Bilan De Stage Moniteur Educateur

(associations profession sport, nouveaux services – emplois - jeunes) ont mis en évidence l’intérêt d’une qualification d’éducateur sportif polyvalent capable d'intervenir auprès de différents publics et de différentes structures. Enfin, de nombreux éducateurs sportifs titulaires d’un diplôme monovalent ont, pour développer leur employabilité, augmenté leur portefeuille de compétences grâce au BEESAPT. A l’occasion de la rénovation des diplômes de niveau IV, il est nécessaire de revisiter les compétences

les personnes qui exercent une activité sportive contre rémunérations (ce sont les professionnels) et des personnes qui encadrent directement cette activité, c'est-à-dire les moniteurs, les entraîneurs, les animateurs, … Ce sont des PCS (Professions des Catégories Sociales) qui ont pour Code 42.33 : « Moniteurs et éducateurs sportifs, sportifs professionnels ». Cette catégorie appartient au groupe des professions intermédiaires. La connaissance pratique et théorique du sport constitue une compétence

...........................................................................58 PROJET DE SOINS .................................................................................................................................................76 A. BILAN DU PROJET DE SOINS JUSQU A 2011 ...................................................................................................76 B. LE PROJET 2012 - 2017 ......................................................................................

champs de l’éducation spécialisée. J’ai ainsi pu, lors de mes stages courts, accompagner des pré-adolescentes dans une Maison d’Enfants à Caractère Social et des usagers en situation de grande précarité dans un Accueil de Jour. J’ai réalisé mon stage long dans un Foyer d’Accueil Médicalisé dont les résidents sont atteints d’une pathologie psychiatrique. Cette diversité de champs dans ma formation m’a donc fait connaître des publics différents, avec des attentes différentes et de équipes pluri

capacité à travailler en partenariat. L’intérêt étant d’aider l’usager dans son environnement à réaliser au mieux son projet de vie en utilisant les compétences spécifiques de chacun. Après avoir présenté la structure dans laquelle j’effectue mon stage et les différents services qui la composent et le public qu’elle accompagne, je vais vous décrire le territoire d’intervention de la structure : Son histoire, la situation géographique, l’environnement socio-économique, ses atouts et ses faiblesses

logistique à la micro-informatique. Mais de plus en plus de lycéens sont tentés de poursuivre leurs études, notamment vers un BTS. Le BEES. De niveau bac également, le 1er degré du BEES (brevet d’État d’éducateur sportif) permet d’exercer comme moniteur dans une soixantaine de disciplines sportives. Signalons également le BPJEPS (brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport), qui permet d’encadrer et d’animer les disciplines suivantes : activités nautiques, activités

..........................................................................199 4. De trop nombreux échecs ............................................................................................................................199 IV. QUELS ÉDUCATEURS POUR DEMAIN ? ........................................................................................201 A. UNE ÉVOLUTION DU RECRUTEMENT PROBLÉMATIQUE........................................................201 1. Un recrutement massif faisant

Celui-ci me permettra d’approfondir mes connaissances et d’appréhender les enjeux du sport vis-à-vis du handicap afin de m’aider dans l’accomplissement de ma future pratique. Cette recherche part d’un constat que j’ai pu faire lors de mon expérience de stage au sein de l’Institut d’Education Motrice AR MEN, établissement social interne du Centre de Kerpape. Le travail sportif des personnes handicapées m’a impressionné car leur handicap ne les empêche pas de se donner à fond pour réussir et se dépasser

COMMUNICATION. Thème unificateur de l’édition 2006. « Intégration des TIC à l’enseignement et à la formation – Réalités et Perspectives » Titre de la communication. « Enseignement à distance de l'Anatomie Humaine à Constantine. Mise en place et bilan d'une formation ouverte et à distance (FOAD) sur le Web ». Et les noms, prénoms, fonction, institutions de rattachement et e-mail de l'auteur et des coauteurs. BOUSSAFSAF Badreddine. Grade : Professeur en Anatomie Humaine. Adresse : Laboratoire

PowerPoint Template Septembre 2021-V2 Projet d’établissement du Campus de Drancy 2020-2024 “Autonomie Mobilité” 1 Version mise à jour et validée en CA de novembre 2021 V2 Projet d’établissements du Campus Drancy 2020-2024 « Autonomie, Mobilité »  La présentation : .................................................................................... page 1  La méthode pour la rédaction du projet : .................. page 3  Le diagnostic partagé : ...............................