Biennale d'art contemporain de Lyon

souhaite introduire l’Histoire de l’art dans les disciplines d’enseignement existantes, de l’école jusqu’à la terminale. Au collège, l’Histoire des arts comptera pour ¼ du programme d’Histoire et pour la moitié des programmes d’éducation musicale et d’arts plastiques. Par ailleurs, le brevet des collèges comprendra une épreuve obligatoire qui évaluera les compétences acquises dans le domaine de l’Histoire des arts. Les élèves de 3ème pourront valoriser, lors du brevet, une pratique artistique développée

américains et allemands, qui se sont produits sur les scènes françaises dès le années soixante en y amenant une nouvelle conception du corps dansant, on commence a s’intéresser d’avantage à la chorégraphie avec un particulier penchant pour la création contemporaine. L’étude s’arrête aux années quatre-vingt-dix puisque l’auteur constate que les dernières actions institutionnelles dignes de note dans le secteur, dont la plus importante est la fondation du Centre National de la Danse en 1998, datent de cette

Carabédian - Pierre Strozzi, un des Strozzi, foule Scénographie – Estelle Gautier Lumière – Franck Thevenon Son - André Serré Costumes – Clara Ognibene Assistante à la mise en scène – Marjorie Evesque Durée : 2h15 Coproduction : Célestins, Théâtre de Lyon Avec le soutien du Département du Rhône et la participation artistique de l’Ensatt Contact : Marie-Françoise Palluy 04 72 77 48 35 marie-francoise.palluy@celestins-lyon.org 2 SOMMAIRE Le texte et l’œuvre Lorenzaccio………………………………………………………………5

plupart des villes, se structure. Des institutions culturelles, telles que les DRAC (Direction Régionale des Affaires Culturelles), subventionnent parfois des manifestations artistiques intégrant le graffiti (par exemple dès 1997 à Lyon, la Biennale d’Art Contemporain, dans le cadre de l’Art de la Place). Des commandes publiques existent, plus rarement, ayant pour origines des musées (exposition temporaire dans le cadre du Musée des Arts et Traditions Populaires à Paris). D’autre part, certaines

Architecture contemporaine Sélection documentaire Février 2009 (MAJ) 8 pages • Comprendre l’architecture L’architecture. [Livre] / Madec, Philippe. CNDP ; Autrement, 2004. 63 p. Comment l’art de construire a-t-il évolué au cours des siècles ? Quand est né le métier d’architecte ? Comment l’architecture répond à nos besoins essentiels ? Autant de questions pour mieux comprendre comment les hommes aménagent leur espace de vie. L'architecture. Dada [Périodique] , avril 2007 n° 127, p

KOLBER Enrico LUNGHI Charles NILLES Laura POGGI Fabienne SCHMIT Pascale STAES Valérie THOLL Silvano VIDALE Vincent WILWERS graphic designer architecte d’intérieur restauratrice d’art styliste de mode Comed, Luxembourg Sandweiler Differdange Moersdorf commissaire d’exposition Mudam, Luxembourg graphiste critique d’art sculptrice photographe directeur directeur de création régisseur web designer assistante attachée de presse médiatrice graphiste concepteur – rédacteur VidaleGloesener, Luxembourg

SEMIOLOGIE & ART CONTEMPORAIN I. IMAGE ET LANGUAGE EN QUESTION. Comment la théorie de l’image et du langage redéfinit la notion d’art 1. Introduction et définitions 2. La sortie de la mimesis et la perte de la figure 3. Nouveaux romans, nouvelle vague, nouveaux réalisme II. L’ART DANS LA SOCIETE. Quel rapport entretient l’art avec la politique ? 1. Guy Debord et l’internationale situationniste 2. La sociologie de l’art

conception et de la production de l'espace public de la ville, bâti ou non bâti, n'a pas toujours été la règle. L'histoire de cette division reste à faire, comme le souligne l'historien d'art JeanLuc DAVAL2 ; mais on peut néanmoins en rappeler rapidement quelques grands traits, avant d'en venir à l'époque contemporaine et à l'origine récente des pratiques actuelles. Pour les raisons qui viennent d'être exposées cette évocation va devoir emprunter de temps à autre quelques éléments au domaine de l'histoire

associative indépendante chargée de développer et soutenir les initiatives culturelles dans les domaines des arts visuels contemporains autour du Frac Alsace, du spectacle vivant et de l’audiovisuel. Plus spécifiquement le Frac Alsace remplit trois principales missions : :: de soutien à la création actuelle, qui se traduit par la constitution d’une collection en région d'œuvres d'art contemporain de près de 1200 œuvres (peinture, photographie, vidéo, dessin, sculpture, l'installation…) et par la réalisation

associative indépendante chargée de développer et soutenir les initiatives culturelles dans les domaines des arts visuels contemporains autour du Frac Alsace, du spectacle vivant et de l’audiovisuel. Plus spécifiquement le Frac Alsace remplit trois principales missions : :: de soutien à la création actuelle, qui se traduit par la constitution d’une collection en région d'œuvres d'art contemporain de près de 1200 œuvres (peinture, photographie, vidéo, dessin, sculpture, l'installation…) et par la réalisation