Candide L Histoire De La Vieille

Charlemagne exemplifie aussi l'importance du système féodal pour les gens parce qu'elle montre que, même au moment de sa mort, Roland reste fidèle à son empereur. Le fabliau de la vieille femme, « La vieille qui oint la paume au chevalier » est un autre exemple de l'importance du système féodal en France au Moyen Age. La vieille représente une pauvre vassal, qui n'a pas beaucoup d'argent ni des droits. Le prévôt représente la haute classe de la féodalité, son suzerain ; quelqu'un qui a du pouvoir et des

SEQUENCE 3 : Candide, entre désillusions et utopie Quelles critiques politiques et sociales Voltaire laisse t-il paraître sous une parodie du conte merveilleux ? De quelle société rêve-t-il ? Rappel complémentaires: Extrait de Candide : CHAPITRE 3, LES HORREURS DE GUERRE boucherie héroïque (oxymore) réalisme, sanglant épique, épopée (gloire, courage) Point de vue interne (le lecteur ne sait/voit que ce que sait/voit le personnage)

Lumières. Dans ce TPE, nous nous demanderons quels liens philosophes et censure entretenaient-ils ? En nous basant sur la vie et les écrits de trois auteurs, Voltaire, Montesquieu et Beaumarchais, et plus particulièrement trois œuvres : Candide, Les Lettres Persanes et Le Mariage de Figaro, nous verrons, dans un premier temps, que la censure empêchait les écrivains d’affirmer leurs libertés, mais, dans un second temps, qu’ils la contournaient afin d’affirmer ces libertés. Pour finir, nous

Ce texte est extrait du conte philosophique fictif, Candide ou l’optimisme de François Marie Arouet, dit Voltaire. Il fut publié pour la première fois en 1759 à Genève. Cet extrait est raconté par une vieille femme qui partage son histoire et, ici, son voyage au Maroc ; un pays oriental de par sa culture mais occidental d’un point de vue géographique. À première vue, il nous semble que la description de cet « orient occidental » est élogieuse, l’auteur compare sans cesse les guerriers marocains

322453081470500Sommaire Page 2 à 4 : Candide de VOLTAIRE. Page 5 à 6 : Zadig de VOLTAIRE. Page 7 et 8 : le misanthrope de MOLIERE. Page 9 et 10 : le jeu de l’amour et du hasard de MARIVAUX. Page 11 et 12 : le mariage de Figaro de BEAUM- ARCHAIS Page 13 : Rhinocéros d’Eugène IONESCO Page 14 : La leçon d’Eugène IONESCO Page 15 à 17 : Pierre et Jean de MAUPASSANT Page 18 à 24: La bête humaine de ZOLA Page 25 et 26 : Claude gueux d’HUGO Page 27 et 28 : Un sac de bille

3 VOLTAIRE Candide Édition avec dossier de Jean Goldzink n° 1290 / 2,80 € I. P O U R Q U O I É T U D I E R CANDIDE AU LYCÉE ? UN TEXTE FONDATEUR Candide fait depuis longtemps partie des œuvres du siècle des Lumières étudiées dans les classes de lycée, et à juste titre. Mais qui aurait imaginé – Voltaire en premier lieu – que, de toute l’œuvre du philosophe, ce conte resterait à la postérité comme son texte le plus lu chaque année par des milliers d’élèves ? Les lecteurs du XIXe siècle avaient

religieux. Son but est d’instruire et de promouvoir les connaissances. Il meurt en 1778 et rentre au Panthéon en 1791. Voltaire écrira 3 récits qui se ressembleront sur différents points. L’Ingénu, Zadig et Micromégas sont des récits initiatiques, histoire au cours de laquelle le héros au début naïf, avec des idées préconçues mais ouvert, curieux, ne demandant qu’à apprendre, va vivre des aventures qui vont modifier son état d’esprit. A la fin le héros sera un modèle de philosophies des lumières alors

et variés, avec de jeux d’hétérométrie qui permettent par exemple de rendre l’opposition entre la lenteur de la tortue et la rapidité du lièvre. Cela rapproche la fable écrite en vers de la prose et facilite la compréhension de la petite histoire. Enfin, le schéma narratif est celui du conte, avec des effets de chute et de retournement de situation, comme dans la nouvelle « Pauvre Petit Garçon » de Buzzati. On apprend dans les toutes dernières lignes que le petit garçon maltraité par les

Candide, une œuvre des lumières Plan Introduction I/- Candide, un exemple d’une littérature de savoirs A) Un conte philosophique B) Les procédés de l’ironie C) Un récit de voyage II/- Portée critique du texte A) La critique de la théorie de Leibniz B) Dénonciation des maux de la société 1) L’aristocratie 2) L’église 3) La guerre 4) l’esclavage Conclusion Introduction En histoire comme en littérature, on identifie le siècle des

Candide La satire de l’intolérance religieuse Immoralité du clergé Dès le Moyen Âge, les fabliaux dénoncèrent certains religieux voleurs, gourmands, coureurs de jupons, qui ne respectaient pas les vertus prônées par le Christ ou l'Église. Voltaire reprend cette tradition. Dans Candide, Voltaire dénonce  que les religieux commettent tous les péchés. Juifs ,chrétiens et musulmans s’attribuent tous les pouvoirs , toutes les religions sont critiquées les soldats jésuites tuent (chap 14), un imam