Blaise Pascal Les Pensées Fragment 78

………………74 - Victorine Taillefer………………………………...75  Les classes moyennes 6 - Mme Couture………………………………..……76 - Vautrin…………………………………………….76 - Mme Vauquer……….……………………………76  Le peuple…………………………………………………………77 - Poiret et Mlle Michonneau……………………….78 - Jean Joachim Goriot………………………………79 - Sylvie et Christophe………………………………79 c) La pension Vauquer et le monde extérieur………………...……..80 - Les nobles et les hauts bourgeois…………………81 - Les classes moyennes……………………….…….97 - Les indigents et les exclus…………………

(exercices 1, 2, 3, 5a , 6b), pages 326-329 (4, 5b, 6a et 7a), pages 65-67 (7b et 8) Admissibilité pages 237-241 (orthographe), pages 67-72, pages 242-245 et pages 329-342 (langue française) Admissibilité page 268 (dictée), pages 73-78 (vocabulaire) Admissibilité pages 78-85 (vocabulaire) et pages 249-257 (orthographe) Admissibilité pages 365-372 (QCM de langue française) Admission page 269 (dictée) Admissibilité pages 85-86 (QCM), pages 258-265 puis pages 343-345 (texte fautif et questions) Admissibilité

Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers, publication inspirée par un ouvrage similaire de Chambers (1729), et dirigée par Diderot (1751-1772). Elle avait pour but de faire connaître les progrès de la science et de la pensée dans tous les domaines. Les auteurs donnèrent une orientation économiste et industrielle à l’ouvrage. Ils comprenaient, outre Voltaire, Montesquieu, Rousseau, Jaucourt, des médecins et des ingénieurs. La publication, à laquelle s’opposèrent le

Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers, publication inspirée par un ouvrage similaire de Chambers (1729), et dirigée par Diderot (1751-1772). Elle avait pour but de faire connaître les progrès de la science et de la pensée dans tous les domaines. Les auteurs donnèrent une orientation économiste et industrielle à l’ouvrage. Ils comprenaient, outre Voltaire, Montesquieu, Rousseau, Jaucourt, des médecins et des ingénieurs. La publication, à laquelle s’opposèrent le clergé

jamaïcains),  d’innovations  DJ  (dubbing,  scratch,  break‐beat,  remixe) ou gestuelles (breaking, electric Boogie).  Une puissance inégalée fait vibrer le public au son du break‐beat. Au lieu d’enchaîner  les  disques,  les  DJ’s  les  désossent  en  fragments  et  reconstruisent  un  rythme  leave.  Dans  les  blocks‐parties,  les  premiers  rappeurs  et  danseurs  s’exercent,  littéralement  tenus  par  le  rythme  et  l'interpellation  (talk‐over)  des  Maîtres  de  cérémonie  (MC’s).  Les échanges

jamaïcains),  d’innovations  DJ  (dubbing,  scratch,  break‐beat,  remixe) ou gestuelles (breaking, electric Boogie).  Une puissance inégalée fait vibrer le public au son du break‐beat. Au lieu d’enchaîner  les  disques,  les  DJ’s  les  désossent  en  fragments  et  reconstruisent  un  rythme  leave.  Dans  les  blocks‐parties,  les  premiers  rappeurs  et  danseurs  s’exercent,  littéralement  tenus  par  le  rythme  et  l'interpellation  (talk‐over)  des  Maîtres  de  cérémonie  (MC’s).  Les échanges

due en partie au méthane présent dans leur le planétoïde Sedna (2). atmosphère. Ces couleurs sont réelles, ce sont celles que verrait un oeil humain. NASA. - Le nuage de Oort, très loin du soleil (plus de 50000 UA) contiendrait des millions de fragments glacés qui constituent le noyau des comètes qui, parfois, plongent vers l’intérieur du système solaire. 1 - Pluton n’étant plus comptée parmi les planètes depuis 2006 (je sais, je l’ai déjà dit, mais il y a des gens qui ne lisent pas toutes les

.72 3. Les classes de modalités ..............................................................................................76 4. Le système des modalités ............................................................................................78 4.1. Le système des valeurs ...................................................................................79 4.2. La signification argumentative .......................................................................81 4.3. Proposition de description

retranscription des pensées d’Emma s’amorce par l’utilisation du discours indirect (« Elle songeait quelquefois que… » l. 1). Puis, le discours indirect libre (« Pour en goûter la douceur, il eût fallu… » l. 2-3) permet de glisser dans le monde intérieur d’Emma. Le passage qui suit (l. 3-10) est proche du discours direct (présent de l’indicatif). Le narrateur ressaisit le lecteur par un verbe introducteur : « il lui semblait que… » (l. 10) pour ensuite céder de nouveau au mouvement des pensées animant

instant-là, l’Univers n’a cessé de s’étendre. Les scientifiques disent que lorsque la masse de l’Univers aura atteint un niveau suffisant, cette expansion s’arrêtera à cause de la gravité, provoquant ainsi l’effondrement de l’Univers sur lui-même.3 On pense aussi que cet Univers en contraction finira par atteindre une température très intense et un degré de "rétrécissement" élevé. Cette théorie est connue sous le nom de Big Crunch. Cela mènerait à la fin de toutes formes de vies telles que nous les connaissons