Candide Idée Globale

Fiche 2. Les formes d’argumentation directe au XVIIIe. Fiche 3. Les registres liés à l’argumentation directe. (fiche 2) Fiche 4. Pistes pour  la préparation d’un travail d’écriture d’invention argumentatif. Fiche 5. L’argumentation indirecte et Candide de Voltaire, 1759. Fiche 6. Méthodologie de la dissertation. Niveau 1er . Fiche 7. Le classicisme. Fiche 8. Le mouvement littéraire et culturel des Lumières(voir Manuel p° 520 et tout le chapitre 13). Fiche 9. Retour sur quelques outils d’analyse

Lumières? Corpus de textes : 1- L'esprit des lois Montesquieu (1748) 2- Candide ou l'optimisme Voltaire (1759) 3- Article « Traite des nègres » Louis de Jaucourt (1751-1772) 4- Supplément au voyage de Bougainville Denis Diderot (1773) Lectures cursives : - La controverse de Valladolid Jean-Claude Carrière - Extrait – Essais « Des cannibales » livre I, chap 1 Lectures complémentaires : - Candide ou l'optimisme Voltaire - Extrait sur l'esclavage Texte 1 : «De l'esclavage

ont cependant gardé de philosophes le désir de parvenir a une synthèse globale qui fasse la critique de la précédent, en occurrence celle de Descartes. Leibniz, avec son disciple Wolf, trace les limites entre raison et foi et délimite leur emprise respective dans les Animadversiones en 1692. Le fondement de sa philosophie est l’existence d’un ordre fondé sur l’harmonie universelle. Voltaire dans Candide s’attaquera à cette idée d’harmonie. Le XVIIe siècle débouche sur la mise en place d’un ordre

cinéma, du théâtre ou de l'audiovisuel (la radio et la télévision). Nous pouvons remarquer qu’une fiction est souvent argumentative ou possède souvent une morale ou une idée que l’auteur va démontrer au fur et à mesure de son histoire. Il existe deux types d’argumentation : l’argumentation directe qui permet une réflexion globale, et l’argumentation indirecte qui permet l’adhésion du lecteur, et qui est aussi la plus fréquente dans les oeuvres de fiction. La question qui se pose alors est pourquoi

existence est un point, notre durée un instant, notre globe un atome ». La phrase suivante reprend cette même idée puisqu’elle est construite en trois temps significatifs avec « à peine… que » et « avant que » : « à peine a-t-on commencé à s’instruire un peu que la mort arrive avant qu’on ait de l’expérience. » D’un point de vue plus global, la syntaxe appuie elle aussi cette idée de brièveté. En effet, les phrases assez courtes pour la plupart ont une structure simple et comportent peu de

sont deux grands thèmes qui vont nous permettre de développer le commentaire et de citer certaine lignes du texte.3) Développement (soit le corps du commentaire, le deuxième grand §)-2,3 parties qui ont plus ou moins la même longueur et qui énonce une idée directrice en tête de §. Pour « remplir » ces parties on utilise des axes de lecture. Il faut argumenter et s’appuyer sur un exemple cité dans le texte.* Ne pas oublier de citer la ligne et le § de l’exemple cité-Les exemples = phrases, expressions

l’oral sur le e muet). Comme « fataliste » est un terme philosophique, on peut comparer ce titre unissant un personnage et la philosophie à quelques autres : Cleveland ou le philosophe anglais, de l’abbé Prévost, au programme de l’agrégation ; Candide ou l’optimisme ; Zadig ou la destinée ; Histoire de Jenni ou le Sage et l’Athée, trois titres de Voltaire. Diderot a donc évité toute disjonction des deux éléments constitutifs, l’actant humain et le concept. Et il a choisi, comme Voltaire, de désigner

Candide de Voltaire Commentaires composés Analyses de textes analyses des thèmes Lectures suivies Lectures methodiques Table des matières : Chapitre I - Lecture méthodique 3 - Thunder-ten-tronckh 7 Chapitre III - Commentaire composé 10 - La guerre 13 - Lecture méthodique 15 Chapite V - Lecture méthodique 17 Chapitre VI - Lecture méthodique 20 - L'auto-da-fé 24 Chapitre VIII - L'histoire de Cunégonde

nombreuses controverses conduisant au dénouement tragique qui justifie le titre français. Pourquoi ce texte est-il drôle ? Le narrateur est une homme préhistorique, mais utilise un language et des concepts contemporains de l'auteur.→ décalage permanent : idée d'évolution + vocabulaire employé par exemple du latin, anglais, de l'italien … + tout ce qui concerne la géographie.En quoi ce texte est-il un apologue ?Réflexion sur le progrès un bien ? Un mal ? Conflit idéologique → partage du savoir/ des techniques

de l'histoire, puis nous nous élargisserons en troisième temps, sur les autres "armes" de lutte contre les abus . La littérature est un moyen de transmission d'une éthique. Voltaire, grand philosophe du XVIIIème siècle, dénonce à travers Candide la traite des noirs, en mentionnant le commerce triangulaire puisque l'esclave dit avoir été vendu "des écus patagons sur la côte de Guinée". Les trois pôles du commerce des esclaves apparaissent donc ici. Les conditions de vie sont également mises