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Q-1 : Donnez une définition du diabète. Q-2 : A l’aide du texte, comparez, dans un tableau, les deux types de diabète. ( Analyse de la Fig-1 (= NBordas doc-1 p 162) Q-3 : Proposez un diagnostic pour chacun des sujets. Pourquoi les mesures ont-elles été arrêtées chez le sujet 1? 1.2) Le diabète de type 1 ou DT1 ou DID ( Analyse de la Fig-2 (= Bordas Doc-1 p 164) Q-4 : Quelle anomalie est ici mise en évidence chez les diabétiques de type 1 ? ( Analyse de la Fig-3 (= Bordas Doc-1 p 164)

causes. Les diabètes insipides sont des maladies rares, dont la cause est une anomalie de la sécrétion ou de la reconnaissance de l'hormone antidiurétique (ADH) ou arginine vasopressine (AVP). Sommaire [masquer] 1 Histoire 2 Classification 2.1 Les diabètes primaires : type 1, type 2, gestationnel 2.2 Les diabètes secondaires 3 Complications du diabète 4 Prévalence (mesure de l'état de santé d'une population à un moment donné) 5 Incidence 6 Prévention et traitement 7 Diabète et quotidien

sucre dans le sang et dans les urines. Les complication de cette maladie peuvent être grave : infarctus, cécité , amputation , maladies rénales , artérites des membres inferieurs et autre . Il existe deux types de diabète : * Le diabète de type 1, aussi appelé " diabète maigre ". * Le diabète de type 2, aussi appelé " diabète gras ". Le diabète de types 2 est de loin le plus répandu avec un taux de 90% des cas de personnes diabétiques. Des études et des cas concrets prouvent que ce diabète

face à la vie étudiante à l’école. Durée : Une fois par cycle, nous dévoilerons les résultats de la question du cycle. Qui : Des étudiants, gars ou filles, de différents niveaux. Il n’y aura pas de répondants réguliers. LES QUESTIONS 1- Aimerais-tu mieux commencer l’école à 7h30 et terminer l’école à 2h15? 2- Aimerais-tu mieux avoir plusieurs cours, mais qui durent moins longtemps? 3- As-tu déjà été victime de violence physique ou psychologique à l’école? 4- Aimerais-tu avoir un

dite sévère entre 35 et 40 et morbide au-delà de 40 (par exemple 103 kg pour 1,60m). Au-delà de 50, elle est extrême. En France comme ailleurs, l'obésité progresse avec un Français adulte sur deux en surcharge pondérale et plus d'un sur six obèse (1 sur 4 prévu à l'horizon 2020). L'obésité morbide touche 500.000 à 800.000 personnes, selon le Dr Vincent Frering, spécialiste de la chirurgie bariatrique. La fréquence de l'obésité est plus importante chez les femmes que chez les hommes, à l'inverse

quoi dans la première partie. Et dans une deuxième partie, je traiterai d’abord plus globalement de l’athlétisme à l’école, et je développerai un projet de module d’apprentissage pour des C3 sur la course longue. 1. Ma pratique a. Mon entraînement pour le 1500m A mon inscription au CRPE, je n’avais pas eu de pratique sportive régulière depuis longtemps et courir 1500m dans un temps imparti représentait vraiment un chalenge

activités pour enfants. Pour les activités culturelles, quelqu’un qui possède d’un diplôme de l’Enseignement Secondaire avec diplôme assistance activités. Hors des professeurs beaucoup de jeunes travaillent aussi volontairement. A réaliser plus tard 1/ Burkina Faso « Centre Sportif - Educatif Africa Team » Le Centre se dirige premièrement aux enfants qui vivent sur la rue, les enfants pauvres, des orphelins. Agées de 6 à 16 ans, ayant besoin des soins médicales, nourriture, enseignement, et formation

| |1 Histoire | |2 Classification | |2.1 Les diabètes primaires : type 1, type 2, gestationnel | |2.2 Les diabètes secondaires

quels sont les facteurs (génétiques et/ou environnementaux) qui favorisent le développement de la maladie, et ainsi analyser les différents moyens possibles de prévention et de lutte contre celle-ci. I. Les différents types de diabètes 1) Les diabètes dits « sucrés » Les diabètes sucrés (appelés ainsi car l’individu atteint présente du glucose dans son urine) se caractérisent par des troubles du métabolisme du glucose, qui perturbent le stockage et/ou l’utilisation de ce dernier

Les Règles du football : 1. Le terrain, les buts et le ballon Un terrain de football est généralement engazonné, toutefois ce sport peut se pratiquer sur d’autres surfaces, certaines épreuves se déroulant sur des surfaces artificielles (synthétiques notamment). Le terrain ne doit pas dépasser 120 m de long et 90 m de large, et doit mesurer au minimum 90 m de long et 45 m de large. Les buts consistent en deux poteaux droits, espacés de 7,32 m et reliés par une barre transversale à une