Biologie de la reproduction

Biologie 534 La reproduction Laboratoire : un accident chez une planaire La planaire est un petit vers plat d’environ 1 cm qui vit dans les étangs. La planaire a une forme générale plutôt ovale et allongée avec une tête plutôt triangulaire. Deux taches oculaires ornent le devant de la tête ; ce sont les ocelles. La face ventrale contient le pharynx, avec à son extrémité la bouche et l’appareil génital. Elle est recouverte de petits cils vibratiles qui servent au déplacement de l’animal et

PIRY 1Remerciements Tout d'abord, je tiens à remercier le Centre de Biologie pour la Gestion des Populations (CBGP) qui m'a accueillie chaleureusement et avec beaucoup de bienveillance durant mon stage. Je remercie profondément Sylvain PIRY. En tant que maître de stage, il m'a beaucoup appris et m'a fait part de ses connaissances, de son intérêt pour l'informatique ainsi que la biologie. Il s'est montré très disponible et patient face à mes questions. Un grand merci

2011-2012 BIOLOGIE DUREE : 2H COEF : 2 Sujet : SET I - 1°) Définissez les mots ou expressions suivantes : Cellule; mitochondrie, Codon ; Spermatozoïde 2°) Répondez aux questions suivantes : 2.1 Qu’est ce qu’une cellule eucaryote. 2.2 Quelle est le rôle d’un ribosome ? 2.3 Qu’est ce qu’une reproduction sexuée? 3°) Définissez les concepts suivants par les mots ou expressions

pratique donne lieu à de violentes polémiques. I- Où en est-on aujourd’hui ? A) Rappel historique  1903 : Le terme « clonage » est utilisé pour la première fois. Autrefois, il était utilisé pour désigner des plantes reproduites par une reproduction asexuée. 1932 : Aldous Huxley écrit Le meilleur des mondes , un livre de science-fiction, où les personnages sont clonés. 1979 : On tente de cloner un humain pour la première fois dans l' Histoire. Le scientifique américain L.B. Shettles

de méthodes de biologie moléculaires. La génétique, science en pleine évolution, quels espoirs et quels dangers présente-t-elle aujourd’hui ? Nous les verrons d’abord à travers les OGM, puis nous les illustrerons avec d’autres exemple de manipulations génétiques ou de transformations génétiques naturelles. I - Les OGM : 1) Definition : La fabrication d'organismes génétiquement modifiés (OGM) a été rendue possible grâce aux progrès considérables des techniques de biologie moléculaire au

définir ce qu'est être adulte, en explorant les différentes approches de la maturité, dans diverses disciplines : les sciences (la biologie, la psychologie, la psychanalyse), et la philosophie. L'approche biologique, d'abord, voit apparaître la maturité au moment où l'organisme atteint son plein développement. L'achèvement de la croissance et l'aptitude à la reproduction son deux signes qui marquent l'entrée dans le monde des adultes. La maturité, organique, est acquise à un certain âge, qui peut varier

fossiles connus représentent 1/660ème des espèces animales et végétales ayant vécu sur Terre et 1/66ème des espèces fossilisables.   V\ L’espèce en paléontologie. Les espèces sont nommées de manière identique à la biologie animale ou à la biologie végétale. A\ Espèces paléontologiques et espèces actuelles. L’espèce est l’unité de base de la classification mais l’espèce paléontologique diffère des espèces actuelles par divers aspects : - Le paléontologiste travaille

Qu'est ce que la biodiversité ? Que regroupe-elle ? Comment se caractérise-t-elle ? Définition : La biodiversité désigne la diversité du monde vivant. Il regroupe l'ensemble des êtres vivants. Le mot « biodiversité » se compose de deux termes : biologie et diversité. On recense plus de 1,7 millions d'espèces d'êtres vivants, mais les spécialistes pensent que le nombre réel serait de 10 à 100 millions. La biodiversité se décline en trois niveaux : • la diversité génétique, elle se définit par

L’œuvre d’art nous apprend-elle quelque chose ? Apprendre désigne l’acte par lequel on assimile des savoirs et des savoir-faire. La biologie nous apprend la structure de la cellule vivante, la technique nous apprend la structure des instruments et leur utilisation. L’œuvre d’art semble en comparaison bien inutile. Une nature morte ne nous apprend rien sur la saveur des fruits qui sont représentés sur tableau. L’œuvre d’art nous laisserait-elle dans l’ignorance des choses ? La question engage

Thème : Corps humain et santé – Chapitre 1      :   La reproduction humaine Compétences travaillées      :   Extraire des infos et décrire des résultats (B1), interpréter une expérience et raisonner (A5) Au sein de l’espèce humaine, dès la naissance, on peut faire la différence entre un individu de sexe féminin et de sexe masculin. Même s’ils ne sont pas encore fonctionnels, les organes reproducteurs ainsi que les voies génitales sont en effet différents : ils n’ont pas le même phénotype.   PROBLÈME