Cahiers du cinéma

Pourquoi le cinéma ? Jean Epstein, Chantal Akerman , Jean-Luc Godard A l’attention de Claudine Le Pallec-Marand Université Paris VIII Sujet Nagisa Oshima, L’empire des sens (1976) Axelle Pierre – L3 Information&Communication – 235162 Janvier 2010 TABLE DES MATIERES INTRODUCTION 3 Le Documentaire 4 La Photogénie 4 Le Dispositif 5 Le Rythme Cinématographique et Montage 5 CONCLUSION 7 BIBLIOGRAPHIE 8 FILMOGRAPHIE 9 FICHE TECHNIQUE 10 INTRODUCTION

Antoine de BAECQUE, « Cinéma : l’épreuve de vérité », L’Histoire , n°447, mai 2018 Antoine de BAECQUE est un historien spécialiste de la Révolution Française, critique de cinéma et enseignant à l’Ecole Normale Supérieure. Fondateur de la revue Avancées Cinématographiques et ancien rédacteur en chef de la revue des Cahiers du Cinéma, il anime désormais la rubrique cinéma de l’Histoire.

L’INFLUENCE DE L’EVOLUTION TECHNOLOGIQUE DE LA CAMERA SUR L’ART CINEMATOGRAPHIQUE Introduction : Caméra, venant du latin camera (chambre), est un appareil de prise de vues, pour le cinéma, la télévision ou la vidéo. Le 12 février 1892, un brevet a été déposé par le français Léon Guillaume Bouly, pour un appareil « réversible de photographie et d’optique pour l’analyse et la synthèse des mouvements ». Un an plus tard, il améliore son appareil, en lui introduisant une pellicule, qu’il appelle

tourne ce film dans des conditions semi professionnelles, dans l’appartement de Claude chabrol producteur délégué du film pour le prix de la pellicule. Le coup du berger donne le départ d’une série de courts métrages réalisés par les jeunes des cahiers, séduits par les conditions semi professionnels du tournage et le peu de moyens employés. Ainsi, chacun y va de son court métrage, Eric Rohmer avec Véronique et son cancre 1958, jean Luc Godard avec Tous les garçons s’appellent Patrick 1957, et

Le cinéma à l’école Plan INTRODUCTION I- Programmes 2008 a) A la maternelle b) Au cycle des apprentissages fondamentaux c) Au cycle des approfondissements II- Associations cinématographiques a) Film et culture  Présentation  Choix des films  Objectifs pédagogiques b) Ecole et cinéma III- Comment appréhender une séance sur le cinéma Bibliographie INTRODUCTION Le cinéma est un art du spectacle. Il expose au public un film, c'est-à-dire une oeuvre composée d’images en mouvement projetées

« auteur » au cinéma, on peut s'appuyer sur ce qui s'est passé en France dans les années 1950, et l'éclosion de la Nouvelle Vague. Ce qui réunit les jeunes réalisateurs de la Nouvelle Vague, c'est cette volonté de faire du cinéma un art à part entière (les jeunes futurs réalisateurs de la Nouvelle Vague resteront passionnés par la littérature, qui était considérée comme noble vis-à-vis du cinéma, perçu comme essentiellement mercantile). Par ailleurs, ils sont aussi convaincus que c'est le cinéma qui

professeur de cinéma en regardant son cahier de bord Et dans la catégorie des nominés pour l’oublie de leur scenario sont : Vincent Raél, Mathilde poire et Guillaume Dupont. Alors Vincent il est ou ce scenario ? Vincent en regardant dans le vide Je ne l’ai pas. Le professeur de cinéma en posant

UN CAHIER D’HISTOIRE DES ARTS |Rappel des Textes |« L’élève doit être capable d’identifier des œuvres étudiées par leur titre, le nom de l’auteur et l’époque à | |B.O. n°32 |laquelle cette œuvre a été créée. | |août 2008 |L’élève doit connaître des formes d’expression, des matériaux, des techniques, des outils, un premier vocabulaire | |

Histoire et esthétique du cinéma – BA2 Automne 2021 Prof. : Olivier LugonIntroduction à l’histoire des écrans – TA Tobias Sarrasin : tobias.sarrasin@unil.chLa figure du split screen chez Brian De Palma Si le split screen est utilisé déjà lors du cinéma des premiers temps, notamment pour représenter le monde onirique et imaginaire, il connaît un essor particulier à partir de la fin des années 60, notamment dans le cadre du cinéma hollywoodien. Cet essor est favorisé par le contexte artistique

Fiche Élève LYCÉENS ET APPRENTIS AU CINÉMA Certains l'aiment chaud États-Unis, 1959, 2h, noir et blanc Titre original : Some Like it Hot Réalisateur : Billy Wilder Scénaristes : Billy Wilder et I.A.L Diamond Interprétation Jerry/Daphne : Jack Lemmon Joe/Josephine/Junior : Tony Curtis Sugar : Marilyn Monroe LA CONFUSION DES GENRES Chicago, 1929. Joe et Jerry, deux modestes musiciens de jazz, assistent par hasard à un règlement de comptes entre gangsters. Pour leur échapper, ils se déguisent