Canon à électrons

disclosure of the information contained within by any unauthorized person is strictly prohibited. nd uc te u 2000 L’échelle du vide Les pompes à vide 1013 mbar 10-1 mbar 10-3 mbar 10-7 mbar P. à membrane P. Scroll/ à spirale P. à palette P. à bec / roots multiétages P. sorbtion V. grossier V.interméd. V. poussé. P. à diffusion P. cryogénique P. turbomoléculaire P. ionique UHV P. roots ©2007 – 2010 3S PHOTONICS S.A. - All rights reserved - CONFIDENTIALITY NOTICE:

| Sommaire 1. Introduction 3 2. Question primordiale à poser 3 2.1. Pour quel usage ? 3 3. Choix de poste de travail : 5 3.1. La configuration de l’ordinateur a installé : 5 3.1.1. La configuration de base 5 3.1.2. La configuration multimédia 6 3.2. Systèmes, marques, et où ? 6 3.3. Pour la marque : 6 3.4. Où effectuer cet achat ? 7 3.5. La garantie 7 3.6. Les points à surveiller[pic] : 7 3.6.1. [pic]Processeur 8 3.6.2. [pic]Mémoire installée

El-Bouaghi Rapporteur M. A. TELIA Professeur Université Mentouri – Constantine Examinateur M. L. HADJERIS Professeur Université – Oum El-Bouaghi Examinateur M. R. MAHAMDI Professeur Université Hadj Lakhdar – Batna Examinateur M. M. LEMITI Professeur INSA de Lyon – France Invité REMERCIEMENTS Je tiens à remercier vivement mon directeur de thèse, professeur A. MAHDJOUB de m’avoir confié ce sujet, pour le temps qu'il a su me consacrer, pour ses idées

modeste production à mon Père Jean Fidèle KOMBILA, ma Mère Solange BAKONOU BOUSSOUGOU, à tous mes frères et sœurs, à mes amis et surtout à ma future épouse MAYINDZA NGOUMA Elalie ainsi qu’à nos charmants enfants Chrismel et Arselia. Remerciement. Mes remerciements vont à l’endroit de tous mes encadreurs notamment mon professeur tuteur M. Clément H. KINZO pour sa disponibilité, son savoir faire et surtout pour l’abnégation avec laquelle il a travaillé pour me mettre à la hauteur des difficultés

énergie a été écrit au début avec le logiciel de PAO Lyx, une interface graphique au célèbre Latex et aujourd’hui directement en latex. Il a donc été créé dans un environnement (ces deux logiciels tournant sous GNU-Linux) libre dont l’objectif est de contribuer au progrès en mettant à disposition de chacun, pour un coût moindre, le travail de milliers de programmeurs bénévoles. Dans ce cadre, il était naturel de permettre à chaque étudiant d’avoir accès à ce cours librement. C’est pourquoi, à l’instar

l'homme a commencé à observer depuis un certain temps. À l'aide de ces fondements, nous allons essayer de répondre à deux questions essentielles qu'il est juste de se poser pour examiner cette possibilité que nous soyons seuls dans l'univers. Bien sûr, je m'embarque sur un chemin glissant. C'est vraiment une hypothèse que je présente ici. II- Quelles sont donc ces deux questions? PREMIÈRE QUESTION L'univers est-il un être qui cherche la multitude ou l'unique? L'univers est-il enclin à produire

L'image vidéo – Principe 1 2 3 … 624 625 Un spot lumineux balaye la surface ligne après ligne, point après point, et on voit bouger grâce à la persistance rétinienne (50ms). Europe : 25 images/s, 625 lignes. No scintillement : balayage en deux trames de 312,5 lignes (impaires et paires) → de 25 à 50 Hz. – Caractéristiques temporelles Fréquence trame identique à fréquence secteur (USA et Japon : 60Hz → 30 images/s). Durée d'une trame : 1/50=20ms, durée d'une ligne : 20.10-3/312,5 = 40.10-3/625 = 64μs

SCIENCES SUP Aide-mémoire IUT • 1er cycle/Licence • 2e cycle/Master • Écoles d’ingénieurs AIDE-MÉMOIRE SCIENCE DES MATÉRIAUX Michel Dupeux AIDE-MÉMOIRE SCIENCE DES MATÉRIAUX AIDE-MÉMOIRE SCIENCE DES MATÉRIAUX Michel Dupeux Professeur à l’Université Joseph Fourier de Grenoble Nouveau tirage corrigé Illustration de couverture : MATEO Cavité d’attaque chimique d’un revêtement de cuivre d’épaisseur 300 ␮m sur un substrat d’alliage d’aluminium (cliché M. Dupeux, S. Barradas) Nouveau tirage

VERRE INTRODUCTION : Le verre tel que nous le connaissons aujourd’hui a beaucoup évolué. Alors qu’il existe depuis des centaines de milliers d’années, l’Homme l’utilise la première fois il y a seulement 12 000 ans pour fabriquer des outils, des armes ou des bijoux. Ce n’est qu’au 13°siècle qu’on assiste à la fabrication des premières lunettes correctrices, avec des verres grossièrement taillés dans du «verre à bouteille». Au 16°siècle, l’apparition des lunettes astronomiques, considérées

Première Génération : le tube à vide (1945-1955) 5 4.3. Deuxième génération : le transistor (début de l'industrie informatique ; 1955-1965) 6 4.4. Troisième génération : le circuit intégré (1965-1980) 6 4.5. Quatrième génération : l'essor des ordinateurs personnels (1980-) 7 4.6. Cinquième génération : l'intelligence artificielle 7 II. Classification des ordinateurs 7 Classification classique 7 Classification moderne 7 3. Eléments constitutifs de l'ordinateur 8 a. Architecture matérielle 8 b.