Bts Pourquoi Ne Rit On Pas Des Memes Choses

Thème 2 : Rire : pourquoi faire ? Sujets pour exposés BTS 2010-2011 En quoi le rire peut-il être un lien social ? (rire pour unir, fonction fédératrice du rire, complicité et reconnaissance …) En quoi le rire peut- il être moyen d'exclusion ? (rire pour rejetter, pour humilier, rire aux dépens d'autrui...) La farce : divertissement populaire pour oublier (les réalités du temps) ou pour questionner

Formation PAF sur le nouveau thème des BTS Rire : pour quoi faire ? La plus perdue de toutes les journées est celle où l'on n'a pas ri. Chamfort Sébastien Roch Nicolas, dit Nicolas de Programme de la formation Matin : Quiz Introduction : l’évolution du rire, de l’antiquité à nos jours, sa dimension culturelle Les instructions officielles du BO Premier corpus traité : le rire irrévérencieux Analyse filmique : le nom de la Rose Projection d’un extrait de La vie est belle Deuxième étude de corpus

une synthèse à faire en temps limité, il est possible d’enlever le document 2. Le corpus fonctionne malgré tout. En classe, le doc. 2 pourra servir de document complémentaire. La synthèse proposée en fin de corpus comporte trois parties. Au niveau BTS, seules deux parties sont attendues. Mais une correction en classe pourra proposer la 3e partie pour montrer les enjeux implicites de la problématique. 1 Document n°1 : article d’une doctorante qui examine les difficultés posées par la traduction

évincer. Il faut ensuite élaborer un plan en 2 ou 3 parties. Tout d’abord il faut rédiger l’introduction en amenant le thème, puis présenter les documents et annoncer la problématique. Eventuellement on peut annoncer le plan que l’on va suivre. En BTS IG il y a deux thèmes, le thème 1 est : Rire, pour quoi faire ? Mots clés : - Fou rire – éclater de rire – rire aux anges – rire à chaudes larmes – mourir de rire – rire sous cape – rire du bout des lèvres – rire à gorge déployée – rire jaune

remière partie: qu'est-ce que le rire? 1) La figure du rieur Avant même d’analyser la nature du rire, interrogeons-nous sur la figure du rieur ? Qui rit ? Aux dires de certains (et ils sont nombreux), le « rire est le propre de l’homme ». Si la phrase est rendue célèbre par Rabelais, dans l’avis « Aux lecteurs » de Gargantua, elle reprend en fait une assertion d’Aristote qui rend l’homme seul capable de rire. Parce qu’il est le seul être raisonnable, c’est-à-dire doué de raison mais aussi parce

bourgeois qui veut imiter les nobles, s’est fait faire un habit d’homme de qualité, qui provoque l’hilarité de sa servante.] Nicole, Monsieur Jourdain, Laquais. Monsieur Jourdain Nicole ! Nicole Plaît-il ? Monsieur Jourdain Écoutez. Nicole, rit. Hi, hi, hi, hi, hi. Monsieur Jourdain Qu’as-tu à rire ? Nicole Hi, hi, hi, hi, hi, hi. Monsieur Jourdain Que veut dire cette coquine-là ? Nicole Hi, hi, hi. Comme vous voilà bâti ! Hi, hi, hi. Monsieur Jourdain Comment donc ? Nicole Ah

donnée par Ann Oakley regroupe toutes les différences constatées entre les hommes et les femmes. Pour elle « si la constance du sexe doit être admise, la variabilité du genre aussi » [op cit, p 91]. L’apparition de ce terme devait permettre trois choses, nous dit Christine Delphy : ramasser dans ce concept l’ensemble de ce qui, des différences entre les hommes et les femmes, apparaît comme social et arbitraire ; de penser le genre au singulier comme le système de partition lui même et non en terme

BTS : Epreuve de culture générale et expression Métropole SESSION 2012 Rire : pour quoi faire ? ELEMENTS DE CORRECTION On se reportera, pour les critères d’évaluation généraux de la synthèse et de l’écriture personnelle, à la charte des examinateurs ci-jointe. Maîtrise de la langue pour l’ensemble des deux exercices : On pénalisera une maîtrise défaillante de la langue (orthographe et syntaxe) en enlevant 2 points maximum sur la note globale finale calculée sur 20 Première partie : Synthèse

décolleté, j’ai su qu’il ne regrettait pas la petite entaille qu’il s’était faite sous le menton en se rasant tout à l’heure alors que ses mains le trahissaient. Nous avons bu du vin extraordinaire dans de gros verres ballon. Nous avons mangé des choses assez délicates, précisément conçues pour ne pas gâter l’arôme de nos nectars. Une bouteille de côte-de-Nuits, Gevray-Chambertin 1986. Petit Jésus en culotte de velours. L’homme qui est assis en face de moi boit en plissant les yeux. Je le connais

qu’elles ont peur tout le temps (des accidents, que la famille ne les paye pas, etc.), et elles doivent se débrouiller (comment mettre les parents dehors, par exemple ?). Une difficulté est que leur lieu de vie et leur lieu de travail sont les mêmes, ce qui incite à mélanger les genres. Quand arrive le premier enfant, la discussion se poursuit dans la cuisine. Autre aspect des institutions locales : le réseau municipal et associatif, dans lequel tout le monde connaît tout le monde. Ci-dessous