Canté

Historique Le flamenco est issu d’une tradition vivante qui remonte a la plus haute antiquité . Il s’organise en 3 axes : - Le chant ( cante ) qui est un art crée par le peuple gitan et andalou , exprimant la douleur des gitans . - La danse (baile ) et la guitare ( toques ) A l’origine , le flamenco était un chant sans accompagnement ( cante ) . Puis sont apparus les claquement de main , la danse et la guitare . Maitenant la guitare et la danse s’expriment seules même si le chant reste

la délivrance d’espoir. À l’origine, c’est un simple chant (cante) a cappella, puis sont apparus les claquements des mains (palmas), la guitare (toque) la danseuse ou le danseur de flamenco vient compléter cet art. Les gitans restaient très discrets sur leur musique, il la pratiquait qu’en privé, sans que les étrangers ne puissent l'entendre uniquement pratiqué par les communautés gitanes Le flamenco fut crée par la fusion du Cante Gitano et de la musique traditionnelle andalouse, influencer

|PEDIR |COGER |CONOCER |CONCLUIR |TENER | |Cante |Coma |Pida |Coja |Conozca |Concluya |Tenga | |Cantes |Comas |Pidas |Cojas |Conozcas |Concluyas |Tengas | |Cante |Coma |Pida |Coja |Conozca |Concluya |Tenga

Passé Siple 1°) Les verbes réguliers Les 1PS et 3PS ont un accent. Les verbes du 2ème groupe et du 3ème groupe ont la même conjugaison. |CANTAR |COMER |VIVIR | |Canté |Comí |Viví | |Cantaste |Comiste |Viviste | |Cantó |Comió

decir->diré,...; venir->vendré, poder->podré, caber>cabré, salir->saldré, poner->pondré, haber->habré, querer->querré, valer->valdré, tener->tendré, saber->sabré )+ leurs composés. Passé simple (ou prétérit): 1er gr: -é, aste, ó, amos, asteis, aron (ex: canté, cantaste,...) 2ème et 3ème gr: -í, iste,ió, imos, isteis, ieron (ex: viví, viviste,...) *Verbes qui s'affaiblissent: ils s'affaiblissent aux 3è personnes du sing et du pluriel (36) (ex: pedir:pedí, pediste, pidió, pedimos, pedisteis, pidieron) *Verbes

¡OJO! Les irréguliers sont les mêmes qu’au futur. haber → futur : habré → conditionnel : habría. LE PRESENT DU SUBJONCTIF Les verbes en –AR ont en voyelle de terminaison –e Les verbes en –ER et –IR ont en voyelle de terminaison –a. cantar cante cantes cante cantemos cantéis canten comer coma comas coma comamos comáis coman Vivir viva vivas viva vivamos viváis vivan On retrouve au présent du subjonctif tous les verbes qui ont des irrégularités à la 1ère pers. du singulier de l’indicatif présent

personnes se forment à partir du présent de l'indicatif et d'autres à partir du présent du subjonctif. 1°) Les verbes réguliers Présent de l'indicatif CANTAR Présent du subjonctif Deuxième personne (cantas) moins S = Canta Cante = 3ème personne du singulier (cante) Cantemos = 1ère personne du pluriel (cantemos) Infinitif (cantar) moins R plus D = Cantad Canten = 3ème personne du pluriel (canten) 2°) Les verbes irréguliers - Les personnes qui viennent du subjonctif (usted

16 Chapter 1 R´solution de f(x)=0 e Introduction Quelques algorithmes classiques M´thode de la bissection e Algorithme de la bissection Exemple M´thode de Newton-Raphson e Algorithme de Newton-Raphson Exemple M´thode de la s´cante e e Algorithme de la s´cante e Exemple M´thode du point fixe e Algorithme du point fixe Exemple Convergence des algorithmes Ordre de convergence Introduction Soit f une fonction num´rique d’une variable r´elle. e e On cherche les racines simples de l’´quation e (1)

LE SUBJONCTIF Présent : Presente de subjuntivo  Les verbes en –ar font le subjonctif présent en –e, les verbes en –er et –ir font le subjonctif présent en –a. LES VERBES REGULIERS CANTAR COMER VIVIR cante coma viva cantes comas vivas cante coma viva catemos comamos vivamos cantéis comáis viváis canten coman vivan LES VERBES IRREGULIERS ISOLES  L’irrégularité de la première personne du singulier de l’indicatif présent se transmet

e)Eu sunt cel ce ti-a spus...? 72.a) Purtarea lui are caracter distructiv? b)Purtarea lui are caracter destructiv? c)Purtarea lui are caracter distrugator? d)Purtarea lui are caracter destructif e) Toate ? 73.a) Ei urmau să cânte peste două minute b)Ei urma să cânte peste două minute c)Ambele 73.a) Profesoara noastră de română este craioveană b) Profesoara noastră de română este craioveancă c)Ambele 74.a) Nu fă pe timidul! B) Nu face pe timidul! 75.a)Nu te mai ceartă b)Numai te ceartă