Bts Lettres Corrigés Ecriture Personnelle

bilan et pourquoi en établir un ? 14 2-1-3) La possibilité de tenir soi-même sa comptabilité 15 2-2) Etude d’un cas réalisé lors du stage : « I N » 16 2-2-1) Informations sur l’entreprise 16 2-2-2) L’enregistrement des écritures comptables 16 2-2-3) La déclaration de TVA 17 2-2-4) La révision comptable 19 3) L’intérêt de faire appel à un cabinet 22 3-1) Un gain de temps conséquent 23 3-2) Des conseils Précieux 23 3-2-1) Conseils juridiques

Epreuve de culture et expression BTS Ce dossier a été réalisé par Mme Marine AUDOUIN, Professeur certifié de Lettres Modernes au Lycée Victor Hugo de Carpentras (84). Il est accompagné d’une proposition de corrigé. 1. Synthèse : Vous ferez une synthèse concise, objective et ordonnée de ces quatre documents qui s’interrogent sur la commercialisation de la fête Document 1 : Isabelle Garat « Bayonne la fête urbaine et le pays », La géographie des fêtes, 2001 Document 2 :

ANNEXE I Référentiel des activités professionnelles Référentiel de certification Référentiel des activités professionnelles Dans le cadre de l’exercice et de la promotion des droits des publics, le titulaire du BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social, participe à la réalisation des missions dévolues aux établissements et services sociaux, sanitaires, médico-sociaux, socio-éducatifs. Il travaille en grande proximité avec les professionnels de la santé, les travailleurs sociaux

8 b) L’analyse du résultat comptable Page 8 c) L’analyse de la situation financière Page 9 d) La vérification du fond de roulement net global Page 9 Conclusion générale Introduction générale Étudiant au lycée Talensac Jeanne-Bernard à Nantes en BTS Comptabilité et Gestion des Organisations, j’ai effectué deux périodes de stage de 4 semaines : Du 2 juin au 27 juin 2014 à Nantes-Habitat Du 17 novembre au 12 décembre 2014 au cabinet d’expertise comptable SYNDEX. Je vous présenterai les deux entreprises

documentaire c) La lettre de crédit stand-by 5) Déroulement 6) Les Irrégularités Principales 7) Amendements 8) Avantages et inconvénients II- TRAITEMENT DU CREDIT DOCUMENTAIRE…………………………………..26 1) Présentation et missions du poste occupé 2) Le Poste en question : Agent de la cellule crédit documentaire d) La pré-ouverture du crédit documentaire e) L’ouverture de la Lettre de Crédit f)

méthodique et rigoureux ; Monsieur NJIMOUN ERNEST, Notre encadreur Académique pour son impulsion et son encadrement ;  Monsieur SOULEYMANOU BELLO, mon maître de stage, qui nous à guidé avec dextérité lors de l’élaboration de ce rapport ; A tout le personnel de BERNI S.A auprès duquel nous avons trouvé un climat très social et ambiant qui nous a permis de disposer des informations indispensables à notre formation. Nos remerciements vont également à l'endroit : Mon oncle, YOUSSOUFA DJIBRILLA pour son

Destinée à des étudiants de 1ère année de BTS, la présente séquence a été conçue en vue d’une initiation à la méthodologie de la synthèse de documents. Elle met l’accent sur l’apprentissage de la communication orale et écrite. Sont donc proposés à cette fin des textes à résumer (exercice très utile pour apprendre à reconnaître une problématique et la thèse soutenue, trouver les arguments essentiels, les distinguer des exemples) et à reformuler (technique dont la maîtrise est essentielle pour la synthèse)

Conseils pour les épreuves ACRC & PDUC Présentation de l'ACRC et conseils BTS M.U.C. ACRC TABLEAU COMPARATIF DES FORMES D’EPREUVE. En CCF Candidats scolaires • Structure stage • Durée stage • Conformité du contenu Candidats alternance ou expérience pro • Réalisation du contrat • Conformité du contenu Remise du dossier DOSSIER DE CONTROLE AVANT L’EPREUVE En forme Ponctuelle • • • Annexe 4 Annexe 4 Annexe 5 Candidats scolaires • Structure stage • Durée stage • Conformité du contenu

ARRIVE LE MATERIEL INFORMATIQUE et SON ORGANISATION L a société ARRIVE dispose de plus de 300 ordinateurs. Pour un travail optimal et une meilleure circulation de l’information, le travail s’effectue sur un réseau étendu. La majorité du personnel travaille directement sur un serveur. La puissance des processeurs varie de 500 MHZ à 2 GHZ. Les ordinateurs sont reliés en réseau de type client/serveur. L’utilisation se fait par un identifiant et un mot de passe. L e système d’exploitation

enseignants qui ont eu à me donner leurs connaissances depuis ma première année de l’école primaire jusqu’à la fin du cycle notamment la direction et l’ensemble du corps professoral du technolab en particulier Mr TOURE mon directeur de mémoire, à tout le personnel du Cabinet EGCC International en particulier : Mr IDRISSA THEIRO, Mr. LASSANA YALCOUYE, Mme TOUNKARA SAFIATOU DIALLO, et tous les autres pour leurs disponibilités. Préambule [pic] Présentation Crée en date du 18 mai 1998 par arrêté