terminal dans des enseignements optionnels sont également pris en compte pour l’examen. Les cinq épreuves terminales (le français, les 2 spécialités de terminale, la philosophie et le grand oral) représentent 60% des coefficients. Les 40% de la note du baccalauréat concernent les enseignements obligatoires (LVA, LVB, Hist- Géo, Enseignement Scientifique, E.M.C, E.P.S et

Toute représentation, traduction, adaptation ou reproduction, même partielle, par tous procédés, en tous pays, faite sans autorisation préalable est illicite et exposerait le contrevenant à des poursuites judiciaires. Réf : loi du 11 mars 1957, alinéas 2 et 3 de l’article 41. Une représentation ou reproduction sans autorisation de l’éditeur ou du Centre français d’exploitation du droit de Copie (20, rue des Grands-Augustins, 75006 PARIS) constituerait une contrefaçon sanctionnée par les articles

jusqu’à 24 mois (2 ans). A l’intérieur de ce contrat, une période de formation est comprise. Elle va de 15 à25% du temps de contrat. Pour les candidats ayant moins que le BAC, ils ont une rémunération égale à 55% du SMIC. Lorsqu’ils ont plus de 21 ans, ils ont 70% du SMIC. Au-delàde 26 ans, ils ont le SMIC. Aprè le bac : Moins de 21 ans : 65% du SMIC s Plus de 21 ans : 80% du SMIC Dè 26 ans = SMIC s 5. Les conventions de stages Un stage doit faire l’objet d’une convention de stage. Les stages

documentaires Directrice du département : Documentation : A Marie Forestié, Valérie Forestiez, Pascale Guellier, Dominique Kanonidis, Véronique Pavageau, Mireille Reynier, Émilie Roger, Hervé Tabarly Infos pratiques La vie étudiante Et si vous échouez au bac ? Enseignement supérieur et handicap Studio Directeur artistique : Bruno Delobelle Maquette et mise en pages : Iconographie : Brigitte Gilles de la Londe Fabrication Directrice : Photogravure : Key Graphic (Paris) Dans votre région Index

Chapitre 2 Le régime des salariés Réponses aux questions sur les documents I. Le recrutement A. L’égalité de traitement Document 1. Offre d’emploi, p. 14 Document 2. L’offre d’emploi à la lumière du droit positif français et européen, p. 14 • L’offre d’emploi vous semble-t-elle conforme au droit positif ? Les droits positifs français et européen visent conjointement l’égalité des chances des personnes handicapées et l’égalité de traitement entre femmes et hommes. Cette offre d’emploi semble