Cambridge

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133–150. 12. Rosenthal, J. (1994) Ann. Prob. 22, 398–423. 13. Porod, U. (1995) Prob. Theor. Related Fields 101, 277–289. 14. Flatto, L., Odlyzko, A. & Wales, D. (1985) Ann. Prob. 13, 151–178. 15. Lulov, N. (1995) Ph.D. thesis (Harvard Univ., Cambridge, MA). 16. Diaconis, P. & Saloff-Coste, L. (1994) Geom. Funct. Anal. 4, 1–36. 17. Stong, R. (1995) Ann. Prob. 23, 2250–2279. 18. Gluck, D. (1995) Adv. Math., in press. 19. Aldous, D. & Diaconis, P. (1986) Am. Math. Mon. 93, 155–177.

THEORIE QUANTITATIVE DE LA MONNAIE ET ECOLE DE CAMBRIDGE Marshall avait permis à Keynes de revenir à Cambridge dès 1908, sans lui demander en échange le moindre engagement d’abandonner les mathématiques au profit de l’économie. Il ne lui déplaisait pas que son protégé fût versé dans la science exacte. Il était lui-même bien entraîné aux mathématiques et à la physique, et déclarait avoir été très influencé par Dupuit et Cournot. Il affectionnait ce qu’aujourd’hui nous appelons la formalisation,

en évidence la confusion d’une partie de la littérature et suggèrent de bien différencier la question de l’État de celle du gouvernement. Soucieux de réhabiliter la longue durée de l’État, ils s’appuient tout d’abord sur les travaux de l’École de Cambridge d’histoire de la pensée politique et leur méthode dite « Ideas in context », afin de montrer la lente émergence de l’État et de l’idée de l’État, invalidant ainsi toute perspective de transformation radicale de période courte. Prenant des points

Correction DM n°..... 3° Exercice 1. Une ville, une université, un pont... 1°) La ville de Cambridge est située en Angleterre, Royaume-Uni, à 80 kilomètres au nord de Londres. Cambridge signifie "pont sur la Cam", son nom vient donc des ponts qui enjambent la rivière qui traverse la ville. Cambridge est célèbre pour son université. 2°) L'université de Cambridge est la deuxième plus ancienne institution du monde anglophone juste après l'université d'Oxford. Le domaine prédominant dans les

travailleurs (proto-industrie, industrie moderne, travail à façon, travail industriel en usines, etc.) et où l'industrie de masse et le machinisme mettent du temps à s'imposer. 12 Dans The Stage of Economic Growth. A NonCommunist Manifesto, Cambridge, Cambridge University Press, 1960, Rostow fait de la Grande-Bretagne le premier pays à témoigner d'un mécanisme universel de développement que différents indicateurs permettent de mesurer. 13 Voir, en particulier, F. CROUZET, De la supériorité de l'Angleterre

courants se définissent aujourd’hui par rapport à sa pensée, est un pur produit de Cambridge. Il a fréquenté l’élite intellectuelle de cette ville universitaire dès son plus jeune âge. Passionné par la politique, il a pris position sur les dossiers chauds de son temps, notamment en tant que journaliste, mais aussi en tant qu’acteur de la vie économique et politique. Il quitte momentanément l’enseignement à Cambridge pour travailler au Trésor britannique qu’il représente à la conférence de la Paix

parties : un collège ouschola privata et un lycée appelé académie ou schola publica. Calvin tenta de recruter deux professeurs, Mathurin Cordier, son ancien ami et latiniste basé à Lausanne et Emmanuel Tremellius, le Regius Professor of Hebrew à Cambridge. Aucun des deux n'était disponible mais il parvint à convaincre Théodore de Bèzed'être le recteur. Cinq ans après son ouverture, l'établissement accueillait 1 500 étudiants dont 300 à l'académie. Le collège devint finalement le Collège Calvin, l'une

et observer la nature. A l’âge de 16 ans, il est rappelé par sa mère redevenue veuve afin de s’occuper du domaine familial. Mais ce travail ne lui convient pas et il reprend ses études à Grantham. Il a 18 ans lorsqu’il entre au Trinity Collège de Cambridge, où il est rapidement distingué par son maître, le mathématicien Isaac Barrow. Il obtient le degré de bachelier en arts en 1665. Mais cette même année, la peste s’abat sur la ville et Newton interrompt ses études durant deux années. C’est pendant

né en 1883, le 5 juin à Cambridge. Il est issu d’une famille universitaire : son père est économiste et donne des cours à l’université de Cambridge, sa mère est auteur et participe à la politique. Elle fut d’ailleurs élue Maire de Cambridge en 1932 et consacre sa vie à l’action sociale. JMK se révèle un brillant élève, particulièrement en mathématiques lors de ses premières années au collège d’Eton. Il poursuit ses études de mathématiques au King’s College de Cambridge jusqu’en 1905