Brassage Allélique Et Méiose

l’immunité QCM VIII Partie 5 Reproduction et développement 5.1 Fiche 213 Fiche 214 Fiche 215 Fiche 216 Fiche 217 Fiche 218 Encart QCM renOuvellement et mOrt cellulaire Le cycle cellulaire Le contrôle du cycle cellulaire La mitose La méiose La différenciation du myocyte Mort cellulaire et apoptose Les cellules souches 511 512 514 516 518 520 522 524 525 5.2 Fiche 219 Fiche 220 Fiche 221 Fiche 222 Fiche 223 Fiche 224 Fiche 225 Fiche 226 Fiche 227 Fiche 228 Fiche 229 Fiche

caractérisés par des programmes génétiques uniques (exceptés les vrais jumeaux) correspondant à des combinaisons alléliques variées. Les capacités et les compétences déclinées au cours de cette activité ● Relever les différences portant sur des caractères physiques et physiologiques entre frères et sœurs (documents a et b). ● Mettre ces différences en relation avec la combinaison allélique caractérisant le programme génétique des enfants d’une famille (documents b et c). Connaissances construites

2007.) ii. Connaissances préalables au cours Ce cours est conçu pour les étudiants qui ne possèdent aucune connaissance sur l’évolution. Or, il exige des connaissances préalables quant à la théorie des chromosomes et la nature du processus de la méiose, et plus particulièrement la recombinaison et les avantages qu’il constitue pour la reproduction. De plus, vous devriez également connaître les lois et concepts de Mendel d’où découle la génétique. Ainsi, vous serez en mesure de définir certains termes