Bilan Colonisation En 1939

L’EUROPE ET LE MONDE DOMINE (1850-1939) Les mots ayant aussi une histoire et un sens bien précis pour cette question, il faut bien distinguer : -la colonisation : la domination exercée par les métropoles coloniales sur des territoires extra-européens ; le terme renvoie à l’organisation et à l’exploitation de ces territoires, mais également à la mise en cause de cette domination. Elle repose sur une triple égalité. 1/une inégalité politique : la colonie a des obligations sans réciprocité :

déliteront progressivement jusqu’en 1962 voire 1975 pour les Portugais. Il faut donc remarquer la brièveté de la colonisation mais des conséquences encore perceptibles aujourd’hui. (cf, entre autres, l’accusation de néo-colonialisme). L’Europe de l’âge industriel monopolise les instruments de puissance au moins jusqu’à 1914 ; d’ailleurs cette puissance n’a cessé de se renforcer. La colonisation est une des applications de cette suprématie et s’inscrit dans le passage d’une mondialisation « faible » à

et non un centre politique. Autre critique : cela banalisera le peuple juif, en mettant l'accent sur le politique plutôt que sur le côté religieux. 1897 : Premier congrès sioniste mondial et Herzl en devient le président. Il faut encourager la colonisation en Palestine en organisant le judaïsme en corps locaux, des mini-sociétés pour fonder les buts du sionisme. Herzl engage des négociations avec le sultan, mais c'est un échec. Il se tourne alors vers le Royaume-Uni pour une colonie juive dans le

XIXème avec la création des entreprises 4. Croissances, crises et dépressions a) Les périodes de croissance et de dépression  1851-1873 : Croissance  1873-1896 : Dépression  1896-1929 : Croissance  1929-1939 : Dépression b) Analyse des périodes 1851-1873 : 1873-1896 : 1896-1929 : 1929-1939 : Croissance Dépression Croissance Dépression - Boom industriel - Surproduction - Développement de - Krach de Wall Street - Fruits de la 1ère Révolution - Concurrence des produits l’automobile, chimie, - Surproduction

des classes de Terminale ES/L qui doivent travailler sur le thème “bilan et mémoires de la Seconde guerre mondiale en France”, c'est-à-dire sur l’émergence des différentes mémoires de la période de la guerre au sein de la société française : il pourra donc être utile de réfléchir avec les élèves sur la façon dont le rôle des tirailleurs dans la libération a été éludé dans l’après-guerre en France. De même, le thème colonisation/ décolonisation peut être abordé en Première et Terminale à travers

l’OST (Organisation Scientifique du Travail) qui permet la division et le chronométrage des tâches. Ce système montre par la suite de nombreuses limites. B) Les conséquences de la croissance L’Europe est hégémonique et domine le monde par la colonisation (France = AOF/AEF Afrique Occidentale/Equatoriale Française, Indochine). L’Europe devient dominante financièrement notamment par des prêts à différents pays. La croissance économique entraine une élévation du niveau de vie des populations. L’urbanisation

Lafon Juliette KH Un monde en crise : Déséquilibres et révoltes dans l'entre-deux-guerres (1918-1939) INTRODUCTION : Le 28 juin 1914 l’Archiduc François-Ferdinand, héritier de l’empire austro-hongrois, est assassiné à Sarajevo en Serbie. Suite un engrenage complexe d’alliances la guerre est déclarée en aout 1914, opposant d’un coté la « Triple-Entente » et de l’autre la « Quadruplice » des Empires centraux. La première est principalement constituée de la France, du Royaume-Uni et de la Russie

Colonisation Cet article est incomplet dans son développement ou dans l’expression des concepts et des idées. Son contenu est donc à considérer avec précaution. Améliorez l’article ou discutez-en. Cet article traite uniquement des aspects humains alors que le sujet est plus large, il s’agit d’anthropocentrisme. N’hésitez pas à l’améliorer ! Discutez-en ou améliorez-le ! (Pour de plus amples informations, voir le Guide contre l'anthropocentrisme.) Cet article ne cite pas suffisamment

Europe et Asie Théorie de l’endiguement Texte de Truman en 1947 -->doctrine Constat : 2 modèles (cf Fulton) Solution : aide économique et financière Qui : Europe et Asie => plan Marshall L’URSS parle de colonisation américaine CIA 1947 dirigé par Dules, budget : 3milliards $ OSS 1942 : espionnage extérieur FBI : espionnage intérieur, budget : 3.5milliards $ NSA fondée par Truman = surveillance electronique et écoute concentré sur lutte contre

peuvent y échapper En Europe deux états sortent contre L´Allemagne-> La Grande Bretagne et Le R-U B) Le pillage de l´Europe (exploitation, plenění) -la mise en coupe reglée - les états doivent servir aux nécessitées des Allemands 1. La colonisation et la germanisation -les territoires de l´est -au nom de la théorie vital-> le bensraum+ la théorie raciale -les Allemandes veulent s´installer sur les territoires des autres (les races intérieures) -> appliqué en Pologne par Himmler