Bientraitance En Mecs

Pour les éducateurs il s'agit encore trop souvent de faire ou d'agir en lieu et place des parents (autrement dit en contredisant purement et simplement les termes de la loi) au nom du « bien-être » des enfants. Selon Catherine Sellenet : « (…) Les MECS ont l'habitude de prendre en charge le quotidien de l'enfant, parfois sans partage. Il leur faut, aujourd'hui, pour parler de participation, apprendre a se dessaisir de zones de pouvoirs, de zones d'action dans lesquelles les parents peuvent encore

du projet d’établissement ou de service » figurait au programme de travail 2009 de l’Anesm, au titre du soutien aux professionnels. Elle se réfère à l’ensemble des recommandations publiées par l’Agence, et plus particulièrement à : • « La bientraitance : définition et repères pour la mise en œuvre » (juin 2008) ; • « Les attentes de la personne et le projet personnalisé » (décembre 2008) ; • « Ouverture de l’établissement à et sur son environnement » (décembre 2008) ; • « La conduite de

124 4. Sortir de l’exclusion 124 18. Les addictions en France 126 1. Qu’est-ce�qu’une�addiction�?� 126 2. La prise en charge 128 19. De la maltraitance à la bientraitance 129 1. Qu’est-ce�que�la�maltraitance�?� 129 2. Un phénomène sous-évalué 130 3. La lutte contre la maltraitance 130 4. Législations et dispositifs en faveur de la bientraitance 131 20. Les mots-clés du travailleur social 133 1. Parler de la personne accompagnée 133 2. Les mots du métier : définir pour réfléchir 133 3. Nouveaux mots

filles) de la naissance à 14 ans auxquels s’ajoutaient trois places en accueil d’urgence, et fonctionnait sur un mode de type familial (annexe 1). Dans le même temps, le département faisait un appel à projet pour reprendre cet établissement et créer une MECS pour accueillir une vingtaine d’enfants. Une association a répondu par une proposition d’accueil de 25 enfants de la naissance à 14 ans en réalisant l’achat et l’extension des locaux. A la mi-octobre 2004, les travaux sont terminés et l’année 2005

de la naissance à 14 ans auxquels s’ajoutaient trois places en accueil d’urgence, et fonctionnait sur un mode de type familial (annexe 1). Dans le même temps, le département faisait un appel à projet pour reprendre cet établissement et créer une MECS pour accueillir une vingtaine d’enfants. Une association a répondu par une proposition d’accueil de 25 enfants de la naissance à 14 ans en réalisant l’achat et l’extension des locaux. A la mi-octobre 2004, les travaux sont terminés et l’année

La Maltraitance infantile. INTRODUCTION « Nos enfants ont autant besoin d’amour que de la loi. » On peut générer de la bientraitance ou de la maltraitance d’un enfant selon que l’on respecte ou non ces deux notions définies comme telles : La bientraitance, c’est l’amour et la loi. La maltraitance, c’est l’amour sans la loi, la loi sans l’amour ou ni la loi ni l’amour. D'après la convention des droits de l'enfant, l’État, la collectivité et les parents protègent les enfants contre les brutalités

l’attention, l’accueil s’inscrivent dans une volonté d’agir dans la durée, là où les besoins existent réellement, en complémentarité de l’action publique et collective ainsi que dans le respect des bonnes pratiques et des recommandations. Le souci de bientraitance et de tolérance sont garants d’un esprit d’ouverture et d’intégration des différences. Respecter l'autre Le respect de l’autre, de ses croyances et de ses convictions a pour corollaire l’exigence d’une approche non-confessionnelle et l’absence

I. Les situations observées I.1 Situation 1 1.2 Situation 2 II. La violence : réflexion sur une notion floue II.1 Définition de la violence selon quelques auteurs II.2 Les manifestations de la violence : les manifestations de la violence en MECS et UEHC II.3 La violence inhérente à l’homme III. La violence et la posture éducative 3.1 L’écoute 3.2 L’acceptation de la personne dans ses richesses et ses limites 3.3 Le contenant 3.4 L’affirmation de la loi 3.5 Le double regard IV. La

singulière dans laquelle entrent des conflits de valeurs doit-il pouvoir s’appuyer sur une réflexion collective mise en place par la structure pour étayer son positionnement. Les équipes disposaient déjà de la recommandation élaborée par l’Anesm sur la bientraitance. Dans le prolongement de cette démarche, l’Agence et les professionnels qui y sont associés, ont considéré qu’il était important que les établissements et services s’assurent de la disponibilité d’un espace permettant d’intégrer la réflexion éthique

Présentation générale Les attentes de la personne et le projet personnalisé I 7 1. Introduction La prise en compte des attentes de la personne dans la démarche de projet personnalisé se réfère directement à la recommandation-cadre de l’Anesm sur la Bientraitance (1) et s’inscrit dans le droit fil des principes de la loi n° 2002-2 du 2 janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale. Cette recommandation de bonnes pratiques professionnelles vise à favoriser l’expression et la participation de l’usager