But De Stendhal Dans Le Rouge Et Le Noir

prénommait Henriette Gagnon. Il prendra le nom de Stendhal pour la littérature. En 1786, sa sœur «  préférée », Pauline, naît. Alors qu’en 1788, Zénaïde, une seconde sœur nait mais il ne portera pas la même affection qu’à la première. Alors qu'il n'a que sept ans, en 1790, sa mère meurt. Un vide indescriptible l’empare et il en sera inconsolable. Il reportera son affection sur son grand-père maternel, le docteur Henri Gagnon. Alors qu’il a 9 ans, Stendhal a pour précepteur l'abbé Raillane. Il souffrira

(= « père » du roman de mœurs et du roman réaliste) III- LE ROMAN CLASSIQUE (17ème) Les romans classiques rejettent les fantaisies de l’imagination et prennent la réalité pour modèle. Le but est d’instruire, par une analyse des hommes et de la société. La Princesse de Clèves de Mme de Lafayette est sans doute le 1er chef d’œuvre de la littérature romanesque et le 1er exemple de roman

décrire la réalité sociale contemporaine (particulier milieux défavorisés). Ce courant prend fin vers 1870 et le naturalisme arrive par la suite Les romanciers désirent donner à leur œuvre les dimensions d’une représentation totale de la réalité. Stendhal et Balzac sont les précurseurs. Les traits majeurs du courant : * Attention aux questions individuelles et sociales du temps présent. * Privilège accordé au roman ou à la nouvelle * Recherche de la vraisemblable personnages ordinaires

enchanteur « Ces jardins enchantés », « touffes de citronniers (…), quelques statues (…) blanches comme des ombres» L’auteur cherche à nous recentrer sur le paysage à la fois merveilleux et mystérieux à défaut de la scène. - Dans le texte de Stendhal Le rouge et le noir, la scène se passe L.4« a dix lieues de Besançon » dans les hauteurs L.23 « hautes montagnes du Jura », le décor est lugubre « petite grotte (…) au milieu de la nuit » « grottes sauvages. II. Commentaire composé : Alexandre Dumas

Sujet 1 Sujet national, juin 2014, série L Objet d’étude : Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Corpus : Stendhal, Gustave Flaubert, Émile Zola, Marcel Proust › Texte 1 La Chartreuse de Parme raconte l’itinéraire d’un jeune aristocrate italien, Fabrice del Dongo. Victime d’une vengeance, le personnage est emprisonné dans la citadelle de Parme. Le gouverneur de cette forteresse est le général Fabio Conti, que Fabrice avait croisé avec sa fille Clélia sept années plus tôt. Fabrice

mouvements littéraires nous amène ainsi à nous demander si le roman est voué à représenter la réalité. Pour cela, nous démontrerons qu'effectivement, le roman est destiné à peindre la réalité, cependant nous affirmerons que ce n'est pas son unique but. Nous conclurons ainsi sur le fait que le roman a besoin de décrire la réalité, mais peut la transformer. Nous observerons tout d'abord certains romans sont voués à représenter la réalité. En effet, l'écriture de la réalité constitue un exercice

cas d’Émile Zola qui restitue une réalité de son époque comme la vie des mineurs dans Germinal. Le Réalisme et ces auteurs qui ont marqués ce courant littéraire et d’autres auteurs engagés restituent le réel pour mieux le critiquer (Le Rouge et Le Noir de Stendhal). Ces auteurs accentuent la réalité avec beaucoup de description et de procédés de rhétorique afin que le lecteur croit à cette situation. En rejetant l’imaginaire, ces auteurs veulent rester dans les limites du vraisemblables. Le lecteur

sentiments du perso, expression de l’injustice, impuissance… - Pathétique : sentiments du lecteur, pitié, tristesse, empathie (partage), - Compassion : partage - Apostrophe : vive interpellation - Figure de style : procédé littéraire dans le but de créer un effet particulier (ex : répétition, oxymore). Les images en sont une catégorie qui montre une rpz concrète dans l’esprit du lecteur. - Comparaison : rapprochement entre 2 éléments à l’aide d’un outil de comparaison - Métaphore : comparaison

géographiquement et temporellement selon les différents lieux des livres, pour vivre des aventures et oublier nos soucis en plongeant dans un autre monde. On peut aussi lire un livre pour oublier le quotidien, nous divertir. Nous le voyons dans Le Rouge et le noir de Stendhal où Julien, le personnage principal, doit travailler avec son père et ses frères, vu la pénibilité du labeur, Julien néglige son travail et décide de lire un livre, lui permettant d'avoir un moment de répit. Jusqu'à ce que son père le rappel

réalistes: Balzac (1799-1850) Eugénie Grandet (1833), Le Père Goriot (1835) Flaubert (1821-1880) Madame Bovary (1857), l'Education sentimentale (1869) Maupassant (1850-1893) La Maison Tellier (1881), les Contes de la bécasse (1883) Stendhal (1783-1842) Le Rouge et le Noir (1830), la Chartreuse de Parme (1839) Zola (1840-1902) Thérèse Raquin (1867), Germinal (1876, Les Rougon-Macquart) Le naturalisme Le naturalisme est un mouvement littéraire artistique (vers 1860-1890)