Baisse Du Sentiment Appartenance A Une Classe Sociale

DF1 LE PSYCHOLOGIE DE L’ADOLESCENT (voir plan) I- INTRO : APPROCHE SOCIOLOGIQUE ET HISTORIQUE DU CONCEPT a) Déf° et étymologie de la notion d’adolescence -Début adolescence entre 10 et 14 ans -Puberté : transformations organiques/sexuelles -Jeunesse : terme utilisé par sociologue. Transformations organiques/sociales/sociologiques. -Adolescence : phase restructuration affective et intellectuelle. Profondes modificat° enfant->adulte. Changements physiologiques->physiques. Processus psychique

19 1. La maroquinerie 19 A. La Matrice BCG 19 B. La Matrice ADL 20 C. La Matrice Mac Kinsey 21 D. Conclusion de l’analyse matricielle 22 Les Vêtements 23 A. La Matrice BCG 23 B. La Matrice ADL 24 C. La Matrice Mac Kinsey 25 D. Conclusion de l’analyse matricielle 26 L’Horlogerie 27 A. La Matrice BCG 27 B. La Matrice ADL 28 C. La Matrice Mac Kinsey 29 D. Conclusion de l’analyse matricielle 30 Les Parfums 31 A. La Matrice BCG 31 B. La

Qu’est ce qu’un réseau social ? Un réseau social est un ensemble d'entités sociales telles que des individus ou des organisations sociales reliées entre elles par des liens créés lors des interactions sociales. Il se représente par une structure ou une forme dynamique d'un groupement social. L'analyse des réseaux sociaux, basée sur la théorie des réseaux, l'usage des graphes et l'analyse sociologique représente le domaine étudiant les réseaux sociaux. Des réseaux sociaux peuvent être créés stratégiquement

MARKETING 1 Comment a gagné le match ? LE PROBLEME Décathlon connaît un immense succès, mais la marque est mal aimée. Son image est «bas de gamme», malgré ses produits innovants. LA SOLUTION Décathlon crée sept marques de distributeur, pour des univers sportifs précis, en leur confiant des moyens autonomes de recherche et de design. La première en importance est Quechua pour la montagne. LES RESULTATS Pour certains produits comme les vêtements de ski, la marque sature quasiment

PHILOSOPHIE ET TRAGEDIE Œdipe sans complexe A Athènes au V° siècle avant J-C, ULTRA modernes, société démocratique, création de concepts utilisés aujourd'hui. Tragique : Sophocle = 133 œuvres dont 5 utilisées et jouées aujourd'hui. Œuvre = tragédie de Sophocle « Œdipe Roi » en 430 avant J-C. Époque = âge classique à Athènes de 6490 la victoire de Marathon à -336 l'avènement de Philippe II de Macédoine, le père d'Alexandre le Grand. PLAN I. Historique : guerres médiques. Le siècle de

permettent à l’homme de vivre en groupe. Norme sociale: règle reconnue comme légitime pour organiser les comportements des individus pouvant être inscrite dans le droit ou dans les habitudes. Légitimité: acceptation fondée sur le consentement libre de la population soumise au pouvoir d’une règle i.e. qu’un individu va se soumettre à cette règle car il pense qu’elle est juste. Elle trouve son origine dans les expériences de psychologie sociale notamment de MILGRAM. Entre 1960 et 1963, il a testé

tendances qui sont en parties remise en cause par internet, mais bon nombre d’aspect on est seulement en train de sortir du XIXe siècle. Logiques politiques et sociales. On redécouvre aujourd’hui des logiques qui étaient présents au XIXe siècle. (Voiture électrique). Le XIXe siècle est déterminant est important. I - Le XIXe siècle économique : On a de grands événements qui marquent le XIXe siècle qui ont toujours des échos aujourd’hui et qui oint un lien important avec la communication :

Les AMAP  : un phénomène de classes moyennes 9 L’agriculture biologique : une initiative écologique 10 Le commerce équitable : marché de niche 12 Le SEL : système d’échange sans monnaie 14 II. Le consommateur engagé [1990 à aujourd’hui] 15 D’où vient cette tendance ? 15 Conséquences des crises économiques : montée de la consommation engagée 15 La consommation engagée de 2012 : une réponse au développement durable 16 Consommation de produits verts en relative baisse 19 Le choix de produits locaux

Europe P. Perrineau et A. Muxel Séance 1 : La crise de la représentation politique ? - Introduction Cette année, une année riche en France sur le plan de l’actualité politique avec les élections présidentielles.. Donc faisons un cours sur le comportement de participation politique ! Qu’est-ce que la participation politique ? Comment la définir ? Réalité, limites, analyse, représentation de la crise de participation politique en France et en Europe. Examen écrit : 2h. A partir d’un dossier

(insiste sur les structures sociales plutôt que sur les acteurs) * Politique comparée, Yves Meny et Yves Surel, Montchrestien 2010 (sur la France, l’Allemagne, l’Italie, la Grande Bretagne, les Etats-Unis) * La politique comparée, Bertrand Badie et Guy Hermet, Armand Colin, 2005 A noter: cours un peu différent de celui des années précédentes. Au partiel il met les choses de la nouvelle version qui ont été changées. Partiel à l’oral !!