Bossuet Les Trois Propositions

mythe, choisit un épisode célèbre de I'Antiquité auquel il dut les grandes lignes de son sujet. Mais il emprunta à des contemporains certains détails, certaines situations. Ces sources antiques furent : - L’‘’Iliade’’ d’Homère, où il parle à trois reprises d’Andromaque : - au chant VI, elle fait ses adieux à Hector au moment où il va se battre contre Achille qui le tuera ; elle lui dit : «Hector, tu es pour moi mon père, ma mère vénérable, tu es aussi mon frère, tu es mon époux florissant

Charles X a terminé dans l’exil, en 1836, sa longue et laborieuse vie. Son adversaire vaincu, Hussein-Pacha, dernier dey d’Alger, ne lui a survécu que deux ans. Vingt-six jours seulement après la chute du deylik, la monarchie française disparaissait en trois jours, comme ces tentes qu’on dresse dans le désert et qu’un ouragan emporte. M. de Bourmont, qui prépara l’expédition militaire comme ministre de la guerre et commanda l’armée comme général ; l’amiral Duperré, qui conduisit la flotte, ont cessé de

appelez-vous ? ” Voltaire, qui n’a pas la langue dans sa poche, réplique immédiatement : “ Je ne suis pas comme ceux qui déshonorent le nom qu’ils ont reçu ; j’immortalise celui que j’ai pris. ” Le chevalier lève sa canne puis se ravise et sort. Trois jours plus tard, trois ou quatre gaillards bastonnent Voltaire à tour de bras. Le poète avait cru faire parler le mérite. Mais sous l’Ancien Régime, c’est encore la naissance qui prime, et Voltaire l’apprend à ses dépens. L’homme est pourtant incorrigible, qui

formes (cubisme) donne une vision du monde particulière. Quelle est-elle ? Peut-on la définir ? – jouer sur plusieurs dimensions complémentaires : l’imagination, l’absence de réalisme.  Exploitation possible : faire imaginer le dialogue entre les trois personnages dans le cadre d’une écriture d’invention. Confronter les dialogues produits en fonction des contextes choisis. Montrer, à partir du corpus de productions des élèves, que le tableau ouvre sur différents types de personnages et de situations

mythe, choisit un épisode célèbre de I'Antiquité auquel il dut les grandes lignes de son sujet. Mais il emprunta à des contemporains certains détails, certaines situations. Ces sources antiques furent : - L’‘’Iliade’’ d’Homère, où il parle à trois reprises d’Andromaque : - au chant VI, elle fait ses adieux à Hector au moment où il va se battre contre Achille qui le tuera ; elle lui dit : «Hector, tu es pour moi mon père, ma mère vénérable, tu es aussi mon frère, tu es mon époux florissant

classiques. 2) Etude grammaticale de textes de langue française (durée : cinq heures ; coefficient : 3) L’épreuve, notée sur 20, porte sur deux textes, l’un de français moderne et contemporain, l’autre d’ancien ou de moyen français et se compose de trois ensembles de questions. a Histoire de la langue (7 points) : son objectif est de contrôler la compétence des candidats dans les domaines principaux de l’analyse linguistique diachronique. Les questions posées à partir du texte d’ancien ou de moyen

Dom Juan Inconstance   Introduction Le 17ème siècle est celui du classicisme qui est marqué par la recherche d'un idéal esthétique et humain représenté par les écrivains de la seconde moitié du 17ème siècle, notamment Racine, La Fontaine, Bossuet et Molière. Dans le théâtre, Molière se plait à critiquer l'imposture et la fausse dévotion. Sa pièce Dom Juan jouée en 1665 eut un gros succès mais sa représentation fut rapidement retirée et censurée. Dom Juan, représenté à la première scène par

objectivité Le modèle (Représentation) Peut-on penser sans représentation? (Représentation) Toute connaissance passe-t-elle par des représentations? La représentation du diable (Représentation) " Les idées sont une parfaite représentation de la nature" Bossuet Qu'est-ce qu'un classement? (Représentation) Les limites de la représentation (Représentation) Le théâtre du monde (Représentation) La représentation de la nature (Représentation) La représentation du passé (Représentation) Quelle distinction convient-il

du concouRs Pourront intégrer les candidats français ou de nationalité étrangère titulaires, au cours de l’année du concours, d’un des titres ou diplômes suivants : • Titre ou diplôme français sanctionnant un cycle d’études supérieures d’au moins trois ans post-baccalauréat, ou d’un titre homologué au niveau II. • Titre ou diplôme français, visé par le ministère de l’Éducation nationale, ou étranger reconnu comme équivalent. CONCOURS PL09_1-38.qxd:PASSERELLE debut les éPReuves écRites Se reporter

39 39 41 42 43 44 46 47 48 Conclusion Bibliographie Supplément 2 Introduction Beaucoup de « longs » romans français sont adaptés lorsqu’ils sont traduits en néerlandais, afin qu’ils soient moins volumineux. Ceci est par exemple le cas pour Les Trois Mousquetaires ou Le Comte de Monte Cristo d’Alexandre Dumas, mais aussi pour Les Misérables de Victor Hugo. Dans ce travail, nous étudierons une traduction assez récente des Misérables, qui est beaucoup moins volumineuse que le roman original. Nous