Bachelor of Business Administration

points of segmentation: the social class and the age. The touched social class demonstrates that it is about customers with high incomes and liking the luxury. Furthermore, Nespresso aims at the well-off (CSP ++) to assert its brand image and the membership of its product in the field of the luxury. The process Nespresso is unique because it is protected by a patent for the machine and thus Nespresso benefits from a monopolistic situation. The basic product of Nespresso is the capsule of coffee

27 V. Conclusion……………………………………………………………….29 ------------------------------------------------- I. Liminaires 1) Le Projet Personnel et Professionnel. Dans notre formation préparant notre diplôme (DUT Gestion des Entreprises et Administrations), il est convenu de concevoir un projet par groupe sur la poursuite d’étude lors du Semestre 2. Le Projet Personnel et Professionnel, réflexion personnelle sur la poursuite d’étude, nous a permis de mettre en adéquation nos souhaits professionnels

Agricole 11 2.1.2 BNP PARIBAS 11 2.1.3 Classement 12 2.2 Analyse Pestel 14 2.3 Matrice Swot 16 3.1 Amine Lmimouni (analyste des risques) 18 3.2 KHADER KHANTAR (Conseiller de clientèle) 19 IntroductionDans le cadre de ma première année de Bachelor of Business Administration à l'école EMLYON sur le campus de Saint-Etienne, mon travail cet été était de faire un stage découverte de deux à trois mois dans une entreprise et un secteur de mon choix. Malheureusement, avec la crise du Covid-19 et les décisions

BTS stages de 8 à 12 semaines DUT 10 semaines de stage (au minimum) LES domaines des BTS et DUT Arts Arts appliqués Social Santé Electronique Electrotechnique Informatique Matériaux Métallurgie Audiovisuel Information Communication Administration Gestion Droit Physique Chimie Biologie Agriculture Agro-alimentaire Environnement Bâtiment Travaux publics Matériaux souples Textiles Commerce Services Transport Mécanique Maintenance Productique PASSERELLES… ÉCOLES de commerce

pédagogique afin de fournir les clefs nécessaires à la bonne compréhension du milieu de la Finance. Au rang des évènements prévus pour l’année 2013 figure en premier lieu le Salon de la Finance dont la seconde édition sera accueillie par SKEMA Business School sur son campus de Sophia Antipolis (06). Ce rendez-vous, planifié pour les 15 et 16 mars prochains, s’articulera autour d’un forum et de conférences réunissant des acteurs d’horizons divers pour découvrir, échanger et apprendre autour du

accroître les moyens de façon significative ; – recourir aux incitations, notamment dans l’attribution des fonds de recherche. • L’excellence universitaire repose sur la mise en place d’une gouvernance équilibrée entre légitimités exécutive et  académique :  – conseil d’administration (Board of  Trustees) resserré, largement composé de personnalités externes . Le  conseil d’administration nomme le président et le comité exécutif ; – instance académique (sénat) large, qui conseille le président, ainsi que des comités ad hoc (enseignants  c

Dossier de candidature API API ADMISSION SUR PROCÉDURE API ADMISSION PERSONNALISÉE ET INTERACTIVE UNIVErSIty oF CaLIForNIa (UCI) – IrVINE 28, rue des Francs-bourgeois 75003 Paris 01 44 78 88 88 http://paris.iseg.fr ISEG BORDEAUX 51, rue Camille godard 33000 bordeaux 05 57 87 00 28 http://bordeaux.iseg.fr ISEG LILLE 10-12, rue du bas Jardin bP 70147 59017 Lille cedex 03 20 85 06 96 http://lille.iseg.fr ISEG LYON 86, boulevard Vivier merle 69003 Lyon 04 78 62 37 37 http://lyon.iseg.fr LES

lImage et du Son LIBAN ...32 ALBA Ecole de Cinma et de Ralisation Audiovisuelle Institut dEtudes Suprieures en Audiovisuel - IESAV MAROC 35 Centre Euro Mditerranen de formation cinmatographique et audiovisuelle POLOGNE ..36 Andrjez Wajda Master School of Film Directing Ecole Nationale Polonaise de Film, deTlvision et du Thtre de Lodz REPUBLIQUE SLOVAQUE .38 Filmova a Tlvizna Fakulta - FTF VSMU REPUBLIQUE TCHEQUE 39 Ecole de Cinma et de tlvision - FAMU Prague Centre for Further Education Film School

Scotland. The two education systems have different emphases. Traditionally the English, Welsh and Northern Irish system has emphasised depth of education whereas the Scottish system has emphasised breadth. Thus English, Welsh and Northern Irish students tend to sit a small number of more advanced examinations and Scottish students tend to sit a larger number of less advanced examinations. It should be noted that local English practice can vary from this general picture although Scottish practice is

Régionale des Sciences et Techniques de la Mer Abidjan, Côte d’Ivoire D.I.M.A.M.P (Diplôme d’Ingénieur en Management des Activités Maritimes et Portuaires) Institut National Polytechnique Houphouët Boigny Yamoussoukro, Côte d’Ivoire D.U.T Commerce et Administration des Entreprises, Option Logistique et Transports EXPERIENCE PROFESSIONNELLE 2006 (4 mois) Stage de fin de cycle d’Ingénieur - Port Autonome Cotonou, Bénin • Rédaction d'un mémoire ayant pour thème : Analyse des rendements opérationnels