Bac S Maths Antilles Guyane

Sujets inédits du BAC STG 2012-2013 – pour les Terminales STG Mises à jour régulières du document sur: Mathématiques Economie-Droit HistoireGéographie Vendredi 14 septembre France Métropole Histoire-Géographie http://tiplanet.org/bacstg2013 LV1 LV2 Jeudi 13 septembre France Métropole LV2 Allemand Anglais Arabe Espagnol Finnois Portugais Russe Septembre Antilles-Guyane Philosophie Lundi 10 septembre France Métropole Management des Organisations Mercredi 12 septembre France Métropole

Exercices­type Mathématiques au bac S Ceci constitue une liste d'exercices type à réviser en priorité. La liste des sujets  pourra être téléchargée (Sujets ExotypebacS ) dans le cahier de texte de la classe sur le site du cours de Maths : http://mathjeandu.perso.sfr.fr  Les corrections seront également bientôt disponibles à cette même adresse. • • • • • • • • • • • • • • ET1 : Suites et récurrence. ET2 : Suites et probas. ET3 : Suites et intégrales. ET4 : Étude de fonction logarithme. ET5 : Étude de fonction exponentielle

marquée Gagné". Alors : P( R)  20 2 15 3 Donc la probabilité qu'on tire une boule marquée Gagné sachant qu'elle est rouge P( R)  0,3 3 Yvan Monka – m@ths et tiques – http://ymonka.free.fr/maths-et-tiques/ On peut retrouver intuitivement ce résultat. En effet, sachant que le résultat est une boule rouge, on a 15 chances sur 20 qu'il soit marqué Gagné. Remarque : La probabilité conditionnelle suit les règles et lois de probabilités

munir des originaux. ATTENTION, l’absence de certificat d’appel à la défense rend impossible la délivrance du diplôme dans l’enseignement supérieur Français. CADRE 7 – PREMIERE INSCRIPTION DANS L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR FRANÇAIS Toutes formations post bac dispensées par des entités publiques ou privées françaises : Université (y compris IUT), Instituts catholiques, Facultés privées, IUFM, Ecoles d’ingénieurs, Ecoles de commerce, Ecoles d’Art, CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles), classes préparatoires

. . . . . . . . . . . . . . 7. Approche probabiliste d’une int´grale . . . . . . e 5 Fragments du Bac : Exercices et probl`mes e [Th`me) G´om´trie] . . . . . . . . . . . . . . . . e e e 1. Nombres complexes . . . . . . . . . . . . . . . 1.1. Configurations usuelles . . . . . . . . . . 1.2. Ensembles de points . . . . . . . . . . . 1.3. Arguments . . . . . . . . . . . . . . . . 1.4. Exercices du Bac . . . . . . . . . . . . . 2. Incidence et orthogonalit´ dans l’espace . . . . e 3. Barycentres dans

spécialisées. ZEP. 371.1 371.3 Enseignants. Formation des enseignants Méthodes et supports d'enseignement. Pédagogie(s). Les différentes méthodes (pédagogues inclus). 371.4 Orientation scolaire et professionnelle. Apprentissage. Que faire avec un bac, sans les maths etc. (types de formations sans métiers précis). Guide d'études (même universitaires) : 3e cycle lettres, etc. Si l'étude ou le concours est lié à un métier, classer au métier ci-dessous. Compagnonnage. Etudes à l’étranger , en alternance. MBA

HORS-SÉRIE tion i d É 14 20 Réviser son bac avec T erm S L’ESSENTIEL DU COURS • Des fiches synthétiques • L  es points clés du programme • L  es formules et repères essentiels • Les définitions clés DES SUJETS DE BAC • Plus de 80 questions tirées des sujets tombés au bac • La bonne méthode pour les résoudre • Tous les corrigés DES ARTICLES DU MONDE pourquoi, à la MAIF, nous créons régulièrement des outils éducatifs qui facilitent sommes convaincus de cette priorité depuis longtemps. Alors

HORS-SéRie Réviser son bac avec GéoGRAPHIe e mm ogra inale pr er m de t séries L, es, s l’essentiel du cours • Des fiches synthétiques • Les points clés du programme • Les définitions clés • Les repères importants des sujets de bac • • • • • 11 sujets commentés L’analyse des sujets Les problématiques Les plans détaillés Les pièges à éviter des articles du MONDE • Des articles du Monde en texte intégral • Un accompagnement pédagogique de chaque article un guide pratique • La méthodologie

et 1999 », enquête 2001 auprès de la Génération 1998, enquête 2004 auprès de la Génération 2001, enquête 2007 auprès de la Génération 2004, enquête 2010 auprès de la Génération 2007. En sciences exactes, le taux de chômage des jeunes sortants de Maths, physique et de Chimie s’est amélioré entre les Générations 2004 et 2007. Pour les seconds cette amélioration reste relative puisqu’ils sont encore les plus nombreux à être dans cette situation. En revanche les sortants des disciplines de Sciences

la mer des Caraïbes entre un groupe de palmiers et de rhododendrons devant le mur de l'hôtel Un voilier filait grand largue cap au nord, vers Sainte-Lucie ou la Dominique. Plus loin, elle distinguait la silhouette d'un cargo gris en route pour la Guyane ou l'un des pays voisins. Une faible brise luttait LISBETH SALANDER BAISSA 15 contre la chaleur de l'après-midi mais elle sentit une goutte de sueur couler lentement vers son sourcil. Lisbeth Salander n'était pas du genre qui aime à se laisser