Baccalauréat économique et social

ETABLISSEMENT Lycée Sainte Famille 33 Rue du Général Brulard, 25000 Besançon BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ASSP Accompagnement, Soins et Services à la Personne Dossier professionnel Économie Gestion Nom : Session : Prénom : SOMMAIRE ► Présentation du candidat : …………………………………………………. 1 ● Présentation du candidat …………………………………………….. 1 ● Cursus des PFMP ● Parcours personnel - Expériences Professionnelles ......................1 ► Partie 1 : Connaissances du secteur professionnel et des métiers :…

DAEUA - PROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS ANNEE 2009/2010 FRANÇAIS Le candidat doit être au niveau de l'épreuve anticipée de français du Baccalauréat. Le travail de l'année vise en premier lieu à préparer les stagiaires aux épreuves de l'examen. a) Méthodologie des exercices • Techniques du résumé, de la discussion et de la dissertation • Notions de base sur l'organisation du discours et les procédés de l'argumentation • Entraînement à l'expression cohérente d'une pensée personnelle • Entraînement

 BACCALAUREAT PROFESSIONNEL OPTION : CUISINE NOM : PRENOM : CLASSE : Date de naissance : Adresse :   LIVRET DE FORMATION EN ENTREPRISE CCF DOSSIER PROFESSIONNEL E.22 /Niveau Terminale ANNEE SCOLAIRE 2013/2014 CACHET DE L’ENTREPRISE : LYCEE JEANNE D’ARC SAINT-IVY 29 , rue Abbé Martin – 56300 PONTIVY Tél. 02 97 25 01 69 - Fax. 02 97 25 62 82 - informations@lycee-st-ivy.com Ce livret présente et organise les périodes de formation en milieu professionnel

milieu social influence-t-il l'obtention du diplôme? a) Milieu social C'est le groupe de personne qui entourent l'individu. Pour un élève, c'est d'abord sa famille et son voisinage. On le mesure à la profession des parents. Les professions sont regroupées en un petit nombre de catégories socioprofessionnelles. b) Quel lien entre réussite scolaire et milieu social? Au préalable, tout le monde peut réussir dans le milieu scolaire mais certains ont des facilités grâce à leur milieu social. Question

Terminale S-SI 1ère S-SVT Terminale S-SVT  Vous pouvez intégrer 01 39 89 32 41 01 34 17 09 29 0950644J@ac-versailles.fr Le proviseur : M. TORRES BAC S SVT ou SI Pourquoi ? Afin de satisfaire aux besoins de notre Société et dans un contexte économique de forte concurrence mondiale, la mise sur le marché de produits nouveaux à forte valeur ajoutée impose des efforts permanents de recherche pour atteindre de meilleures performances à moindre coût. Ces contraintes s’accompagnent d’un accroissement

certifié par le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, il est abordé qu’il y a un atlas de risques sociaux d’échec scolaire. Après sa lecture on se rend compte que le risque d’échec scolaire est accru chez les élèves faisant partie d’un environnement cumulant diverses fragilités telles que les difficultés économiques, familiale et culturel. Une accumulation de facteurs qui mène l’enfant à un désintérêt progressif pour l’école. On se rend compte alors que

mobilité sociale : un enjeu dans les sociétés démocratiques A ) Qu’est – ce que la mobilité sociale ? 1 ) Définir et mesurer la mobilité sociale Les sociétés sont des espaces structurés au sein desquels les positions sont hiérarchisées. Il faut cependant distinguer les sociétés où les statuts sociaux sont « assignés » (les individus les reçoivent à la naissance sans pouvoir les modifier) et celles où les statuts sont « acquis » (les individus peuvent acquérir les statuts sociaux en fonction

 Le Bac Economique et Social Présentation de la filière Le baccalauréat économique et social appelé bac ES est une des trois séries du baccalauréat général. Il propose un enseignement orienté vers l'économie et la sociologie. C'est un Bac qui demande aux élèves d'être complet tant le français, les mathématiques et l’histoire demandent un niveau régulier. Dès la seconde, les élèves sont incités à prendre l'enseignement d'exploration sciences économiques et sociales qui permet aux

| | | |Baccalauréat professionnel Logistique | | | |Session 2013 | | DOSSIER de PRÉVENTION SANTÉ ENVIRONNEMENT Terminale BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL (CCF) |Consignes : Dans le cadre d’une PFMP, sélectionner un

BACCALAUREATS PROFESSIONNELS TERTIAIRES Epreuve d’économie-droit ETUDE N°1 Date : Académie : MARTINIQUE Etablissement : LPO JOSEPH Section d’enseignement professionnel NOM : PRENOM : CLASSE : Partie du programme concernée par l’étude Le contexte de l’activité professionnelle Le droit facteur d’organisation et de régulation Les relations sociales dans les organisations La création de richesses L’organisation des échanges La régulation économique dans le cadre d’une politique