Bts Banque Corrigé Gestion Clientele 2011

Chapitre 1 Présentation générale du contrôle de gestion I/ HISTORIQUE Le vocabulaire relatif à ce qui est maintenant le contrôle de gestion a varié de façon importante dans l'histoire : comptabilité industrielle, comptabilité analytique, comptabilité de gestion Cette évolution n'est évidemment pas limitée à un phénomène de mode, mais les mots ont évolué car les besoins économiques auxquels devait répondre le contrôle de gestion s'étaient modifiés et diversifiés. A/ L’origine des nombres L'origine

.............. 123 4. Aller vers un nouveau mode de management .............................................................. 125 5. L’évaluation des compétences comportementales ........................................................ 126 6. Gestion et comportements ........................................................................................ 126 7. Objectivation des comportements .............................................................................. 127 8. Préconisations

................. 123 4. Aller vers un nouveau mode de management .............................................................. 125 5. L’évaluation des compétences comportementales ........................................................ 126 6. Gestion et comportements ........................................................................................ 126 7. Objectivation des comportements .............................................................................. 127 8. Préconisations

prospective Abdellah HAMMOUDI 23 AXE 1 : MORPHOLOGIE ET STRUCTURES SOCIALES L’accélération de la transition : un bonus démographique pour le Maroc Youssef COURBAGE 40 Tendances historiques de l’occupation de l’espace, aménagement du territoire et gestion des unités territoriales Abdellah LAOUINA 56 Quelle ruralité pour demain ? Grigori LAZAREV 80 De l’urbanisation subie à l’urbanisation volontaire Abderrahmane RACHIK 91 Les classes moyennes au Maroc : insécurité économique et difficultés d’émergence

réseau EDITIONS OCTOBRE 2009 Genre et conditions de travail M i x i t é , o rg a n i s at i o n d u t rava i l , s a n t é et gestion des âges co o rd o n n é p a r F l o re n ce C h a p p e r t (c h a rg é e d e m i s s i o n A N AC T ) p o u r l e co m p t e d u G ro u p e R é s e a u « G e n re » Avec le soutien du Fonds social européen GESTION DES ÂGES réseau EDITIONS Avant-propos Construction de la problématique « Genre » dans le cadre du Contrat de Progrès n° 4

...........................38 1. Élargir et intensifier l’action dans les domaines touchant à l’environnement .............................................................................38 IV 2. Mener une action pédagogique auprès de la clientèle ....................38 3. Promouvoir des normes sociales internationales ............................39 4. Développer le service .....................................................................40 CONCLUSION..................................

| |3ème Année Droit Privé | 2011– 2012 FASSOUN COULIBALY Chargé de cours FSJP

identifiée comme un des principaux domaines conjuguant défi scientifique et enjeux applicatifs importants : un des six groupes de travail qui structurent ce GDR est centré autour de cette question. Le GDR Psycho-ergonomie, créé en 2008 pour durer jusqu’à 2011, est un réseau pluridisciplinaire soutenu par trois des Instituts du CNRS : Sciences biologiques, Sciences humaines et sociales, Sciences et Technologies de l’information et de l’ingénierie. L’ergonomie vise à rapprocher les systèmes techniques et

Réseaux sociaux et compétence de l’auditeur de terrain Le cas du Cabinet Audit & Co Thèse présentée et soutenue publiquement le 22 juillet 2011 en vue de l’obtention du DOCTORAT EN SCIENCES DE GESTION Par Hasnae RAZGANI JURY Directeurs de recherche : Monsieur Elie COHEN, Professeur des universités Université Paris-Dauphine Monsieur Gilles DAVID Professeur des universités Université Paris-Dauphine

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232 Corrigés des tests de connaissances et des exercices guidés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236 Index ...........................................................................