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dem Kartenlesegerät halten. -Sicherheit Die RFID-Technologie kann helfen Rettungsmannschaften zu unterstützen, deren Mitarbeiter verletzt sind oder durch Staus blockiert werden. Monitoring-Systeme können Ereignissen aus der Vergangenheit Bild für Bild mithilfe einer aposteriorischen Analyse wiedergeben. -Krankenhaus Seit vielen Jahren sind RFID-Systeme in der Lage Patienten in einem Krankenhaus zu verfolgen. • RFID-Systeme können schwerwiegende Fehler bei der Verabreichung von Medikation

aperçu historique, éditions Verlag zeit im bild, Dresde, 1981 * (fr) Catherine Fabre-Renault, Elisa Goudin, Carola Hähnel-Mesnard (collectif), La RDA au passé présent : Relectures critiques et réflexions pédagogiques, éditions Presses Sorbonne Nouvelle, 2006 * (fr) « article sur la RDA », XXe siècle, encyclopédie du monde contemporain, éditions Larousse, 1974 * (fr) Une économie stable gage de sécurité, la RDA dans sa 35e année, éditions Zeit im Bild, 1984

ritualisiert sind. Die Arbeit des Werbefachmanns, durch die er den Wert seines Produkts hervorheben muss, gleicht einer Gesellschaft, die stark durch Zeremonien und Rituale geprägt ist. Sicher sind die Werbefotos in erster Linie nur «Bilder», bestenfalls «realistische Bilder», aber die Realität, die sie angeblich deformieren, ist selbst in vielen Aspekten, und nicht gerade in den unbedeutendsten, erkünstelt. Aus der doppelt dargestellten Mimik, Haltung, Gestik und Körperstellung kann man die dominierte

------------------------------------------------- Un article de la Pall Mall Gazette, daté du 18 septembre, relate la disparition d’un loup du jardin zoologique. L’animal en fuite semble avoir paralysé la ville. Mais durant l’entretient du journaliste avec le responsable du zoo, Thomas Bilder, le fugitif réapparait. * ------------------------------------------------- Les dernières notes de Lucy sont datées du 17 septembre. Durant la nuit, sa mère la rejoint. C’est alors que les claquement d’ailes à la vitre succèdent de peu l’entrée

manuelles était alors l’action sur la matière. Au xviiie siècle[modifier | modifier le code] Emmanuel Kant4, en 1790, propose de distinguer trois catégories d'art (d'après la synthèse de Dominique Chateau5) : les bildenden Künste (dérivé du substantif Bild, signifiant « image », et du verbe bilden, qui signifie « former »), soit « les arts de l'expression des Idées dans l'intuition des sens6 », comprenant la sculpture et l'architecture (die Plastik) ainsi que la peinture (Malerei) ; les redenden Künste

aufgegessen werden (B) haben/ aufgegessen geworden (C) sind/ aufgegessen worden (D) sind/ aufessen geworden 23/ Die Bilder, die gestern gestohlen wurden, wurden heute gefunden.= (A) Die Bilder gestern gestohlen wurden heute gefunden. (B) Die gestern Bilder gestohlenen wurden heute gefunden. (C) Die gestohlenen Bilder gestern wurden heute gefunden. (D) Die gestern gestohlenen Bilder wurden heute gefunden. 24/ Ich habe ... eine alte Freundin getroffen. (A) am Einkaufen (B) mit Einkaufen (C) beim

Improvisation 28, Kandinsky nous plonge dans un espace chaotique et violent dans la partie gauche du tableau et propose, à droite, dans un espace plus apaisé, des symboles d’espoir et de rédemption, notamment une sorte d’église en haut de la montagne. lien Bild mit schwarzen Bogen, 1912 Tableau avec l’arc noir With the black arch Huile sur toile, 189 x 198 cm Centre Pompidou, Musée national d’art moderne, Paris Donation Nina Kandinsky, 1976 Terminé à l’automne 1912, ce tableau fut immédiatement exposé

mit einem Mann namens Onetti teilt. Hier wird die Überschneidung der realen Welt des Autors Juan Carlos Onetti mit der Ebene seiner real erfundenen Figur Brausen deutlich. Die beiden Personen treffen nicht nur räumlich im Roman zusammen, wie auf dem Bild schön zu erkennen, sie haben auch einige Gemeinsamkeiten. Beispielsweise ist der Ausbruch der onettianischen Protagonisten aus ihrem Leben, mit der Flucht des Autors ins Exil nach Spanien zu vergleichen. Hier findet eine Projektion des Lebens des

l’École française de Rome. Italie et Méditerranée 106/2 (1994), pp. 549-591. Voir aussi l’étude récente de P. Van de Coelen, De Schrift verbeeld : oudtestamentische prenten uit renaissance en barok, Nijmeegen University Press, 1998 ; trad. allemande Bilder aus der Schrift. Studien zur alttestamentlichen Druckgraphik des 16. und 17. Jahrhunderts, Bern, Peter Lang, 2001. 1 Nous reprenons ici de manière synthétique une partie des analyses que nous proposons dans notre livre sur Jean de Vauzelles

commencer, demandez à vos élèves d’observer les illustrations et posez-leur quelques questions comme : 1  as sehen Sie / seht ihr hier? W 1  as tun die Jugendlichen auf dem Foto? W 1  o befinden sie sich? W 1  oran denken Sie, wenn Sie das Bild ansehen? W 1  achen Sie / Macht ihr das auch? (Skateboard fahren, an einer Demonstration teilnehmen, im Internet surfen, M ...) 1  önnen Sie sich / Könnt ihr euch mit dieser Situation identifizieren? K 2. Puis proposez-leur un remue-méninges