Cadre Spatio Temporel Fin De Partie

Français : blessures Partie Réaliste Epoque de rédaction : Paul Willems écrit le roman durant la seconde guerre mondiale et publie on livre après celle-ci. (P.10) Cadre spatio-temporel  (+ descriptions minutieuses): L’auteur doit inscrire son histoire dans un cadre spatio-temporel assez précis et réel ou vraisemblable. Ici l’histoire se déroule aux environs de la seconde guerre mondiale car la campagne est électrifiée (P.166) et le réseau ferroviaire passe également à la campagne (P14-15). Nous

Évolution de ce personnage au fil du récit (enfance, adolescence, adulte). -Caractéristique physique : différence marquée seulement par un appendice nasal en forme de trompe -Caractéristique intellectuelle : --> ingénieux (fabrique, invente à partir de matériaux de récupération) --> capacité à apprendre seul (lecture/écriture) --> capacité à affronter le monde -Caractéristique vestimentaire : confection de sa propre cape (costume de héros) • Parents (père, mère, une sœur, deux frères)

personnage secondaire : « …, la sage-femme s’exclama… » (Ligne 27) Cadre spatio-temporel : Le cadre spatio-temporel est très vague quasiment tout le long de l’histoire. On ne sait pas précisément ou se passe l’action ni quand. On note seulement que c’est la nuit : « La nuit même, le malheureux fut réveillé… » (Ligne 8), et que Lucien est prit dans un étau : « Il était pris dans un étau… » (Ligne 9). Se n’est seulement à la fin de l’histoire, lors de la chute, que l’on comprend ou se passait l’action

parution : 1971 La langue d’origine est l’anglais, c’est donc une traduction. LES ELEMENTS DE LA NARRATION Le narrateur est un des personnages principaux de l’histoire : Hans Schwarz. Le cadre spatio-temporel : L’histoire se déroule en Allemagne dans la ville de Stuggartt ainsi qu’en Amérique (à la fin). Elle démarre en 1932 et se termine 30 ans plus tard. Les personnages principaux : - Hans Schwarz C’est le narrateur de l’histoire. Son père est médecin, il est enfant unique et il a

fable originale Fable longue, avec trois parties (plan typographique). Première partie = reflexion générale, utilisation du présent de généralité, champ lexical du temps. Cette partie est semblable à un essai, antithèse entre le sage qui n'est pas surpris par la mort et le reste du monde. Deuxième partie = thèse présentée dans la 1ere partie (vieillard mourrant qui refuse de mourir). Récit dynamique, suprémacie de la mort + ridicule du vieillard. Troisième partie = fabuliste exprimant son p.d.v. + morale

l'aide de la problématique suivante : – Comment cette premiere scène remplit-elle ses fonctions d'exposition tout en illustrant les principes du drame romantique ? Pour ce faire, nous allons suivre un plan en 2 parties, 1. P1 : Des personnages contrastés dans un cadre spatio-temporel défini 2. P2 : Un registre tragico-comique ◦ P1 A) Nous pouvons observer un contraste assez important entre les deux personnages qui semblent êtres les personnages principaux de cette première scène, en

I LES CARACTERISTIQUES DU CONTE 1) le cadre spatio-temporel 2) 3) les personnages 4) 5) le merveilleux transition II L'ART DU RECIT 1) l'alternance du récit et du discours 2) 3) la progression de l'action 4) 5) les métamorphoses

personnage vont rapidement prendre le relais de la narration. Le texte est structuré en deux temps : (l.1-50) : le texte est centré sur le personnage du jeune homme (l.50-fin) : texte centré sur un second personnage en focalisation interne Le cadre spatio-temporel du récit est précisé dès le début : (l.1) : « Vers la fin de l’année 1612 ». L’action est située au 17ème siècle, donc pas à l’époque de Balzac, il ne prime donc pas le réalisme comme il l’a fait dans « La Comédie Humaine » : son ambition

Histoire des Oracles Fontenelle Le texte que je vais présenter fait partie d'1 groupement d'oeuvres étudiées. Ce texte est 1 extrait de l' oeuvre L'Histoire des Oracles écrite par Bernard Le Boyer de Fontenelle, auteur du 17 et 18 eme siècle puisqu'il a vécu presque 100 ans. C'est 1 philosophe des Lumières comme Montesquieu, Voltaire, Diderot et Rousseau. Ces derniers sont à l’origine de l’Encyclopédie . Ainsi Fontelle

Renforcer sa culture sur les civilisations antiques. - Étudier le cadre spatio-temporel réaliste, la mise en place de l’effet de réel. - Relever les indices de l’étrangeté : commencer à étudier les procédés du fantastique. - Exercice oral : exposé des élèves latinistes sur Vénus. - Exercice oral : hypothèses de lecture des élèves. - Recherches personnelles. - Manipulation du texte : étudier les connecteurs spatio-temporels. - Exercice d’écriture : décrire l’atmosphère fantastique d’un