Baccalauréat dans les systèmes universitaires anglo-saxons

pour préparer son baccalauréat, il devient pigiste pour le journal Le Petit Niçois comme critique musical, ce qui lui permet d'approcher des chefs d'orchestre prestigieux comme Antal Dorati ou Mitropoulos. À cette époque il découvre avec enthousiasme Daphnis et Chloé et le Concerto pour la main gauche de Ravel, sous la direction de Paul Paray, ainsi que le Boléro et la Pavane pour une infante défunte, dirigés par le compositeur en personne. Il passe et obtient son baccalauréat de philosophie au

comportement concerqui concernent la sphère publique (demande accrue d’autorité) ; elle est plus accentuée forte (Galland et Roudet, 2005). On relève en tout cas qu’il y a en Europe, aujourd’hui, un groupe relativement homogène de pays nordiques et anglo-saxons, dont la jeunesse adhère plus que la moyenne européenne à la « loi et [à] l’ordre ». Lorsqu’on les compare à ceux des pays scandinaves, les jeunes des pays méditerranéens (l’Italie, l’Espagne et pour une part la France) sont plus libéraux et, pour

prénom, titre, lieu et date de soutenance de la thèse recherchée (ex : Rogues, Jean-Paul, Alain-Fournier et l’écriture romanesque des modèles anglo-saxons, Caen, 1997) 6 cliquer sur Continuer, puis sur Valider. Pratique Explication Saisie du nom d’auteur Le catalogage des thèses est assuré par les bibliothèques universitaires : elles apparaissent donc dans • pour les noms composés : indiquer les deux noms • pour les femmes : recourir éventuellement aux noms de jeune fille

PRÉPARÉE PAR : EL AMRY ALI ENCADRÉ PAR : MOULAY ALI RACHIDI Les membres du jury : Jean-François Verdié : Docteur en sciences de gestion Samir Jouti : Expert comptable DPLE Alain Guy-Moyat : Directeur du Price water house Coopers Année Universitaire 2007-2008 Dédicace Je dédie ce modeste travail : A mes parents les biens aimés, A ma femme, A ma petite fille Imane, A mes frères et soeurs, A toute ma famille, A mes ami (e) s fidèles, Et à tous ceux qui, de près ou de loin, ont

d’une perspective culturelle et sur son actualisation dans l’enseignement. Lorsque la diversité des conceptions de la culture et des représentations d’une approche culturelle de l’enseignement sera sensiblement réduite, en raison d’enseignements universitaires semblables et de discours uniformisés chez les agents de formation des enseignants, ne faudra-t-il pas faire le deuil de la richesse inhérente à l’incertitude et aux questionnements de fond ? RÉFÉRENCES Allen, J. et Hermann-Wilmarth, J. (2004)

éthique, bien qu’elle ne soit pas propre à toutes les philosophies morales, est assez consensuelle dans le discours occidental contemporain (Ricœur, 1990 ; Gohier, 2005 ; Desaulniers et Jutras, 2006). Elle traduit le rejet, à tout le moins partiel, des systèmes normés, dans une société fondée sur le libéralisme économique, qui repose d’abord et avant tout sur la liberté individuelle. Elle traduit également la fin des grands récits fondateurs de la modernité proclamée par les post-modernistes (Lyotard, 1979)

SOCIOLOGIE DE A à Z Frédéric Lebaron Professeur de sociologie à l’université de Picardie-Jules Verne à Amiens et membre de l’Institut universitaire de France © Dunod, Paris, 2009 ISBN 978-2-10-053482-1 À Henry Rouanet La Sociologie de A à Z a pour but d’offrir au sociologue débutant, qu’il soit étudiant en sociologie ou dans toute autre filière universitaire, en formation initiale ou continue, les définitions accessibles des principales notions de la discipline, ainsi que les présentations

documents, cartographiques ou non (« éléments de comparaison et d’analyse ») ; – les questions amènent à procéder à une « analyse critique » ; – une synthèse sous forme de croquis dédié à la clé de lecture termine l’étude. • Orientations pour le baccalauréat La démarche spécifique adoptée pour traiter cette question ne convient pas à un sujet de type composition. En revanche, cette question se prête aux exercices d’étude critique de document(s) ; elle est, notamment, l’occasion de porter un regard

P.D.G.:Bon, c'est très bien tout ça, mais c'est l'heure de votre réunion. Alors bonne chance et à bientôt. Texte B: Personnalités Albert COHEN (1859-1981) est né à Corfou en Grèce. Il a fait ses études secondaires à Marseille et ses études universitaires à Genève où il a obtenu la nationalité suisse. D'abord avocat, puis fonctionnaire à l'Organisation internationale pour les Réfugiés, il a commencé très tôt sa vie d'écrivain en collaborant à diverses revues, dont la Revue juive. Il a publié

SOCIOLOGIE DE A à Z Frédéric Lebaron Professeur de sociologie à l’université de Picardie-Jules Verne à Amiens et membre de l’Institut universitaire de France © Dunod, Paris, 2009 ISBN 978-2-10-053482-1 À Henry Rouanet La Sociologie de A à Z a pour but d’offrir au sociologue débutant, qu’il soit étudiant en sociologie ou dans toute autre filière universitaire, en formation initiale ou continue, les définitions accessibles des principales notions de la discipline, ainsi que les présentations simplifiées