Candide Céline Style

GRANDSIR, Anne, professeur agrégé, Académie de Lille GRIFFET, Anne, professeur agrégé, Académie de Nancy-Metz GROS, Gérard, professeur des universités, Académie d’Amiens GRUEL, Emmanuelle, professeur agrégé, Académie de Versailles GUILLEMET-BRUNO, Céline, professeur agrégé, Académie de Créteil GUILLOT, Augustin, IA/ inspecteur pédagogique régional, Académie de Besançon GUYVARC’H, Morgan, professeur agrégé, Académie de Rennes HALARY, Marie-Pascale, professeur agrégé, Académie de Lyon HARANG, Julien

donne pour l’amour de l’humanité, mais que vois-je là ? Un homme attaqué par trois autres ? La partie est trop inégale, et je ne dois pas souffrir cette lâcheté. TEXTE 3 ACTE V, scène 4 DOM JUAN, SGANARELLE. SGANARELLE.- Monsieur, quel diable de style prenez-vous là ? Ceci est bien pis que le reste, et je vous aimerais bien mieux encore comme vous étiez auparavant, j’espérais toujours de votre salut, mais c’est maintenant que j’en désespère, et je crois que le Ciel qui vous a souffert jusques ici

le revenu => déclin de patrimoines MAIS démocratisation des études + développement fonction publique et cadres du privé = nouvelles situations. MAIS une certaine unité : formation secondaire (baccalauréat) = marque d’appartenance. Mentalité + style de vie = logements spacieux, domestiques, vêtements à la mode, tennis, vacances. Bourgeoises : + grande liberté matérialisée par vêtements : robes droites, souples, + courtes, chapeaux à cloches. MAIS libertés limités : 1924 seulement les khâgnes

et qu'il est indépendant de la vérité, de la morale et de l'utilité : pour le poète parnassien, l'art est tourné vers un seul culte : celui du Beau. La langue tentera d'approcher de la perfection par la précision du vocabulaire employé, l'éclat du style, la richesse des rimes. La poésie: Emaux et Camées de Théophile Gautier Les Stalactites, Odes funambulesques de Théodore de Banville Médailles antiques de Leconte de Lisle Trophées de José Maria de Heredia |LE REALISME |

Anciens considérés comme des modèles parfaits ; • après la vogue d'une langue très technique, pleine de jeux formels (Grands Rhétoriqueurs), une tendance au retour au naturel se fait jour en poésie avec Clément Marot qui reste toutefois marqué par ce style savant. Les Temps Modernes Tendances générales En politique : la monarchie française, absolue et centralisée, acquiert un rôle dominant en Europe. Sur le plan idéologique, l'Église et l'État sont dissociés, mais solidaires ; la censure d'État va

collaboration devaient faire disparaitre la lutte des classes. L’idée de plan pour ordonner la production et la société était très en vogue. Les jeunes agissaient en publiant articles et essais. Drieu La Rochelle et Brasillach s’exaltaient pour le fascisme, Céline contre les juifs et les étrangers. Après le 6 février 1934, le radical Alain, le socialiste Rivet et le communiste Langevin fondèrent le Comité de vigilance des intellectuels antifascistes. Romain Rolland, Aragon, Eluard, Gide, influencés par le communisme

d’écrivains qui ne renieront ni l’exigence du vrai ni celle du style. Contemporain des frères Goncourt, Flaubert cultive comme eux l’écriture artiste 1(cf. la biographie de l’auteur p.352), poussant cependant bien plus loin les contraintes dictées par le culte et la sacralisation de l’art pour l’art. L’acte de naissance de Madame Bovary est à rechercher dans cette ambition de faire un roman « qui se tiendrait de lui-même par la force interne de son style ». Avec pour volonté que jamais ne soit perçu la présence

poèmes sur la ville Lecture de « Villes I » et de « Ville » de Rimbaud (comparaison avec « Villes II ») Analyse comparée des textes de Sartre (« New-York, ville coloniale »), d’Albert Camus (« Pluies de New-York »), de dessins de Tardi illustrant Céline avec le poème de Senghor. _________________________ 54LunevilleLBichat1ann42005 PASI Nancy-Metz 1/ Synthèse (étude d’ensemble) : - Paysage urbain et modernité. Evaluations : - Ecriture d’invention. Villes II L'acropole

langue qui fourmille de néologismes et • La leçon rabelais, les yeux et les p.10-11 oreilles Jean céard (25 mars 1994) Les mouvements littéraires 7 un suJet PAs à PAs MOTS CLÉS Voici quelques figures de style de la provocation. HyPerboLe L’hyperbole est une figure de style qui consiste à mettre en relief une notion, une idée, par l’exagération des termes employés. C’est le cas par exemple dans l’expression J’ai mille choses à te dire ! L’hyperbole utilise des superlatifs, des adverbes

Âge • accumulation (« selon son désir, selon sa préférence et sa fantaisie ») ; • répétition (par exemple : la double énumération des instruments) ; – enfin, l’abondance des juxtapositions, des asyndètes et des propositions brèves signalant un style coupé : le rythme rapide, étourdissant et jubilatoire reflète l’effervescence de la fête. La largesse du roi est sans égale : il offre à cent jeunes gens un riche et complet équipement de chevalier, accueille tout le monde (riches et pauvres) à sa