Bandung Et Le Non Alignement

faire plaisir à Roosevelt. De même en 45, la guerre n'est pas encore finie, les alliés cherchent avant tout à préserver leur collaboration, et nombre de décisions ont, en principe, un caractère provisoire. La fin de la Grande Alliance après Yalta : le non respect des accords de Yalta apparaît dès mars 45, le régime soviétique élimine toute possibilité de fonder un gouvernement démocratique en Pologne.   Conférence de Postdam (juillet/août 45) : Truman remplace Roosevelt (décédé le 12 avril 1945). A

Bulgarie) sont intégrés à l'économie soviétique par le CAEM et à son système de défense par le pacte de Varsovie (1955). La Yougoslavie, où le parti communiste de Tito a pris le pouvoir par lui-même, est une exception : un Etat communiste neutre (ou non aligné). Dans le même temps, inquiets de la soviétisation de l'Europe de l'Est, les démocraties libérales d'Europe de l'Ouest acceptent l'aide Marshall proposée par Truman (1947) et forment avec les Etats-Unis et le Canada l'Alliance atlantique

variés : certains revendiquent simplement une égalité des droits, d’autres une plus grande autonomie, les derniers réclament l’indépendance totale. Face à des réactions diverses de la part des métropoles, les moyens d’action sont multiples : de la voie non-violente (Gandhi prône le boycott, la grève, les seatting, la désobéissance civile à l’action violente (guérilla, attentats, lutte armée du FLN algérien) - - 1 B. LA SECONDE GUERRE MONDIALE A FORTEMENT EBRANLE LE PRESTIGE DES PUISSANCES

d’une existence nationale indépendante. Aujourd’hui, la même chose se produit en Afrique. Il prend des formes différentes selon les endroits, mais il se manifeste partout. Le vent du changement souffle à travers ce continent et, que nous le voulions ou non, ce développement de la conscience nationale est un fait politique. Nous devons l’accepter ainsi et notre politique nationale doit en tenir compte. (…)Le monde est aujourd’hui divisé en trois groupes. Le premier constitue ce que nous appelons les puissances

Gandhi est la figure non-violente qui réclame l'indépendance de l'Inde. Le Royaume-Uni accorde pacifiquement l'indépendance de l'Inde en 1947. Le pays se scinde en deux : l'Union Indienne à majorité hindoue, dirigée par Nehru et le Pakistan à majorité musulmane. Afrique : indépendance de l'Afrique subsaharienne française en 1960, des colonies portugaises en 1975. Les Protectorats marocains et tunisiens l'obtiennent en 1956. L'émergence du Tiers-Monde Conférence de Bandung, 1955 : affirmation

décolonisation Tropique du Cancer ALGÉRIE SAHARA OCCIDENTAL GUINÉEBISSAU KENYA INDOCHINE OCÉAN PACIFIQUE Équateur OCÉAN PACIFIQUE ANGOLA NAMIBIE OCÉAN ATLANTIQUE OCÉAN Tropique du Capricorne MOZAMBIQUE INDIEN ZIMBABWE (RHODÉSIE) Bandung (1955) INDONÉSIE 3 000 km Pays déclarés indépendants entre 1945 et 1955 entre 1955 et 1965 entre 1965 et 1990 guerre d'indépendance 8/11 B@c en Ligne © NATHAN, 1998 - Atout Bac, Histoire, Term. L-ES-S (A.-M. Lelorrain). L’émergence

conférence afro-asiatique de Bandung (avril 1955), qui condamne le colonialisme, est à cet égard essentielle. La conférence de Bandung en 55 à Bandung, en Indonésie, réunissant pour la première fois les représentants de vingt-neuf pays africains et asiatiques dont Gamal Abdel Nasser (Égypte), Nehru (Inde), Soekarno (Indonésie) et Zhou Enlai (Chine). Cette conférence marqua l'entrée sur la scène internationale des pays du Tiers monde. Les pays du Tiers monde choisirent le non-alignement car ils ne voulaient

Berlin ce qui signifie qu’il faut choisir un camp. * 1950 : guerre de Corée, * 1951 : point de départ de la construction Européenne, * 1953 : mort de Staline, basculement avec le changement des hommes en place * 1955 : conférence de Bandung avec l’ouverture de l’ONU + quête d’identité nationale II. La coexistence pacifique 1955-1962 Vocable de « coexistence pacifique » : apparaît pour la première fois dans le préambule de l’accord sino-indien sur le Tibet en 1954. Neru fait

Capacité à expliciter aux élèves au cours des activités (distinguer descriptif et factuel de ce qui est explicatif) Progressivité des apprentissages En 6ème/5ème En 4ème/3ème En fin de 3ème Dès la 6ème, de cours récits (longueur non précisée formellement) Mais respect des caractères du récit : bornage, ordre chronologique, acteurs, aspects explicatifs et interprétatifs... Récits progressivement plus long et plus complexes : introduire des continuités, des ruptures

multinationales, nationales). L’expression « relations internationales », souvent associée avec « société internationale » et « communauté internationale », non sans confusion. Société Internationale : Les Etats évoluent dans un environnement définis par les juristes. Cette expression est définie par Georges Scelle : « Exprime les solidarités fondées non sur la juxtaposition de l’Etat mais par l’interprétation des peuples. » Les adeptes du courant idéaliste pensent ou postulent que l’évolution humaine