Base de lancement de Cap Canaveral

politique démocratiquement. Mais la majorité des courants islamistes ont recours au terrorisme : FIS (front islamique du salut) algérien, Hezbollah libanais, Hamas palestinien. Le terrorisme à l’échelle internationale ● Le réseau al-Qaida (la « base »), fondé par le saoudien Ben Laden, a pris la tête d’une croisade terroriste mondial contre les États-Unis et revendique la plupart des attentats commis depuis 1998. ● Les réseaux islamistes jouent un rôle majeur dans la déstabilisation des relations

principales caractéristiques survivent encore aujourd'hui. Sur le plan ethnique, la « race maure » se constitue sur la base d'un métissage dominant arabo-berbère, auquel s'ajoutent, au gré de contacts et de mélanges particuliers de populations, des apports maghrébins ou négro-africains. La société maure est en même temps hiérarchisée et décentralisée à l'extrême. L'unité sociale de base est la tribu, à la fois autonome et enserrée dans un réseau de liens d'interdépendance ou de concurrence codifiée avec

conditions initiales. LES OUTILS MATHÉMATIQUES • Notions sur l’intégration vues en mathématiques. ESSENTIEL Systèmes usuels de coordonnées • Coordonnées cartésiennes —➞ ➞ ➞ ➞ ➞ ➞ ➞ OM = x ex + y ey + z ez ; base (ex , ey , ez ) (doc. 1). • Coordonnées cylindriques —➞ OM = r e➞r + z e➞z ; base (e➞r , e➞q , e➞z ) (doc. 2). y z eθ z r M ez z M ez x O ex ey ez y x Doc. 1. Coordonnées cartésiennes (x , y , z) : —➞ ➞ ➞ ➞ OM = x e x + y e y + z e z . © Hachette Livre, H-Prépa Exercices et problèmes

17091710 afin de montrer aux élèves les processus d’une crise démographique. Ils peuvent aisément établir le lien entre l’augmentation ponctuelle et brutale du prix des céréales et la mortalité des populations ne pouvant plus acquérir les denrées de base. La légende les éclairera sur le fait que l’augmentation du prix du grain est consécutive à une baisse des récoltes et donc globalement à une pénurie de nourriture. Si la relation disette ou famine/mortalité est évidente, les causes de la baisse

populaire ou d’un phénomène de société. Après avoir lu une courte notice biographique, l’élève sera invité à approfondir sa découverte grâce à des conseils de lecture, d’écoute et de visionnage de documents. Cette rubrique peut également servir de base à des travaux de recherche et à des exposés, afin de renforcer l’autonomie de l’élève dans son apprentissage, lui montrer qu’il peut s’intéresser à la thématique de la séquence hors la classe et de manière moins académique, et ce en conjuguant plaisir