Biennale d'art contemporain de Lyon

Adresse : 9, petite rue des feuillants – 69001 LYON Tel : 04 78 30 56 86 Email : info@academie-Ballet.fr Personne à contacter dans l’association : Marie-Danielle Grimaud Table des matières Onglet 1 : Actualités 6 Stage international TEILAÏA (10ème édition) – du 11 au 15 juillet 2011 6 Nouveau site internet 6 Onglet 2 : L’Académie de Ballet Nini Theilade (Accueil/Présentation) 7 Onglet 2.1 : L’Académie de Ballet 7 Ecole de danse de Lyon – Direction artistique : Marie-Danielle Grimaud

: traiter la nature par le cylindre, la sphère et le cône ». Braque prend l’invitation de Cézanne à la géométrisation des formes comme un programme. Exposé parmi d’autres de la même série dès l’automne à Paris, ce tableau fait dire au critique d’art Louis Vauxcelles, reprenant un bon mot de Matisse, qu’il est composé de « petits cubes » et inaugure un style nouveau, le « Cubisme », selon un néologisme du critique. Georges Braque, Les Usines du Rio-Tinto à L'Estaque, automne 1910 Huile sur

Dossier La Représentation de l’horreur dans t l’art contemporain Penzo Laura TS2 GE ESAAT 2012-2013 Mme Damiens Rendu le lundi 17 décembre 2012 1 Sommaire INTENTION p4 INTRODUCTION p5 I. DES ARTISTES EN QUETE D’EFFROI : JUSQU’OU VONT T-ILS ? p6 A. Un travail autours du thème de la mort et de la putréfaction B. L’art corporel : une notion d’expérience humaine C. Des mises en scène accentuant cette horreur II. EXPLOITER L’HORREUR : QUELS SONT LES OBJECTIFS ? A- Dénoncer et critiquer

1925 >>>>>> Composition mécanique des imprimés : Linotype, puis Monotype, États-Unis 1886, 1894 >>>>>>>>>>> Impression offset, États-Unis 1904 >>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>Invention du cinématographe par les frères Lumière, Lyon 1895 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Première radiodiffusion publique, New York 1910 >>>>>>> Henri van de Velde : emballages et publicités pour la marque Tropon, Bruxelles 1898 Morris Fuller Benton : caractères Franklin Gothic 1905 et News

directement ancré dans l’expression d’une trajectoire personnelle ? 2 3 Paul Ricoeur, Temps et Récit, tome III, Le temps raconté, Paris, Editions du Seuil, 1985, p. 301. La formule est de Claude Stratz, Directeur du Conservatoire National Supérieur d’Art Dramatique de Paris. 6 D’autres sont plus spécifiques au secteur des arts de la rue : comment rendre compte de la diversité de ce secteur ? Comment intégrer ses caractéristiques propres, notamment l’existence de compétences reconnues (les pairs)

2 PROFESSIONNEL « DÉVELOPPEMENT CULTUREL ET DIRECTION DE PROJET » PROMOTION EN 2 ANS 2007-2008 UNIVERSITÉ LUMIÈRE LYON 2 FACULTÉ D’ANTHROPOLOGIE ET DE SOCIOLOGIE MÉMOIRE Enseignements artistiques et pratiques amateurs: Enjeux et réalités Présenté par Fabrice BRUNAUD DIRECTEUR DE MÉMOIRE : Jacques BONNIEL, responsable du Master, Vice-président de l’Université Lumière Lyon 2 1 SOMMAIRE Introduction …………………………………………………………………….…………………. P.6 1. L’enseignement artistique en

quotidienne, et sont également fondées sur un comique d’action. Pochade : se dit d'une œuvre rapide et seulement ébauchée, écrite sans prétention. Revues : genre théâtral qui associe musique, danse et sketches et qui fait la satire de personnes contemporaines, de l'actualité ou de la littérature. 7 Débutant en 1837, la production de Labiche est tout d’abord modeste : deux ou trois pièces en moyenne par an. C'est durant cette période qu'il publiera son seul roman, La clé des champs (1839).

Cateau-Cambrésis)  Eugène Leroy (musée d’art et d’industrie de Roubaix) L’égyptologue Auguste Mariette (Boulogne-sur-Mer, exposition « Des dieux, des tombeaux, un savant » dans le cadre de « Autour de Lille 2004 ») Cinq expositions ont été consacrées aux fleurs, des chefs-d’œuvre de la peinture flamande du XVIIè (musée de l’hospice Comtesse) au « Flower Power » (palais des Beaux-arts), qui a présenté les réalisations d’une trentaine d’artistes contemporains (Andy Warhol, Jeff Koons…) Le palais

Villette – ENSA de Paris-Malaquais – ENSA de Paris-Val-de-Seine – ENSA de Versailles 15 16/27 16 18 20 22 24 26 ENSA en régions – ENSAP de Bordeaux – ENSA de Bretagne – ENSA de Clermont-Ferrand – ENSA de Grenoble – ENSAP de Lille – ENSA de Lyon – ENSA de Marseille – ENSA de Montpellier – ENSA de Nancy – ENSA de Nantes – ENSA de Normandie – ENSA de Saint-Etienne – ENSA de Strasbourg – ENSA de Toulouse 28/55 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 Autres écoles – ESA – CEDHEC – INSA

Les métiers d'art, d'excellence et du luxe et les savoir-faire traditionnels : L'avenir entre nos mains Rapport à Monsieur le Premier ministre de Madame Catherine DUMAS, Sénatrice de Paris Septembre 2009 Sommaire Introduction ______________________________________________________________ 1 20 propositions pour une nouvelle dynamique en faveur des métiers d’art __________ 3 I. Dans leur diversité, les métiers d’art constituent un atout certain pour la France ______________________________________________________________