Britannicus Analyse Littéraire

Victor Hugo Fiche de lecture Document rédigé par Tram-Bach Graulich maitre en langues et littératures françaises et romanes (Université libre de Bruxelles) lePetitLittéraire.frRendez-vous sur lePetitLittéraire.fr et découvrez : plus de 1200 analyses claires et synthétiques téléchargeables en 30 secondes à imprimer chez soi RÉSUMÉ 3 ÉTUDE DES PERSONNAGES 6 Quasimodo Claude Frollo Phœbus de Châteaupers Esméralda Les personnages secondaires CLÉS DE LECTURE 9 Une défense de l’architecture

2. La tragi-comédie et la naissance de la tragédie classique. Les « inventeurs » du théâtre français : • La promotion du théâtre : quand s’achève le demi-siècle, théâtre est devenu un phénomène non seulement littéraire mais aussi social de premier plan. Aux alentour de 1630 ; facteur décisif, protection politique accordée au théâtre : mécénat de Richelieu. Floraison d’œuvres et de chef-d’œuvres. • La pastorale dramatique : cadre champêtre idéalisé

déçus : l'infante et don Sanche L'infante Don Sanche CLÉS DE LECTURE 8 La querelle du Cid Le pouvoir royal Le héros cornélien PISTES DE RÉFLEXION 10 POUR ALLER PLUS LOIN 11 Rendez-vous sur lePetitLittéraire.fr et découvrez :   plus de 1200 analyses   claires et synthétiques   téléchargeables en 30 secondes   à imprimer chez soi Pierre Corneille Dramaturge français •  Né en 1606 à Rouen •  Décédé en 1684 à Paris •  Quelques-unes de ses œuvres : L’Illusion comique (1636), comédie Le Cid (1637)

Histoire des courants littéraires Courant Au sens large, le courant ou mouvement littéraire désigne une tendance en littérature, qui permet de regrouper des œuvres autour de constantes qui s’en dégagent : thématiques abordées, style de l’auteur, genre littéraire privilégié, etc. Dans un sens plus étroit, il arrive parfois qu’on désigne sous l’appellation de courant un regroupement d’auteurs mus par un idéal esthétique commun ou une idéologie commune, un groupe d’écrivains ayant des relations entre

littérature dans son contexte historique et culturel et l’analyse des grands genres littéraires. C’est en se fondant sur l’étude des textes et des œuvres que l’on donne aux élèves des connaissances d’histoire littéraire. Ainsi se mettent en place peu à peu les repères nécessaires à la construction d’une culture commune. On veille également à leur apporter des connaissances concernant les grands genres littéraires et leurs principales caractéristiques de forme, de sens et d’effets, afin de favoriser

Une histoire de la littérature française "Les textes littéraires appartiennent à tout le monde; or, tout le monde n'est pas aujourd'hui en mesure de percevoir les significations, les enjeux, les attraits des faits culturels. Cela exige une information de base, et une maîtrise suffisante de la perspective historique." Marie-Madeleine FRAGONARD Sources FRAGONARD M.-M., Précis d'histoire de la littérature française, P., Didier, 1981. POTELET H., Mémento de littérature française, P., Hatier, 1990.

consentit au sacrifice, après qu'il lui eut été accordé deux mois pour «pleurer sa virginité» (le fait de mourir avant d'avoir été mariée). Racine, nouvel académicien, était un écrivain d’esprit classique, appartenant d’ailleurs, dans la querelle littéraire du temps, au camp des Anciens contre celui des Modernes. Sans renoncer à satisfaire les gens sensibles, il voulut plaire également aux lettrés, qui célébraient la supériorité des Anciens, en se tournant vers Euripide. Dans sa préface d’’’Iphigénie’’

tragique et « Dire Andromaque »....................................................................p. 16 Bibliographie.......................................................................................................................p. 17 Séance 1 : analyse d'une tirade............................................................................................p. 18 Séance 2 : argumentation.....................................................................................................p. 19 Séance

française. Car sa réflexion sur le genre tragique l'avait d'emblée porté, avec La Thébaïde, puis Andromaque, aux sujets mythologiques ou fabuleux chers au merveilleux d'opéra, et vers lesquels il revient naturellement après avoir dû se confronter, de Britannicus à Mithridate, au modèle cornélien de la tragédie de politique romaine. Significativement, en 1676 le frontispice de l'édition de son théâtre se place sous le patronage de la tragédie grecque antique et de son interprète Aristote, en figurant la

duc Alexandre Texte n°3 : la tirade de Lorenzo Texte n°4 : le dénouement de la pièce Synthèse sur Lorenzaccio de MUSSET Séquence 2 : Représentations théâtrales de tyrans célèbres ou la représentation du pouvoir au théâtre Texte n°1 : Britannicus (extrait) de Jean RACINE (Néron) Texte n°2 : Caligula (extrait) d’Albert CAMUS Texte n°3 : Ubu Roi d’Alfred JARRY Texte n°4 : Lucrèce Borgia de Victor HUGO Conclusion/Synthèse sur la représentation des tyrans au théâtre 3ème Objet d’étude :