Bilan De Stage Nouveau Diplome Educateur Spécialisé

L’organisation : Cette activité spécifique est exercée par une équipe pluridisciplinaire. Fonctions administratives et gestion : • • • • Fonctions éducatives : • • • • • • chef de service, secrétaire, comptable, agent de service. éducateur spécialisé, éducateur technique, assistante sociale, conseiller économique social et familial. psychologue, psychiatre, enseignants. 7 Principales activités : Il s’agit de trouver des solutions aux problèmes de l’enfant directement avec lui, mais aussi

.......................................…………... p 11 B. Un retour sur mon travail avec l’équipe ………………..………………………...........………….... p 11 C. Mon analyse du fonctionnement de l’équipe ………………...…………........……………...... p 13 Conclusion: Bilan et perspectives ………………………………………...........…...…………….…..... p 15 Documents annexes …...……...……………..……….…………………………..……………………..……... p 17 Références …............................................................................................

Educateur spécialisé MICHALAK DELPHINE MEMOIRE DC2 AFERTES- Arras DEES 2012 SOMMAIRE INTRODUCTION page 1 1ere partie : Présentation de l’institution I) II) Cadre institutionnel Les principes et le projet de l’établissement et du groupe III) Population accueillie et motif de placement IV) Caractéristiques du public V) Rôle de l’éducateur spécialisé en maison d’enfants VI) Le projet estime de soi dans l’institution 1) L’objectif du projet 2) Le but de ces

maternelle sur une période de quatre semaines. Mes objectifs sont d’obtenir mon diplôme, d’acquérir les compétences nécessaires afin de travailler auprès des enfants. En crèche, je travaillais auprès d’enfants de 1 à 2 ans tandis qu’en maternelle, j’évoluais au contact d’enfants de 3 à 4 ans. Dans un premier temps, nous allons découvrir la crèche ainsi que l’une des activités que j’ai pu réaliser lors de mon stage : la semoule. Dans un second temps, nous analyser la maternelle et nous étudierons

Domaine de compétences 1 : Intervention professionnelle en travail social Présentation d’une intervention sociale individuelle ou collective (préciser laquelle) issue de la formation pratique de 2ème année Diplôme d’État d’Assistant de Service Social SESSION DE JUILLET 2022 SOMMAIRE 1. Présentation du site qualifiant 2. Enoncé de la situation a. Présentation des personnes concernées b. Contexte de la rencontre c. Recueil de données

remercier Chantal Labruyère (Céreq), Stéphanie Mailliot et Somoudom Inthavong (ORM) qui ont accepté de collaborer au cadrage de l’étude et à la phase d’investigation (participation aux groupes de travail en tant qu’observateurs, chargés d’un retour-bilan à chaque fin de séance). Note de synthèse ‐ Pierre Lorent & Samira Mahlaoui   « L’accueil et l’accompagnement de stagiaires en entreprise »  4 SOMMAIRE Introduction.......................................................................

facile pour une étudiante de trouver un stage, donc

l'institution le permet) 1.3.1 La distribution ou l'aide à la prise de médicaments 1.3.2 Le protocole de signalement de maltraitance 2. COMMUNICATION A DESTINATION DES PARTENAIRES CONCLUSION ANNEXES INTRODUCTION J'ai effectué mon premier stage au Foyer d'Accueil médicalisé (FAM) "la maison Ducellier" de Villequier-Aumont, dans le secteur de Chauny dans l'Aisne. L'établissement est implanté au milieu du village à partir d'un ancien hospice mis à disposition par la commune. Le bâtiment est

des jeunes alors que les animateurs et les médiateurs prennent en charge les aspects collectifs. La difficulté à communiquer de ces deux sphères ne saurait être sous-estimée. Par ailleurs, la mission a pu constater que les travailleurs sociaux spécialisés dans la protection de l’enfance (juges, services de l’ASE, services de la PJJ…) ou intervenant dans des structures dédiées aux jeunes (établissements scolaires, missions locales…) assument principalement leur rôle en adressant les jeunes à des

I) Introduction : Je suis en première année de formation du diplôme d’état de moniteur éducateur, et dans le cadre de ma formation, je suis actuellement en stage dans une résidence foyer d’hébergement pour adultes handicapés. J’interviens au quotidien auprès d’une quarantaine de personne, âgé de 18 à 55 ans, en situation de handicap physique ou sensoriel, présentant ou non une déficience intellectuelle associée. Pour être admis à la résidence, les usagers doivent être reconnus travailleurs handicapés