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ICAFIntervention Collective d’Animation et de Formation PROJET PREVENTION DES ACCIDENTS DOMESTIQUES CHEZ LES ENFANTS ÂGES DE 0 A 6 ANS AUPRES DES FAMILLES DU QUARTIER DE BEAUVAL (MEAUX)Mélanie BATCHO 2ème année de BTS ESF 2014 SOMMAIRE INTRODUCTION 1) LE CENTRE SOCIAL MUNICIPAL LOUIS ARAGON pages 3-5 1.1. Le centre Louis ARAGON de la ville de MEAUX 1.2. L’Espace parents 1.3. Le rôle du Technicien en Economie Sociale Familiale

BTS “ Métiers de l’esthétique cosmétique parfumerie” ANNEXE I   1/104   RÉFÉRENTIEL D’ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES APPELLATION DU DIPLÔME BTS « Métiers de l’Esthétique, de la Cosmétique et de la Parfumerie » CHAMP D’ACTIVITÉ 1. Définition Le BTS « Métiers de l’Esthétique, de la Cosmétique et de la Parfumerie » concerne les secteurs de la cosmétologie et de l’esthétique. Le titulaire de ce diplôme possède des compétences lui permettant de se situer en qualité de personnel hautement qualifié dans

générosité de ses habitants. Autant d’atouts pour que le Maroc devienne l’une des destinations touristiques prisées par les touristes étrangers. Le secteur touristique met en jeu la croissance de l’économie marocaine, une analyse du rapport annuel de la Banque central du Maroc publie en 2004 montre que sa part est trois fois supérieure à celle des autres secteurs (des produits de mer, du textile et de l’agriculture). Ainsi, il contribue à une création des emplois importants. La contribution du PIB touristique

. . . . . . . . . . . . 358 2 ADMISSION EN 1RE ET 2E ANNÉE RÈGLEMENT GÉNÉRAL DES CONCOURS Admission aux épreuves • La banque PASSERELLE ESC propose des épreuves pour l’intégration en première ou seconde année des écoles adhérentes. • Les conditions d’admission aux épreuves sont communes à chacune des 18 écoles supérieures de commerce utilisatrices de la banque PASSERELLE ESC. • Un candidat ne peut s’inscrire qu’à une seule forme d’admission. Admission aux écoles Ne peuvent intégrer que

démontrer sa compétence, le stagiaire doit être capable de mener une étude commerciale., Selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent CONDITIONS D’ EVALUATION A B C D En groupe Collecte d’information de second de main sur un thème commercial Mener une enquête sur le terrain Rédiger le rapport d’enquête CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE E F G H Respect de la démarche de l’étude de marché Application appropriée des techniques de communication Respect des principes de gestion

05 61 71 98 04 CENTRE DE DOCUMENTATION : Documentation spécialisée ATELIER MULTIMEDIA : Salle informatique multimédia (traitement de texte, atelier interactif de langues, atelier éducatif, Internet…) STUDIO AUDIOVISUEL ATELIER CUISINE PEDAGOGIQUE (BTS) SALLES DE COURS (40 % de la totalité) LIEU RESSOURCES ENSEIGNANTS 265 Route de Grenade - Tél. 05 62 74 12 45 – Fax. 05 62 74 15 01 SOUS-DIRECTION PEDAGOGIQUE SECRETARIAT DE FORMATION : vie scolaire, suivi individualisé, contrôle SALLES DE COURS

POUR L’EMPLOI DES CADRES 51 BOULEVARD BRUNE – 75689 PARIS CEDEX 14 – L ES MÉTIERS DU SECTEUR DE L’IMMOBILIER– Dernière publication : Les métiers des ressources humaines (2013) Les métiers en émergence, hors-série (2013) Les métiers de la banque (2012) Les métiers de l’Internet (2012) Les métiers de la finance et de la comptabilité (2012) Les métiers de l’environnement (2012) Les métiers du domaine du fundraising (de la collecte de fonds) (2011) Les métiers du secteur du commerce de

publicité pour inciter à l’achat. Une tendance se dégage : avec la centralisation des achats, la marge de manœuvre du chef de rayon se réduit de plus en plus. Cursus / formations : Ce poste est accessible aux titulaires d’un diplôme de niveau bac+2, BTS action commerciale, DUT techniques de commercialisation ou encore des diplômés de niveau bac+4 ou5 pour lesquels cette fonction est une étape de terrain avant d’accéder à d’autres postes. Chef de secteur Dans la grande distribution, le chef de secteur

dont est issu un candidat n’est pas le seul indicateur de sa personnalité… et heureusement ! Dans le même registre, d’autres recruteurs reconnaissent rechercher un réseau relationnel. « Si je recrute un financier dont les parents travaillent dans la banque, je suis sûr qu’il possède déjà un bon carnet d’adresses », indique Gilles de Mentque, dirigeant du cabinet Ad Hominem International. La mobilité sociale est aussi intéressante pour un recruteur. « Nous voulons savoir si le candidat est né avec une

Marketing des services de l’après-vente automobile. S8 : Gestion des activités de l’après-vente automobile. S9 : Technologie et interventions sur véhicules. Pour chaque thème seront définis : Les connaissances associées (partie de gauche). Les niveaux d’acquisition et de maîtrise de ces connaissances attendues du titulaire du BTS Après-vente Automobile. Ces niveaux d’acquisition et de maîtrise des savoirs sont spécifiés page suivante. Page 59 / 124 Brevet de Technicien Supérieur Après-vente