Boule De Suif Plan Du Commentaire Composé

Commentaire composé : extrait de Boule de Suif Quelles relations sociales se développent dans cet extrait ? Dans cet extrait on peut faire clairement apparaître deux groupes de personnage. Neuf personnages qui non pas de provision pour le voyage contraste à Boule de Suif, seule. Dans le groupe, il y a des attitudes différentes mais elles convergent toute vers le même sentiment envers Boule de Suif. En Effet, Monsieur Loiseau va faire de nombreuses interventions pour inciter la jeune

Plans et commentaire composé Présentés à Chantal Nadeau Par Maxime Noël-Richard Écriture et littérature 601-101- MQ Campus des îles 17 novembre 2014 À partir de l’extrait « Un festin convoité » Tiré de la nouvelle Boule de Suif de Maupassant. Thématique : la nourriture Structure : tripartite / mouvement : progression Progression Structure Thématique et procédés d’écriture I.Le panier convoité ( lignes 1 à 16 ) (envie) Le dévoilement du butin ( nourriture/envie/mépris)

| | |-Le rythme du récit | | |-Initiation au plan de commentaire littéraire | | |-Modalisateurs

À partir de l’extrait « Un festin convoité » Tiré de la nouvelle Boule de Suif de Maupassant. Thématique : la nourriture Structure : tripartite / mouvement : progression Progression Structure Thématique et procédés d’écriture I.Le panier convoité ( lignes 1 à 16 ) (envie) Le dévoilement du butin ( nourriture/envie/mépris) L’eau à la bouche (l’envie/mépris/nourriture) Champ lexical de la nourriture Champ lexical de la naïveté Champ lexical de l’envie Champ lexical du mépris Figure d’analogie

qui permettent de présenter les éléments suivants de façon naturelle au fil de la conversation : . un résumé rapide de l’histoire, . les personnages, . les valeurs défendues par Boule de Suif . le sentiment produit sur le lecteur par cette nouvelle - Utilisez ce que vous savez de la vie de Maupassant pour composer le personnage de l’auteur . Phase de réécriture : écrivez une autobiographie de l'auteur (puisqu'il faudra dire "je" de toute façon au cours des interviews). - Prêtez au journaliste

brouillon ? Vous n’aurez pas le temps, le jour de l’épreuve, de rédiger l’intégralité de votre commentaire composé au brouillon. L’intérêt du plan détaillé, tel que nous l’avons étudié dans le chapitre précédent, est de vous permettre de rédiger directement au propre le corps de votre devoir, c’est-à-dire les 2 ou 3 grandes parties qui constituent le développement. C’est pour cette raison que le plan détaillé doit être aussi précis et complet que possible, afin de vous éviter tout retour sur le

ses nouvelles (parfois intitulées contes) comme Boule de suif en 1880, les Contes de la bécasse (1883) ou Le Horla (1887). Ces œuvres retiennent l’attention par leur force réaliste, la présence importante du fantastique et par le pessimisme qui s’en dégage le plus souvent, mais aussi par la maîtrise stylistique. La carrière littéraire de Maupassant se limite à une décennie de 1880 à 1890. Reconnu de son vivant, il conserve un renom de premier plan, renouvelé encore par les nombreuses adaptations

nouvelle réalistes et naturalistes. Représentation de la ville et de la campagne. Introduction Au XIXème siècle, à partir des années 1830, les écrivains veulent rendre compte de la réalité telle qu’elle existe, non plus idéalisé. L’écrivain STENDHAL compose l’art du romancier au geste de promener un miroir le long d’un chemin. C’est écrivain dit réaliste dont BALZAC est le chef de fil, s’attache à parler de l’homme sous toutes ces formes dans tous les milieux : bourgeois, ouvriers, paysans, artistes

Commentaire composé sur un extrait de L’Education sentimentale L’Eduction sentimentale est un roman qui a été écrit par Gustave Flaubert et publié en novembre 1869, qui est inspiré du contexte social des personnes vivant au XIXe siècle. En effet, Flaubert appartient au courant du réalisme et du romantisme, ce qui est prouvé par les sujets présents dans ses romans, inspirés de faits historiques ou du contexte social de l’époque. Ainsi dans

d'hôtel l'en empêche et l'Ogresse meurt, victime de l'horrible vengeance qu'elle avait préparée. « La Belle au bois dormant » de Perrault est une version du conte-type 410 de la classification Aarne-Thompson. On remarquera aisément que ce conte se compose de deux parties qui s'enchaînent. Le second épisode, avec la belle-mère Ogresse, constitue un motif traditionnel dans les contes folkloriques. Perrault l'a sans doute emprunté au conte-type 433 «Le Roi serpent» ou au conte-type 706 «La Fille aux mains