Borges Fictions

qu'une telle « vérité » était fausse . De ma part , je crois que dans cet univers, il y a de la place pour plusieurs créatures raisonnables à part l'homme . Prenons l'exemple de « la Planète des Singes » qui n'est pas seulement une œuvre de science-fiction seulement. Ce roman nous propose une possibilité, une éventualité et non une simple hypothèse . Bref , je pense sincèrement qu'une planète habitée existe quelque part dans l'espace . Toutefois , il faut patienter : l'homme la découvrira un jour comme

avec les autres. C'est de leurs relations que naissent les problèmes, l'intérêt du sujet. Défendre une cause, dénoncer une injustice. On peut le faire avec une argumentation explicite, qui touche la raison. On peut aussi le faire avec un récit de fiction : personnage inventé, argumentation implicite, qui touche les sentiments ou fait réfléchir par soi-même. Le tout vise à faire évoluer la société. Mais défendre une cause, dénoncer une injustice, c’est prendre un parti. Il s’agit donc d’amener le lecteur

telle existence intelligente ou non. Depuis longtemps déjà, les Ovnis sont la cible de plaisanteries faciles, alimentent les bavardages de commères, servent de thème à des articles de journaux, inspirent les auteurs fanatiques de science-fiction faisant des extraterrestres les pires ennemis des humains, internet regorge même de sites fantaisistes, essayant plus ou moins de recoller les pièces du puzzle. En effet, des centaines de pages d’histoires de soucoupes volantes ont été publiées. Il

dans la folie. Ballard ne peut pas être étiqueté quand à son genre littéraire, il ne s’agit pas réellement de science-fiction sur toute son œuvre. En 1973, « La réalité de notre monde ressemblait déjà à de la fiction » disait il. Le futur est déjà maintenant pour Ballard. Il devient de moins en moins nécessaire pour l’écrivain de donner un contenu fictif à son œuvre, la fiction est déjà là. Le travail du roman est d’inventer la réalité. Individu et collectivité Ce ne sont pas des romans

Style et technique………………………………………………..6 Conclusion personnelle……………………………………….6 I. Biographie : Jules Verne est né le 8 février 1829 à Nantes. C’est un romancier connu pour ses œuvres de science-fiction et d’aventure, il est même considéré comme le père français de la science-fiction. Lors de son enfance, il prend goût à la littérature en écrivant des poèmes. Malgré ses envies, il commence en 1848 des études de droit dans le but de devenir avoué comme son père. Mais à la fin de ses études

labyrinthes étranges ; rêves ou prémonitions ; réincarnation ; événements maléfiques inexpliqués ou apparition de démons ; apparition d'anges ou d'anges gardien ; objets usuellement inertes mais devenus vivants, etc). Une nouvelle est qualifiée de Science-fiction lorsque le récit fait état d'événements ancrés dans la réalité et issus d'une rationalité scientifique identifiable et réalisable à très long terme (robots-cyborgs-androïdes, rencontre d'extraterrestres, clonage, voyages stellaires, voyages dans le

Les ateliers de création littéraire vous offrent la possibilité de laisser aller votre imagination en produisant de courts textes de genres différents. De la bande dessinée, en passant par le polar, la littérature policière ou le récit de science-fiction, vous explorerez le processus d’écriture et découvrirez les ressources de la langue grâce à ces ateliers pratiques et à un encadrement individualisé. Vous pourrez explorer l’apprentissage de votre propre écriture par des ateliers d’écriture individuelle

Jules Verne, né le 8 février 1828 à Nantes en France et mort le 24 mars 1905 à Amiens en France, est un écrivain français dont une grande partie des œuvres est consacrée à des romans d'aventures et de science-fiction (ou d'anticipation). Il est le deuxième auteur français le plus publié au monde après Saint Saint-Exupéry. Ses principales œuvres sont : Le musée Jules Verne a été créé par la ville de Nantes en 1978. Il appartient donc à la ville de Nantes, c'est donc un musée municipal. C'est un

des ouvrages de littérature de jeunesse, c’est donc leur donner des supports qui les aident à se construire. L'émotion repose sur une identification au personnage et l'acceptation par le lecteur de la confusion entre réalité et monde du texte. La fiction offre un univers et un vécu semblables à la réalité. Par l'intermédiaire du livre, l'enfant vit par procuration des aventures et des expériences. Il peut voir ses peurs, ses souffrances mises en scène à l'extérieur de lui-même. On éprouve aussi

Problématique : Une œuvre de fiction, « bonne », nous fait-elle envisager notre être et notre monde quotidien sous de nouvelles perspectives ? Plan : I) Un bon roman ? 1)Qu'est ce que le roman par rapport aux autres genres ? 2)Critères de « bon/mauvais » roman ? 3)En fait, fiction : quelle fiction ? II)Fiction et réalité de notre monde quotidien et de notre être 1)Rapports entre le roman et la réalité Bel-ami de Maupassant 2)Comment la fiction peut-elle nous aider à nous