Bac Français Oral Revisions

Contentieux administratif M. Jean-Pierre Bourgeois Oral : question transversale, être synthétique, concis. On peut donner plusieurs sens au contentieux administratif : Vision stricte du contentieux administratif : règles de procédure qu’on utilise devant le juge administratif, règles s’appliquant au règlement des litiges devant le JA. Le procès va en général devant le TA ( recevabilité, échanges de mémoire, appel, cassation… ). C’est une vision qui ne suffit pas car le contentieux peut être

évaluer ses lacunes et les combler ; grammaire et orthographe : quelques rappels utiles ; diversifier son vocabulaire, s’adresser à un enseignant et autres remarques sur les formules de courtoisie. Séance 2 (p. 25) La prise de notes et la révision Utilité des cours ; La prise de note : matériel et procédure ; réaliser des fiches. II. LIRE UTILE Séance 3 (p. 30) BULAC Où et comment trouver des livres à lire ? Séance 4 La fiche et le compte rendu de lecture (p. 36) Pourquoi

francoarméniennes La communauté arménienne en France La langue française La francophonie La structure d´enseignement La religion Les symboles de la France: a. le coq gaulois b. le drapeau tricolore c. Marianne d. la devise e. l’hymne Les fêtes Le cinéma français 3 5 7 8 10 12 15 18 41 48 53 53 55 59 62 65 69 70 74 77 79 80 86 91 92 93 94 95 97 103 10. 11. 12. 13. 1. 2. 3. 4. 5. II. LA CULTURE 6. 7. 8. 9. La peinture française 107 Les monuments historiques et les musées de Paris et de

Sélectionner les informations • Construire un plan de rédaction • Écrire 15 jours Éditer • Mettre en pages en appliquant les • Le rapport normes de présentation • Relire soigneusement Remettre le rapport au service des examens Soutenir Oral : 1 heure maximum • Présenter son rapport • Répondre aux questions • Préparer l’exposé de soutenance • Réviser les notions théoriques 4 Document de travail résevé aux élèves de l’Intec – Toute reproduction sans autorisation est interdite

CULTURE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. La langue française La francophonie La structure d´enseignement La religion Les symboles de la France: a. le coq gaulois b. le drapeau tricolore c. Marianne d. la devise e. l’hymne Les fêtes Le cinéma français 3 77 79 80 86 91 92 93 94 95 97 103 8. 9. La peinture française 107 Les monuments historiques et les musées de Paris et de son environnement 113 III. LA FORMATION DE LA NATION FRANÇAISE ET SON SYSTÈME POLITIQUE 1.

HORS-SÉRIE DANS LA VIE, C’EST BIEN DE TOUT PARTAGER. SUR LES RÉSEAUX SOCIAUX, ÇA PEUT VITE MAL TOURNER. Réviser son bac PROGRAMME 2015 avec Toutes séries MAIF-NETSURLENET.FR Photos, vidéos, statuts... Aujourd’hui, c’est fabuleux, on peut tout simple et ludique sa propre e-réputation, puis disposer de conseils partager en quelques secondes ! Pour que le plaisir reste intact, il pratiques pour garder le contrôle de ses publications sur la toile. faut aussi prévenir les risques liés à l’utilisation

ayant passé les sélections (entre autre) en 2009. L’un des EPL a aujourd’hui 22 ans, et est admis EPL après 3 tentatives, 2 échecs aux écrits. L’autre a 20 ans, également admis EPL, après un échec aux écrits. Notre parcours est à peu près similaire, bac scientifique et prépa filière PT. Pourquoi cette mise à jour du guide ? D’abord parce que le concours a changé depuis 7 ans. Et aussi parce que les infos publiées sur le net, particulièrement Aéronet sont souvent contradictoires, et que l’ambiance est

guerres, d’invasions, de révolutions, d’idées et idéaux menés tambours battants qui ont mené la France jusqu’à sa position actuelle d’Etat puissant, influent sur la scène internationale. Cette histoire a contribué à sculpter, façonner le territoire français jusqu’à sa forme actuelle. Mais si le territoire a été façonné par l’histoire de France, la société française est une notion bien plus complexe qui ne peut être comprise comme la simple histoire territoriale de la France. La société française partagent

• • II- ELABORATION DU PROJET. Compétences ciblées : o a- à l'oral:- Participer / Prendre position dans un débat oral.- S’exprimer / Dialoguer pour confronter des points de vue contradictoires : · o Gestion du temps de parole.· Gestion du débat (respect des opinions des autres partenaires)

d’admissibilité Nombre d’admissibles Nombre d’admis Barre d’admission 2 B. LES ÉPREUVES ÉCRITES PLP INTERNE 8,35 13,22 14,16 11,81 CAER 8,40 10,65 11,07 10,02 Moyenne générale Moyenne des admissibles Moyenne des admissibles à épreuve de français Moyenne des admissibles à l’épreuve d’histoiregéographie L’ÉPREUVE ÉCRITE DE LETTRES Répartition des notes Moins de 05 05 à moins de 10 10 à moins de 15 ≥ 15 PLP INTERNE 21 302 240 34 CAER 5 99 39 11 Définition de l’épreuve Épreuve écrite