Bérénice Grandeur Dâme

littérature potentielle ..................... Sujet 9. Objets d’étude : Le théâtre : texte et représentation. Convaincre, persuader et délibérer....... Texte A. Jean Racine, Bérénice, acte I, scène 1 ...................................................................................................... Texte B. Jean Racine, Bérénice, acte V, scène 5 (vers 1303-1347) ......................................................................... Texte C. Interview du scénographe et peintre Gilles Aillaud, Théâtre

conscience que la langue française avait une histoire, que les mots pouvaient changer de signification, former des générations… C'est cette " vie " de la langue que je souhaite aborder après avoir travaillé avec Bernardo Montet, lorsque nous avions monté Bérénice, sur la notion de langue maternelle. Or, le français de Corneille s'y prête tout particulièrement. Il laisse encore entendre les patois de province, tels qu'on peut les lire dans les œuvres de Rabelais, tout en empruntant déjà au français du dictionnaire

Intérêt documentaire ‘’L’avalée des avalés’’ est riche de toute une mémoire livresque. Réjean Ducharme, fouillant dans le désordre d’une bibliothèque, s'appuya sur une très vaste culture, montra même une ambition encyclopédique. Bérénice affirme d’ailleurs : «Le seul moyen de s'appartenir est de comprendre» (page 191). Elle découvre les livres : «Je me mets dans tous les livres qui me tombent sous la main et ne m’en retire que lorsque le rideau tombe. Un livre est un monde, un monde

Cette ampleur et cette splendeur qui place les héros au dessus des lecteurs se retrouve notamment dans La Princesse de Clèves de Mme de La Fayette, dans lequel, lors de la rencontre amoureuse entre Mme de Clèves et le duc de Némours, transparaît la grandeur des personnages. Ils sont décrits de telle sorte qu'ils semblent tous les deux être les personnages les plus impressionnants du bal. Tous deux de caractère noble, ou du moins occupant une place assez importante pour accéder au bal de fiançailles

un ensemble de règles intéressant une profession, celui-ci se développe avec la naissance des salons qui sont un lieu de rencontre entre artistes et littéraires. Ce sont des réunions périodiques de « beaux-esprits » qui se tiennent au domicile d’une dame de bonne société. Ce sont des discussions libres, la conversion est courtoise et raffinée. On trouve également des salons d’hommes à l’instar de celui du poète Scarron réputé pour son esprit libre et le ton moquer de ses discussions. À côté de ses

propose un personnage que nous incarnons dans la lecture . Déstabiliser le lecteur dans ses habitudes de Lecture Dans L'Enfant de Jules Vallès, utilisation d'un langage parlé, courant III. Mais il a d'autres vocations 1.Distraire, faire rêver Notre-Dame de Paris, Victor Hugo : Le moyen-Âge, sa dévotion, son carnaval et la cour des miracles Faire rêver par des héros sans failles prêts à tous pour leur honneur ou l'amour d'une femme : Les Trois Mousquetaires, Dumas ou Le Comte de Monte-Cristo 2. Charmer

destin, échappant ainsi à l'engrenage catastrophique de la tragédie. Mais, si la fin malheureuse n'est pas indispensable, qu'est-ce qui différencie la tragédie cornélienne d'autres genres dramatiques? Peut-on encore l'appeler tragédie? C'est la grandeur héroïque, pour Corneille, qui est la base du tragique. L'essentiel est de voir le héros aux prises avec les forces de l'adversité; c'est ce combat, et non pas l'issue heureuse ou malheureuse, qui constitue l'essence du tragique. Corneille remplace

de Molière * Les Caprices de Marianne de Musset * Le Malade Imaginaire de Molière * Hernani de Victor Hugo * Candide de Voltaire * Bel Ami de Maupassant * Bérénice de Racine * Zadig de Voltaire ( 1877 ) L’assommoir, Emile Zola : un roman naturaliste Résumé : L'Assommoir raconte la grandeur puis la décadence de Gervaise Macquart, blanchisseuse dans le quartier de la Goutte-d'Or à Paris. Gervaise et son amant Auguste Lantier viennent à Paris avec Claude et Etienne, leurs

L’introduction de Vigny permet en outre de mettre en valeur des proximités et des influences entre auteurs. Avec quelle force une idée s’empare de nous, comme elle nous fait sa dupe, et combien il faut de temps pour l’user ! (Alfred de Vigny. Servitude et grandeur militaires. Chapitre 1. Pourquoi j’ai rassemblé ces souvenirs). Répondre à la question « Qu’est-ce qu’un auteur ? » c’est d’abord l’identifier. Notre cerveau n’a pas cette capacité de même que notre œil n’est pas équipé pour voir les bactéries ou

L’introduction de Vigny permet en outre de mettre en valeur des proximités et des influences entre auteurs. Avec quelle force une idée s’empare de nous, comme elle nous fait sa dupe, et combien il faut de temps pour l’user ! (Alfred de Vigny. Servitude et grandeur militaires. Chapitre 1. Pourquoi j’ai rassemblé ces souvenirs). Répondre à la question « Qu’est-ce qu’un auteur ? » c’est d’abord l’identifier. Notre cerveau n’a pas cette capacité de même que notre œil n’est pas équipé pour voir les bactéries ou