Bingo Crépuscule

du Pavillon de la Lune. L'Académie Cross avait deux différents groupes d'étudiants. Il y avait une classe de jour et une classe de nuit, deux sections qui utilisaient les mêmes salles de cours, mais qui n'avaient aucune autre interaction. Au crépuscule, quand le changement de classe se produit, l'agitation et le désordre étaient monnaie courante. Le jour de la St-Valentin, cependant, ce n'est qu'une petite exagération de dire qu'il était difficile de sortir vivant de cette montagne de filles incandescentes

terreur « l’ouragan », « le plaisir qui tue », « douleur majestueuse », « fugitive beauté ». LE CREPUSCULE DU SOIR Le poème est composé de quatre strophes d'alexandrins de 4, 24, 8 et 2vers respectivement. Les rimes sont suivies et elles respectent l'alternance entre rimes féminines et rimes masculines. Dans ce poème Baudelaire décrit les hommes et leurs activités à ce moment de la journée (au crépuscule du soir) , où tout s'endort ou tout se réveille. Il y a une opposition entre ces deux monde

disparition de mon père ou du moins avec mon enfance. Dans mon rêve, je suis enfant, et je marche en tenant la main de mon père. Nous avançons lentement et je ressens une grande joie intérieure. La scène se passe sur un petit port tranquille, au crépuscule. Arrivés au bout du port, nous nous arrêtons devant une falaise mais là, mon rêve s’est arrêté". Le médecin lui répond que ce rêve est sans doute l’origine de sa maladie, peut-être son point de départ, ou en tout cas un élément important dans l’enquête

loup insiste (V12 Dis pourtant je te prie) et le chien lui explique en parlent pendant longtemps (V13-18 On me trouve trop ardent, alors, on m'attache le jour pour que je me repose quand il fait clair et que je veille quand la nuit est venue. Au crépuscule, je suis délié et vais où il me plaît. Sans que je bouge on m'apporte du pain ; de sa table, le maître me donne les os ; les gens de la maison me jettent des morceaux et tout ce dont ils ne veulent pas. Ainsi sans fatigue s'emplit mon ventre.).

Commentaire du texte de Zola extrait de Germinal (VII,3) I. Le passage évoque un spectacle d’une grande intensité dramatique : le dénouement d’une tragédie vécue par les spectateurs, à travers leur regard et leurs émotions. a. Les spectateurs : la foule des mineurs (dix mille) ; Hennebeau, le directeur ; les ingénieurs : tous sont présents. Le pronom indéfini « on » (l. 4-8-16-17-21) suggère une foule unie par le spectacle terrifiant, et formant, comme dans les tragédies antiques, un chœur

LE CREPUSCULE DU MATIN, Baudelaire Dans le poème « Le crépuscule du matin » de Charles Baudelaire, publié en 1852, le narrateur décrit Paris à l’heure de l’aube. Le poème contient quatre strophes qui consistent en deux, neuf, treize et quatre lignes. Bien que la longueur des strophes et des lignes soit plutôt irrégulière, le poète utilise un schéma de rimes (des rimes plates) pour donner au poème un ton régulier. En outre, on peut constater qu’il y a un enjambement entre la ligne 14 et la

Venise la nuit, « c’est comme un monde parallèle nous disaient-t-ils, surtout le jour du carnaval » le soir venus tout cela s’affirmait. Cette journée avait été très mouvementée, nous avions beaucoup marché, et dans l’après midi, beaucoup bu. Au crépuscule la folie des gens redoubla, tout semblait être amplifié, et quand la nuit déploya totalement ses bras, ce monde dont on nous avait parlé apparu, c’était magique et effrayant. Je me laissais entrainer par un inconnu dan les rue étroites et étranges

L'aube je t'aime L'aube je t'aime j'ai toute la nuit dans les veines Toute la nuit je t'ai regardée J'ai tout à deviner je suis sûr des ténèbres Elles me donnent le pouvoir De t'envelopper De t'agiter désir de vivre Au sein de mon immobilité Le pouvoir de te révéler De te libérer de te perdre Flamme invisible dans le jour. Si tu t'en vas la porte s'ouvre sur le jour Si tu t'en vas la porte s'ouvre sur moi-même. Paul Éluard (1895-1952), extrait de L’amour la poésie, 1929.

Triste jour pour Pâques. Les vivres sont de plus en plus rares, nous aurons pour diner du pain et du riz, n’ayant pas trouvé autre chose (…). Pendant la nuit, les Allemands réveillent les habitants du quartier pour contrôler la feuille de recensement. Enfin, pour compléter, les Allemands font partir dans d’autres pays occupés des familles entières qui ne demandaient qu’à rester chez elles. On le fait à Roubaix, Tourcoing, Lille. (…) Tous les habitants doivent se tenir prêts, on leur donne

apologue, l'auteur va illustrer cette morale en proposant un personnage , le crapaud , et une situation symbolique le crépuscule représentatifs du message qu'il veut dégager. Notre travail portera alors sur la vision du poète à travers la présence du crapaud dans un cadre merveilleux et l'intention morale de ce poème . Le crapaud observe la nature , et est témoin du crépuscule , situation purement symbolique soulignant clairement le contraste entre la laideur et la beauté . Ce poème se situe