Camus La Peste Chapitre 4

Journal de bord : Albert Camus, L’étranger Question 1 : -Né en novembre 1913 -Père alsacien mobilisé lors de la première guerre mondiale, mère d’origine espagnole -Famille modeste, de plus que son père meurt après une blessure de guerre à la bataille de la Marne -sa mère a du emmener ses enfants en Algérie, dans un quartier pauvre -Albert suit les cours à Alger, et reçoit une bourse d’étude grâce à son instituteur, qui lui permettra d’aller au lycée et en université -ne pourra

Albert Camus, philosophe et écrivain, est l’auteur de nombreuses œuvres qui ont faites de lui un des auteurs français le plus reconnu et le plus étudié. La Peste a été écrite en 1947 et a obtenu le prix Nobel en 1957. Ce roman est composé de 5 grandes parties, celles-ci ont les mêmes organisations que la tragédie. Dans cette excipit du chapitre 5, de la partie 5, le docteur Rieux avoue qu’il est le narrateur de ce texte. Nous nous demanderons alors quel est le but du narrateur à rester discret tout

Commentaire : L'Étranger Chap 4 Albert CAMUS, L’étranger Le Procès, Chapitre 4, Partie II Introduction : Albert Camus (1913-1960), écrivain français, auteur de L’Etranger et de la Peste, fut un des principaux acteurs de la vie intellectuelle de l’après-guerre. Dans son œuvre L’étranger, il raconte la vie de Meursault, un jeune et modeste employé de bureau habitant Alger. Le narrateur raconte sa propre histoire, c’est une sorte d’autofiction. On a donc un narrateur interne. Dans la 1ere

Biographie d'Albert Camus (1913-1960) Albert Camus est né à Mondovi (Algérie) le 7 Novembre 1913. Il n'a pas connu son père Lucien Camus, tué à la guerre et a passé son enfance avec sa mère (Catheriene Sintès) jeune servante d'origine espagnole, en Algérie. Sa santé (tuberculose) ne lui permet pas d'accéder à une carrière universitaire. Après une licence de philosophie, il devient journaliste engagé (parti communiste et Alger-Républicain), puis fut résistant. Albert Camus est à la fois un écrivain

SÉRIES Durée de l'épreuve: 4 heures Coefficient: 2 en séries S - ES 3 en série L L'usage des calculatrices est interdit. Le candidat s'assurera qu'il est en possession du sujet correspondant à sa série. 9FRGEIN1 1/8 Objet d'étude: Le roman et ses personnages: visions de l'homme et du monde. Texte Texte Texte Texte Texte A : Guy de Maupassant (1850-1893), Une Vie, chapitre XIV (1883). B : Emile Zola (1840-1902), Germinal, septième partie, chapitre VI (1885). C : Jean

1- Biographie-bibliographie Albert Camus est né en Algérie française à Mondovi le 7 septembre 1913. Il grandit à Alger avec ses frères, Etienne et Joseph, sa mère et sa grand-mère, son père étant décédé à la bataille de la Marne en 1914. Après son bac il étudie la philosophie, il fonde le Théâtre du Travail. Il écrit avec trois amis, La révolte des Asturies (1936) (l'histoire raconte la révolution tragique engagée en 1934 contre la droite espagnole au moment de l'arrivée au pouvoir d'Hitler)

Biographie d'Albert Camus Ses œuvres comprennent des pièces de théâtre, des romans, des nouvelles, des films, des poèmes et des essais, dans lesquels il développe un humaniste fondé sur la prise de conscience de l'absurde, de la condition humaine, mais aussi sur la révolte comme réponse à l'absurde, révolte qui conduit à l'action et donne un sens au monde et à l'existence. Ses œuvres principales sont  : La Peste (1947) L’Étranger (1942) Le Malentendu (1944) L'Envers et l'Endroit (1937) Le Mythe

La Peste, Albert Camus Partie 4, chapitre 3 : Dans le texte nous pouvons lire « tous attendaient » qui sous entends que l’enfant va mourir. Le pronom « tous » représente Rieux (le médecin), Tarrou (assistant), Rambert (journaliste), Castel (médecin chef), Paneloux (prêtre). On a la preuve que l’enfant va mourir car il est entouré de deux médecins qui attendent car ils ne peuvent rien faire. « Mon dieu, sauvez cet enfant » est dit par le prêtre qui demande un miracle se qui est encore une

(fiche élève 4/fiche professeur 4) étude des pages 98 à 103 (fiche élève 5/ fiche professeur 5) étude des pages 134 à 146 (fiche élève 6/ fiche professeur 6) autour de l’adaptation du roman au cinéma (fiche professeur 7) Les fiches élèves peuvent accompagner la lecture en autonomie des élèves et les aider à prendre des notes dans leur carnet de bord, qui reste leur principal instrument de travail. Ce carnet permet en effet de noter les impressions de lecture chapitre par chapitre, de dresser

l’épreuve : 4 heures Coefficient : 2 en séries S – ES 3 en série L L’usage des calculatrices est interdit. Le candidat s’assurera qu’il est en possession du sujet correspondant à sa série. Bac 2009 – Série ES – Français – Pondichéry www.sujetdebac.fr Objet d’étude : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Texte A : Guy de Maupassant (1850-1893), Une Vie, chapitre XIV (1883) Texte B : Emile Zola (1840-1902), Germinal, septième partie, chapitre VI (1885)