Bibliothèque idéale

en 1924. Elle entre à la Bibliothèque Nationale où on ne trouve alors que trois femmes bibliothécaires. Son grand professionnalisme n'exclut pas une touche de féminité. A partir de 1932 et tout au long de sa carrière, elle publie des articles, monographies et bibliographies en relation avec son activité professionnelle. Dès son premier article, paru dans la revue La Documentation en France, elle tente de définir une terminologie pour la documentation. A la Bibliothèque Nationale, Suzane Briet rassemble

Bibliothèque nationale de France direction des collections département Littérature et art Janvier 2010 CINQUANTENAIRE DE LA MORT D’ALBERT CAMUS (1913-1960) Bibliographie sélective En 1957, alors qu’il était en pleine période de doute et de rupture avec l’intelligentsia de gauche, Albert Camus se voyait attribuer le prix Nobel de littérature, en raison de « son engagement moral authentique ». A travers son œuvre de journaliste, romancier, essayiste et dramaturge, il fit entendre une voix singulière

: le fonds de conte de la bibliothèque Arlequin Bibliothèque Arlequin Université Pierre Mendès France IUT 2 Grenoble – Département Information-Communication Charlotte Labry 2e année – Métiers du Livre et du Patrimoine – 2012 Stage du 3 avril au 26 mai 2012 La valorisation et la promotion d’un fonds spécifique : le fonds de conte à la bibliothèque Arlequin Responsable de stage : Eulalie Grospart Correspondante pédagogique : Caroline Angé Bibliothèque Arlequin 97 galerie de l’Arlequin

apporté leur contribution. Nice a imposé ses avant-gardes Outre-Atlantique. Autant dire que la vie culturelle est intense, rythmée par une programmation éclectique. Nice compte un Opéra nationale et un orchestre philarmonique, 12 musées, 14 bibliothèques, un théâtre national et 5 théâtres classiques. La ville est très vivante en termes de création contemporaine : la Villa Arson est un centre d’art reconnu internationalement regroupant une école d’art, un centre d’art contemporain, Une résidence

et Laurent), les Sforza, les Borgia, puis européens comme François I, Charles Quint, Henri VIII, les princes allemands (duc de Saxe)). Tous s'entourent de cercles de lettrés et leur donne toute liberté. Ces princes se constituent de somptueuses bibliothèques avec parfois des ouvrages interdits par l'Eglise. Il se font construire de somptueux palais.         Cette liberté d'écrire ou de créer s'est faite au détriment du Moyen-Age que l'on estime être à l'époque une période obscure et sans intérêt

automatisée. Les informations recherchées recouvrent des domaines économique, commercial, juridique, technique. Les sources d’informations sont de natures très différentes : * documents (ouvrages, articles de périodique) * des lieux (bibliothèques, centres de documentation…), * des outils (bases de données, CD-ROM, Internet…). METHODOLOGIE DE RECHERCHES D’INFORMATION La recherche d’information manuelle L’information se situe sur un document matérialisé, support destiné à être conservé

J’ai hésité pendant cinq longues minutes avant d’oser appuyer sur la poignée de la porte . Vous imaginez si Henri me surprenait à l’intérieure ? Je me suis donc lancé avec un peu d’appréhension. La pièce était sombre et sentait le renfermé. Il n’y avait que la lumière du couloir pour voir quelque chose, aucune fenêtre. Le plus étrange c’est qu’il n’y avait même pas d’interrupteur. Sur la gauche il y avait des anneaux accrochés au mur comme si on y avait attaché des animaux. Un peu plus loin

originalité de la culture occidentale que de faire de la culture un objet de connaissance à part entière ? Mais par là, cette culture ne court-elle pas le risque d'être une culture abstraite, déconnectée de la réalité et reléguée dans les musées ou les bibliothèques ? La vraie culture est peut-être justement ce moyen de donner sens à un ensemble de connaissances disparates pour donner sens au monde. Se cultiver, n'est-ce pas moins acquérir des connaissances qu'apprendre à se connaître soi-même ? I- La

moins de l'adhésion que de l'adoption de conventions communes. Avertissement L'éditeur du site « PERSEE » – le Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche, Direction de l'enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation – détient la propriété intellectuelle et les droits d’exploitation. A ce titre il est titulaire des droits d'auteur et du droit sui generis du producteur de bases de données sur ce site conformément à la loi n°98-536 du 1er

pratique professorale contraire aux progrès scolaires des élèves. Avertissement L'éditeur du site « PERSEE » – le Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche, Direction de l'enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation – détient la propriété intellectuelle et les droits d’exploitation. A ce titre il est titulaire des droits d'auteur et du droit sui generis du producteur de bases de données sur ce site conformément à la loi n°98-536 du 1er