Bourdieu Questions De Sociologie

| |Des textes sur et autour | | | | | |Sociologie et anthropologie chez Pierre Bourdieu, Le paradigme anthropologique kabyle et ses conséquences théoriques. | | | | |Lahouari ADDI |

TITRE DU TEXTE Ce texte de DANIEL BOURDIEUX intitulé « l’opinion publique n’existe pas »  est extrait d’un exposé fait à NOROIT (Arras) en janvier 1972 et paru dans les temps modernes, 318, 1973 pp : 1292-1309. Repris « in » Question de sociologie, paris, les éditions de minuit, paru en 1984, pp222-235. 1) THEME MAJEUR : Dans ce texte l’auteur procède à une longue et rigoureuse analyse des fonctions et fonctionnements de l’opinion publique. 2) DEFINITION DE LA PROBLEMATIQUE DE L’AUTEUR :

Fiche de lecture Biographie auteur : Pierre Bourdieu est un sociologue français né en 1930 et mort en 2002 à l’âge de 71 ans. Il a eu une grande influence sur les sciences humaines et sociales de par sa pensée, et notamment pour la sociologie française d’après-guerre. Ses réflexions sociologiques sont basées sur le monde social dans les sociétés modernes, sa hiérarchisation, l’influence de l’économie et de la culture, les rapports sociaux. Il affirme que le monde actuel n’est pas seulement divisé

/ Définir les notions de pouvoir, d’action politique, de domination, d’acteur politique. / Etudier les techniques et les méthodes de la science politique./ Dresser l’historique de la science politique et les grandes étapes de la pensée / Poser la question de l’essence du pouvoir et la nature des régimes politiques. Mots clés Absolutisme – Action collective – Analyse comparée (comparatisme) – Analyse des politiques – Anarchisme – Aristocratie – Armées – Autorité – Autoritarismes (pouvoirs, régimes

Plan : 1. Les grandes théories, les grands auteurs. 2. Sociologie de l’éducation en France (Bourdieu, Passeron, Boudon). 3. Qu’est-ce que la sociologie de l’éducation aujourd’hui ? Présentation générale : Comme tout objet en sociologie, le problème est la multitude de discours qui ont été fait par railleurs. Tout le monde est passé par l’école donc tout le monde est plus ou moins le produit du système scolaire donc ça nous paraît vraiment proche d’où l’impression d’un discours uniforme. Le

être un des enjeux essentiels du recours aux récits de vie dans des pratiques qui se donnent pour visée des effets de construction du sujet et de transformation identitaire à travers la formation. Par le récit, le processus de formation engage à questionner le déroulement d'un parcours, les voies empruntées pour constituer ce qui devient progressivement une histoire personnelle dont le sujet qui cherche à en rendre compte est aussi le narrateur. Le récit accompagne cet effort pour mettre en forme le

Introduction à la sociologie - LI Jian-Shu Introduction générale 1) Qu’est-ce que la sociologie ? Ne pas confondre la sociologie avec : les sondages, les enquêtes, les interviews, le travail social,... 2) Définition de la sociologie La sociologie étudie la société, une société = le réseau de relations entre les individus, les groupes sociaux et les institutions sur un territoire donné ( ! ! ! les frontières peuvent être arbitraires) Définition plus complète: « La sociologie est la discipline

P. COULANGEON: «La stratification sociale des goûts musicaux» | PARENTH7SE SUR PIERRE BOURDIEU Théorie de la reproduction sociale et celle des pratiques culturelles. «Les héritiers»: distinction scolaire + «La distinction»: goûts culturels. Contexte de forte reproduction sociale et de pratiques qui peuvent être quantifiées et vérifiées qualitativement. Importance du concept de l'habitus. 60s: création des MGC, par Malraux pour donner accès à la culture, à la majorité des classes populaires

Examen final de Sociologie Nous avons étudié précédemment, la notion de culture ainsi que des identités en Sociologie. La culture est une des éléments qui permet de distinguer une société d’une autre parce que toute société se réfère à une norme qui vont fixer les façons normal et anormale de se comporter. Cependant, les Identités, sont des volets subjectifs ou l’individu construit son identité à partir des ressources culturelles dont il dispose.

                                                                                                                                                                Sociologie  de  l’éducation.  Bibliographie  commentée  (F.  Roux)     BAUDELOT   Christian,   ESTABLET   Roger,   Le   niveau   monte.   Réfutation   d’une   vieille   idée   concernant  la  prétendue  décadence  de  nos  écoles,  Seuil,  Paris,  1989.     Une  étude  statistique  exemplaire  de  la  démarche  durkheimienne  qui  réfute