Britannicus Acte Iv Scène 4

Britannicus de Jean Racine Résumé de l'intrigue Néron, le jeune empereur de Rome, doit son pouvoir à sa mère, Agrippine, qui a fait assassiner son époux, l'empereur Claudius, après l'avoir amené à désigner comme héritier son fils issu d'un premier mariage, Néron, au détriment du propre fils de Claude, Britannicus. Mais Néron qui commence dans cette pièce à prendre conscience de son pouvoir, cherche à se débarrasser de l'influence que sa mère a toujours eu sur lui. Pour ce faire

son autre fils Britannicus. Agrippine, qui a favorisé l’arrivée au pouvoir de Néron, enfant d’un premier mariage, au détriment de Britannicus, prétendant légitime au trône de son père défunt (l’empereur Claude), s’inquiète de voir Néron échapper à son contrôle et s’en prendre à Britannicus (I,1). Le gouverneur de son fils (Burrhus) vient annoncer à Agrippine que Néron ne la recevra pas, il plaide le droit du jeune empereur à se libérer de la tutelle politique de sa mère. Britannicus survient, cherchant

Britannicus Racine Britannicus est une tragédie en cinq Actes et en vers, écrite par Jean Racine et représentée pour la première fois à Paris le 13 décembre 1669. Il s’agit de la cinquième pièce de dramaturge classique, et elle intervient à un moment fondamental de sa carrière. En effet, après avoir connu un échec avec les Plaideurs, en 1668, Racine veut faire un retour marquant avec la pièce étudiée. Britannicus ne connaîtra pourtant pas un succès instantané. En effet, les critiques se déchaînent

Fiche de lecture Britannicus, 1969 / Racine / Tragédie nouveaux classiques Larousse A. LE PARATEXTE I. La couverture On y voit le portrait d'un homme, surement une sculpture. Elle pourrait représenter Britannicus. II. Le titre Britannicus : Tiberius Claudius Caesar Germanicus, appelé ultérieurement Britannicus (12 février 41 - en février 55), était le fils de l'empereur Claude et de sa troisième

A. Une scène de terreur • situation : Junie enlevée en pleine nuit par des officiers et ignorant la raison • insistance sur les yeux de Junie qui implore le ciel (vers 6) : goût pour l'innocente victime + triste (XVIIe) = malheureux • vocabulaire de la violence mis en relief par le contraste douceur/ victime : arracher vers 9 (enjambement), flambeaux, cris, farouche aspect, fiers ravisseurs. B. La perversion • voyeurisme de Néron qui se nourrit de cette vision pour fantasmer toute la nuit

NERON ET LE POUVOIR ACTE I SCENE 1 : AGRIPPINE-ALBINE Néron dans les deux premières années de son règne semble utiliser son pouvoir à bon escient et se montrer bon empereur. Deux personnages l’attestent : Albine, la confidente d’Agrippine qui tente d’apaiser les inquiétudes d’une mère : « Depuis trois ans entiers qu’a-t-il dit qu’a-t-il fait Qui ne promette à Rome un empereur parfait ?  Rome, depuis deux ans, par ses soins gouvernée Au temps de ses consuls croit être retournée : Il la gouverne

- - - - ACTE I (donner un titre) Scène et psg présents Événements essentiels de la scène 1 Agrippine, Albine Pourquoi Agrippine est-elle inquiète ? 2 Ag, Alb, Burrhus De quoi Agrippine accuse-t-elle Néron et Sénèque ? Pourquoi Néron veut-il éviter le mariage Britannicus/Junie ? 3 Que vient faire Britannicus au palais ? Pourquoi est-il en colère ? 4 Sur quoi les soupçons de Britannicus portent-ils ? Qui choisit-il comme unique confident ? ACTE II (titre)

Etude de Britannicus. * Schéma de l’œuvre. * Etude de la scène 1 de l’acte I. * Etude de la scène 3 de l’acte II. * Etude de la scène 2 de l’acte IV. * La communication autour de Néron. * La structure au XVIIème siècle. * Le système des personnages. SCHEMA DE BRITANNICUS Acte 1 sc 1 Agrippine

Britannicus Racine Britannicus est une tragédie en cinq Actes et en vers, écrite par Jean Racine et représentée pour la première fois à Paris le 13 décembre 1669. Il s’agit de la cinquième pièce de dramaturge classique, et elle intervient à un moment fondamental de sa carrière. En effet, après avoir connu un échec avec les Plaideurs, en 1668, Racine veut faire un retour marquant avec la pièce étudiée. Britannicus ne connaîtra pourtant pas un succès instantané. En effet, les critiques se déchaînent

Étude de la tragédie classique L’étude en Seconde, dans un lycée de zone sensible, de la tragédie classique, plus spécialement de Britannicus, s’est avérée si fructueuse qu’après l’avoir initialement abordée en avril, nous avons bientôt décidé de l’avancer à la rentrée de novembre. Elle permet à l’élève, qui en général en a été privé par le Collège, une véritable entrée en littérature. L’analyse du vers se voit en effet liée à celle d’une intrigue et à l’étude de personnages ; l’étude littéraire