Bilan Moral Du Génocide Juif

débacle (1942-1944) 5.5 Attentats contre sa personne et complot du 20 juillet 1944 5.6 La défaite finale et la mort 5.6.1 Aux abois 5.6.2 Les dix derniers jours 5.6.3 Découverte du corps et rumeurs de fuite 6 Legs historique 6.1 Bilan 6.2 Mémoire et traumatisme moral 7 Doctrines raciales et crimes contre l’humanité 7.1 Théories racistes 7.2 Les victimes de l’euthanasie 7.3 De la persécution antisémite à la « Solution Finale » 7.4 Accomplir la « prophétie » : la mise à mort industrielle des

nations engagées, le mépris de la distinction entre soldats et civils, et l’extension du champ de bataille à l’ensemble du territoire ennemi. Elle fut caractérisée par des atrocités sans précédent contre les populations civiles et, surtout, par le génocide auquel se livrèrent les nazis, en pratiquant la déportation et l’élimination systématique des Juifs, des Tsiganes et des Slaves dans des camps de concentration. Dans la dernière phase de la guerre apparurent deux armes totalement nouvelles :

maintenir dans le vent du mouvement de la pensée. C’est pourquoi il est le plus pur penseur de l’occident c’est pourquoi aussi il n’a rien écrit. » H. ARENDT, La vie de l’esprit. (Tome 1p109) Elle veut signifier que Socrate est avant tout un penseur moral, mais aussi un citoyen. Interroger mes valeurs de la cité et les valeurs qui dirigent les citoyens (valeurs politiques). Interroge les valeurs des partis. Interroge ceux qui s’opposent au gain de la liberté, les libéraux les progressistes. On compare

et outils nouveaux. Aboutit plus vite à la maitrise de la technique de pointe. (domaines aériens, informatique). Grande avancée dans l’utilisation militaire de l’atome : collaboration des spécialistes de l’énergie atomique = bombe atomique . C. Le bilan d’un monde à reconstruire 1. L’ampleur des destructions Nombre de morts après la guerre = 50 millions. Difficile de les évaluer par nations surtout pour URSS, Chine et Japon. Ceux dont les territoires n’ont pas été touchés peu touchés par les pertes

LGF, 1990. CYNISMES, Portrait du philosophe en chien, Grasset, 1990. LGF. L'ART DE JOUIR, Pour un matérialisme hédoniste, Grasset, 1991. LGF, 1994. L'ŒIL NOMADE, La peinture de Jacques Pasquier, Folle Avoine, 1993. LA SCULPTURE DE SOI, La morale esthétique, Grasset, 1993 (Prix Médicis de l’essai). LGF, 1996. 16/518 ARS MORIENDI, Cent petits tableaux sur les avantages et les inconvénients de la mort, Folle Avoine, 1994. LA RAISON GOURMANDE, Philosophie du goût, Grasset, 1995. LGF

mondiale dépasse encore en horreur la première guerre mondiale, en raison du caractère planétaire du conflit et de l’ampleur sans précédent des combats Immensité de l’hécatombe humaine Importance des destructions matérielles Profondeur des cicatrices morales La Guerre laisse en héritage un monde bouleversé L’Europe, saignée à blanc et ruinée, effondrée, est désormais reléguée au second plan La prédominance des deux « supergrands », USA et URSS, est absolue Les bouleversements territoriaux sont considérables

la première guerre mondiale, en raison du caractère planétaire du conflit et de l’ampleur sans précédent des combats ð Immensité de l’hécatombe humaine ð Importance des destructions matérielles ð Profondeur des cicatrices morales v La Guerre laisse en héritage un monde bouleversé ð L’Europe, saignée à blanc et ruinée, effondrée, est désormais reléguée au second plan ð La prédominance des deux « supergrands », USA et URSS, est absolue ð Les bouleversements

lettre | |caractéristiques. Relevé des indices permettant de | |Lecture |« d’exposition » | |commence à élaborer un portrait moral des différents | | | | |personnages. | |Séance 3: |L’accord du participe passé |Extraits

Étude 3 Étude 4 Étude 5 Leçon 1 Leçon 2 Leçon 3 Leçon 4 La Seconde Guerre mondiale : guerre d’anéantissement et génocide des juifs et des tsiganes ......................................................................................................................................................................... 35 La Seconde Guerre mondiale : une guerre d’anéantissement Le génocide des juifs et des tsiganes ....................................................................................

processus d'expansion territoriale et démographique qui se caractérise par des flux migratoires ; l'occupation et l'exploitation d'un espace géographique, la mise en tutelle et la domination politique, culturelle, religieuse et économique, voire le génocide, des populations qui s'étaient établies préalablement sur ce territoire. La colonisation, à différencier du colonialisme lequel est une doctrine ou idéologie, est pratiquée par certains États sur des peuples ou d'autres États1 alors contraints d'accepter