Blaise Pascal Contexte Historique

amplifie un mouvement migratoire entamé en réalité depuis les grandes expéditions de « découvertes » des xve et xvie siècles. Elle montre également que les Européens ont contribué à redistribuer le peuplement de la planète dès le xvie siècle dans le contexte de la colonisation du nouveau monde. Outre l’installation de colons européens, on observe les migrations forcées d’esclaves africains, à hauteur de 11 millions selon les estimations d’O. Petré-Grenouilleau. S’y ajoutent au moins autant de morts

de livrer un point de vue. - d’enrichir le sens des textes. Elle l’avait aimé son Baptiste dès le début, - d’éviter les répétitions.  Elles permettent : soit toujours chaud, sans jamais être bouillant. Pascal Mérigeau, Quand Angèle fut seule, 1983.  La différence entre du/dû et cru/crû  Compléter les phrases suivantes : Ce sont des homophones grammaticaux. a) Comme il y avait trop de bruit, j’ai dû m’arrêter de parler. Crû

Introduction à la bioinformatique 1. INTRODUCTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 2. QUELQUES NOTES HISTORIQUES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 2.1. 3. 2.1.1. Architecture client-serveur .......................................................

Questions pour comprendre le XXe siècle Histoire Sous la direction de Pascal ZACHARY Lycée Henri-Poincaré, Nancy (54) 1 res L/ES/S Géraldine ANCEL-GÉRY Lycée Charles-Baudelaire, Cran-Gevrier (74) Yannick COURSEAUX Lycée Frédéric-Chopin, Nancy (54) Emmanuelle IARDELLA-BLANC Lycée Christophe-Colomb, Sucy-en-Brie (94) Pascale JOUSSELIN-MISERY Lycée Charles-Baudelaire, Cran-Gevrier (74) Sahondra LIMANE Lycée Albert-Schweitzer, Le Raincy (93) Emmanuel MOUREY Lycée Jacques-Callot, Vandœuvre-lès-Nancy

d’imagination et de rêve, du monde de la belle apparence qui nous délivre du devenir ». | apologétique | Partie de la théologie qui a pour objet de défendre la foi contre toute attaque.* L’apologétique vise à établir la Révélation par des arguments historiques et rationnels. | aporie | Difficulté logique d’où l’on ne peut sortir. 55 L’aporie socratique est l’impasse devant laquelle se trouvent les interlocuteurs de Socrate lorsqu’ils sont incapables de dépasser l’opinion pour accéder à l’universel

revendiquer “ touriste ”7, mais, dès la fin du XIXe siècle, des auteurs qui se considèrent comme des voyageurs dénoncent les groupes de touristes, les Cookers en particulier, qui polluent par leur présence les grands sites historiques8. “ Le passage historique de la fierté à la honte d’être touriste fut extrêmement rapide – puis plus rien ne changea. En quelques années, comme précipitée en une grotesque métamorphose, l’image du touriste s’abîma dans la caricature. Le touriste Stendhal devint monsieur

Epopée qui s’atténue massivement avec la distribution des textes en grande quantité par l’imprimerie, un des dernirs exemple d’épopé est Les Tragiques d’Agrippa. La poésie n’est plus gardienne d’une mémoire historique. L’épique n’a plus besoin de la forme poétique, la légitimation du passé par rapport au présent est maintenant l’affaire des romans du XIXe de Balzac, de Zola et compagnie.  6. Poésie et mythePoésie et mythes ont des affinités plus

quantités 1. Cf. Leibniz (Nouveaux essais sur l’entendement humain, IV, ch.2, édition Garnier Flammarion n° 582, p. 293) : « L’opinion, fondée dans le vraisemblable, mérite peut-être aussi le nom de connaissance ; autrement presque toute connaissance historique et beaucoup d’autres tomberont. » Dans cette leçon, nous nous réfèrerons souvent à ce texte de Leibniz, que nous noterons en abrégé : Nouveaux Essais. La langue de ce texte est un peu ancienne (il a été rédigé au début du XVIIIe siècle, autour

Larrère . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Les modèles scientifiques de protection de la nature Catherine Larrère . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Un cadre juridique original Retour historique sur la conservation de la nature Marie Bonnin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Le cas particulier des réserves de biosphère Mireille Jardin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

une stratégie qui, depuis un quart de siècle en Suisse, consiste à faire de “l’étranger” (...) le responsable de toutes les difficultés auxquelles les habitants du pays sont confrontés ». Luc Bondy, le metteur en scène, né en Suisse « par accident historique », selon son expression, soutient la célèbre neutralité helvétique, mais déplore que « les revers xénophobes deviennent des réalités légales ». Pour lui, c’est clair, « nous nous trouvons dans une ère de guerres de religion ». Oscar Mazzoleni