Brevet de technicien supérieur - Informatique et réseaux pour l'industrie et les services techniques

96 8.2.3 Les impératifs modernes de la gestion de la production 97 8.3 La politique de production 97 8.3.1 L’intégration verticale 97 8.3.2 La sous-traitance 98 8.3.3 Les relations de coopération 98 8.3.4 Les outils au service de la production 99 9 La fonction logistique 101 9.1 Généralités 101 9.2 Les enjeux de la logistique : 101 9.3 Approvisionnement/Achats 104 9.4 Gestion des stocks 105 10 La gestion des ressources humaines 108 10.1 Les grands domaines

sommeil. Ainsi, les éléments de la connaissance scientifique plus approfondie du sommeil sont relativement récents et ne sont qu’au début de leurs développements. Il s’agit d’un processus biologique complexe, encore largement méconnu, même si les réseaux de neurones contrôlant l’éveil, le sommeil lent et le sommeil paradoxal ont été maintenant bien décrits. L’une des constatations les plus marquantes de la médecine clinique et de l’épidémiologie de ces dernières années est l’impact majeur de la réduction

habitudes commerciales hétérogènes des marchés étrangers. Cette complexité nécessite un niveau plus élevé de compétence et d'expertise du personnel dans des domaines généraux (langues, cultures étrangères, législations étrangères, ...) et dans les techniques liées à l'exportation, un engagement total de tous les membres de l'entreprise ainsi qu'une organisation interne et une infrastructure particulièrement performantes. L'exportateur doit donc réaliser un bilan de ses compétences à ces trois niveaux

concepts 1.1.1.Investissement / privé/public L’investissement est une opération qui consiste pour une entreprise ou un pays à remplacer ou augmenter le stock capital par l’acquisition des moyens de production qui permettent de produire des biens et services. Il est brut ou net, selon qu'il prend en compte ou non l'usure et l'entretien des biens durables qui interviennent dans la production. Les investissements peuvent être classés selon leur objectif. L'investissement de capacité ou d'expansion, a pour

théoriques ; ou bien, il était confié à des enseignants de techniques de gestion, qui mettaient l’accent sur les techniques de planification et de contrôle, plus que sur la réflexion stratégique. Finalement, les « professionnels » s’intéressaient surtout aux problèmes de politique générale, à la prise concrète de décision, alors que les « enseignants » accordaient leur préférence soit à la formalisation de la démarche, soit aux techniques du management stratégique. On aura compris que la discipline

théoriques ; ou bien, il était confié à des enseignants de techniques de gestion, qui mettaient l’accent sur les techniques de planification et de contrôle, plus que sur la réflexion stratégique. Finalement, les « professionnels » s’intéressaient surtout aux problèmes de politique générale, à la prise concrète de décision, alors que les « enseignants » accordaient leur préférence soit à la formalisation de la démarche, soit aux techniques du management stratégique. On aura compris que la discipline

théoriques ; ou bien, il était confié à des enseignants de techniques de gestion, qui mettaient l’accent sur les techniques de planification et de contrôle, plus que sur la réflexion stratégique. Finalement, les « professionnels » s’intéressaient surtout aux problèmes de politique générale, à la prise concrète de décision, alors que les « enseignants » accordaient leur préférence soit à la formalisation de la démarche, soit aux techniques du management stratégique. On aura compris que la discipline

écologie politique 71 1.8 Conclusion sur les origines 102 5 Chapitre 2 Sujets actuels 103 2. Des techniques agricoles au service des individus et des populations 105 3. Comprendre l’Ecologie Politique : la critique de la technique 123 4. Vers une « laïcité technologique » 150 5. Le numérique « pour les nuls » 161 6. Ni Dieu ni Maître : les Réseaux (avec A. Rozenholc et E. Dessendier) 186 7. Pour une citoyenneté révolutionnaire (avec B. Friot) 201

vous abordez de nombreuses matières et bénéficiez d’enseignements techniques et théoriques qui vous serviront directement dans votre vie professionnelle future. Quid de l’économie ? Pourquoi intégrer l’économie dans votre formation d’ingénieur ? Rares sont ceux d’entre vous qui seront économistes : relativement peu d’entre vous utiliseront directement dans le cadre de leur métier les développements théoriques et les bagages techniques acquis dans ce cours d’introduction. Cependant, vous allez être

autorisés, mais pas à n'importe quelles conditions (notamment en Chine : fiches 30 et 31). Après une période de liens privilégiés avec l'Occident, le Japon s'ouvre lui aussi au reste de l'Asie (33 à 36), le volume de ses exportations y devenant même supérieur à celui des exportations vers les Etats Unis. Et la consolidation de ces économies asiatiques semble bien durable, même si elles sont passagèrement confrontées à quelques inquiétudes (délocalisation en Corée, saturation du marché de l'électronique…