Bel Ami Satire De La Societe

devrait gouverner chq homme - choix des vbes “je veux” v.35-63, “je refuse”, “trancher net” → refus catégorique des compromissions → soit oui soit non = non nuancé → damne la politesse des mondains (= hypocrisie) n'envisage pas son utilité en société - 2 occurences de “morbleu!” → laisse sa colère s'exprimer + certaine agressivité “non vs dis-je” - enjambement v.45 → comédien doit prendre sa respiration - longue q° rhétorique prononcée d'une traite → exaspération d'Alceste - gradation v.25

épuisés, sa laissent porter par le courant d'un fleuve à bord d'un canaux. Ils arrivent par hasard à l'Eldorado : ils ont failli mourir dans les remous du fleuve. Voltaire force ici l'aspect merveilleux de ce pays : il annonce l'utopie et fait une satire de celle-ci. Où ? : Au pays de l’Eldorado. Qui ? : Candide, Cacambo, un vieillard et le roi du royaume. Quoi ? : les deux compagnons rencontrent un « sage » vieillard et entament une longue et passionnante conversation : Cacambo, étant originaire

abordant des thèmes comme le travail salarié, les relations conjugales, ou les affrontements sociaux. Ainsi l’écrivain réaliste se travaille bien, comme le soumet Maupassant dans sa préface, à reproduire le réel. Cependant la préface de l’auteur de Bel-Ami soulève plusieurs problèmes où la discussion semble nécessaire : Qui sont les grands artistes ? Que cherchent-ils véritablement ? Leurs écrits sont-ils véritablement dénués de toute subjectivité ou opinion émanant de l’auteur lui-même ? Par quels

d’or du roman. Il appartient au mouvement romantique, naturaliste ou réaliste. La société devient le sujet du roman. L’alphabétisation, le développement de la culture et les nouveaux moyens de diffusion permettent au roman de rencontrer un grand succès. On retrouve : Balzac (La Comédie Humaine), Hugo (Les Misérables, Notre Dame de Paris), Zola (Les Rougon-Maquart), Stendhal (Le Rouge et le Noir), Maupassant (Bel-Ami), etc. Nathalie Sarraute Au XXème siècle Le succès rencontré par le roman au XIXème

les bassesses humaines.(résumé de l’oeuvre en cas d’étude de l’oeuvre intégrale en classe) Le passage de l’eldorado se situe au milieu des aventures de Candide, et constitue une pause dans ses mésaventures, puisqu’il trouve enfin, accompagné de son ami Cacambo, un endroit pacifique et des gens chaleureux. Après être entrés dans le pays, les deux compère sont invités à se rendre au palais royal. C’est l’occasion de décrire le palais et la ville d’Eldorado. (présentation du passage à étudier). Quelle

Dans les Contes de la bécasse surnommée conte dramatique où Maupassant avec cynisme décrit la vie tragique avec horreur, fatalité, férocité, vanité, regret, violence, ingratitude de la vie. Ce sont des faits divers remplis de mesquineries et de satires qui sont décrits avec beaucoup de détails. Nous étudierons deux contes : UnFils et Pierrot. 2°/ Biographie de Maupassant : Guy de Maupassant, (1850-1893) écrivain français, auteur de romans et de nouvelles situées entre réalisme et fantastique, où

l’apprenant de la 11ième SH doit être en mesure de : * Définir le genre du roman ; * Connaître l’origine du mot ROMAN ; * Identifier les objectifs de ce genre ; * Produire un extrait de roman. 4. Contenus : ROMAN, reflet et critique de la société 5. Ressources éducatives : * Ressources humaines : Prof, Elèves * Ressources matérielles : livres, extraits de romans * Ressources financières : 6. Stratégies d’animation : Technique pédagogique active : organisation spatiale de

............................................................................6 . D. Son œuvre :.............................................................................................................................................7 . 1. Les satires ..........................................................................................................................................7 . 2. Les épitres..........................................................................................

multiplicité de ses sous-genres. Bien qu'il soit caractérisé par une narration fictionnelle, certains auteurs aiment à le comparer à un miroir; reflétant la société dans laquelle il vit. On pourra alors se demander si le roman dresse un portrait de la société. Pour traiter le sujet, nous verrons dans un premier temps que le roman est bien le reflet de la société, nous poursuivrons en montrant qu’il est néanmoins source d’évasion pour l’auteur, puis nous terminerons par une remarque sur la subjectivité de

codes du genre picaresque Le genre picaresque est apparu en Espagne au 16ème siècle. Le narrateur parle à la 1ère personne. On caractérise le héros d’antihéros à cause de sa moralité douteuse. Ce genre dresse un tableau réaliste et complet de la société du temps. Le récit est en quelque sorte interminable car le héros ne se fixe pas, il voyage, varie ses métiers et relations. Nombreux sont les personnages secondaires en tous genres. Les lieux picaresques sont reconnaissables : auberge, taverne,…