Camarade

Lorsque Mme Verm et M. Boumair nous ont annoncé les six grands thèmes nationaux de cette année en TPE, mes camarades et moi avons longuement hésité entre deux thèmes : Avancées scientifiques et Santé et Bien-être. Le sujet qui nous intéressait dans l’un était « Les défis de l’espace » et dans l’autre « L’intégration des handicapés ». Nous nous sommes finalement mis d’accord sur le sujet scientifique. Pour traiter ce sujet, nous nous sommes intéressés au défi actuel de l’espace qui est l’excursion

de mon camarade de TPE : la voile. Le travail, a été dans son ensemble bien réparti, E, écrivais d’avantage les e-mails, pendant que moi je travaillais d’avantage sur l’expérience, tout en regardant le travail effectué par l’autre pour accordés nos recherches. Dans la production final, nous avons chacun écrit la moitié du journal : deux article chacun, l’introduction par E et la conclusion par moi. Les recherches se sont axées, pour chacun sur le travail qu’il devait effectuer, mon camarade sur la

découverte des Projet Personnels Encadrés, ce que je ne connaissais pas au par avant. Il s’agit enfaite de la continuité des TPE. Lors de la première étape des PPE, la formation des groupes les critères de recrutement du groupe de travail était des camarades dynamique, ambitieux et minutieux .Les élèves Arthur, Gatien et Jawad on répondu a mes espérances. Nous disposions de 2 heures hebdomadaire et de deux salles de classes pour élaborer notre projet. Ainsi que l’aide des professeurs de Science de l’ingénieur

caractéristiques, d'une caquette peu commune. De plus, le personnage apparaît comme décalé vis à vis de ses camarades de classe. L'utilisation du terme « casque » ( L-18 ), pour qualifier sa casquette traduit de la part du professeur, une sorte d'ironie. Le « casque » apparaît comme un objet sur-dimensionné, avec une fonction peut être protectrices pour échapper au regard de ses camarades. ( Le paradoxe est que, par sa laideur, elle attire tout les regards ). L'ironie est accentuée par l'expression

entres les membres du groupes. Pour ma par je me suis principalement occupé de trouvé les exemples qui nous on permis d'illustré les différents niveaux de résistances. J'ai aussi travaillé sur l'introduction et la conclusion avec mon camarade Adrien. Notre camarade Pierre nous a pausé beaucoup de difficulté , celui ci a perdu le cahier de bord du groupe pendant prêt de 4 semaines , moi et Adrien avons du travaillé seul car il refusait de travaillé avec nous, mais n'a fourni aucun travail de son

Le contexte :  Manouchian, martyr de la résistance française, faisait partie d'un groupe partisans communistes qui luttait pour la libération de la France. Il fut dénoncé et arrêté avec ses vingt-trois camarades. Quelques heures avant leur exécution, de sa prison de Fresnes, il écrit une lettre d'adieu à sa femme Mélinée, chargée d'émotion. Une lettre testament : C'est un témoignage intime, un message d'amour et un testament. Une lettre Sur la forme, on retrouve les caractéristiques, le

Huit jours sans boire et presque sans manger, huit jours à vivre au milieu d’un charnier humain, couchant au milieu des cadavres, marchant sur nos camarades tombés la veille ; Est-ce un bonheur pour moi d’en être échappé ? Je l’ignore. ah j’ai bien pensé à vous tous durant ces heures terribles […] nous portons dans notre cœur le deuil de tous nos camarades tombés à Verdun du 5 au 12 mars Tu as raison de prier pour moi, nous avons tous besoin que quelqu’un prie pour nous, et moi-même , bien souvent

mais de façon appropriée et discrète. Il n’occupe jamais toute la place, s’effaçant avec modestie derrière son professeur ou ses camarades. Il ne confond jamais participation et enthousiasme de mauvais aloi ou agitation. Le bon élève : ne copie jamais sur son voisin et ne le laisse pas son voisin copier. Il travaille tout seul. Le bon élève : néanmoins aide ses camarades en difficultés il sait quels sont les moments réservés à cela et ne le fait pas pendant la classe ; il sait que cela dérangerai

car il parle de ses camarades du monde entier et s’il parle, “c’est pour ses camarades du monde entier pour ses camarades charpentiers en fer qui fabriquent les maisons de la porte Champerret pour ses camarades cimentiers... 131 132 Le canal de l’Ourcq relie l’Ourcq à la Seine, qu’il rejoint à Paris, au bassin de la Vilette. L’astérisque indique des rues de Paris. L’indication a été faite par moi. 105 ses camarades égoutiers... camarades surmenés... camarades pêcheurs de Douarnenez133

nombre d’items limité pour assurer une observation optimale : Regard : vers le locuteur (adulte chantant la comptine), vers un camarade, vers l’extérieur. Ici, j’ai émis comme hypothèse que plus l’enfant garde son regard dirigé vers la personne chantant les comptines (le locuteur) plus son attention reste présente et à l’inverse, plus son regard est dirigé vers un camarade ou l’extérieur plus il se déconcentre. Gestes : en lien avec les comptines, le langage des signes, les parasites. Le langage